清朝君主专制的强化

《清朝君主专制的强化》是统编《中国历史》七年级下册第20课的内容。该部分内容包括“军机处的设立”“文字狱与文化专制政策”“不断加剧的社会矛盾”“闭关锁国政策”4个方面的内容。这部分知识的常考点有哪些？各种测试又是如何考查上述内容的呢？下面笔者罗列了这一课的常考考点，并结合例题谈谈试题是如何考查这些知识点的。

考点一：军机处的设立、作用等

设立时间及过程：雍正年间，朝廷临时设立军机房，处理西北军务，不久改名军机处，成为常设机构。

成员：皇帝选派的亲信大臣。

作用：是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构。

意义：进一步强化了君主专制。

在各种测试中，试题多围绕上述考点进行设置，检验对上述内容的理解、掌握情况。考查这一知识点的试题难度一般不大，只要认真审题，联系上述知识点，就可以得出正确答案。

例1.清代统治者明确宣布，皇权的行使和皇位的继承，诸如亲王摄政、立嫡、立长还是立贤等纯属皇家事务，朝中大臣不能以是否合乎礼法而置喙。这主要反映了（ ）

A.君主专制的强化B.皇位继承制的终结

C.丞相权力的削弱D.思想控制的加强

解析：本题主要考查了清朝时期君主专制中央集权的强化，解题的关键是正确理解题干材料。由材料中的关键信息“清朝统治者”“明确宣布”“皇家事务”“不能……置喙”可知，皇权的行使和皇位的继承成为皇家事务，与朝臣无关，体现了皇帝的绝对权威，表明君主专制进一步强化，故A项正确。题干信息无法说明皇位继承制的终结，B项错误；明朝为了加强君权，废除丞相，故清朝时期丞相制度已经不存在了，C项错误；题目未涉及思想控制，D项和题干内容无关，可排除。故本题选A。

考点二：文字狱与文化专制政策

实施文字狱的目的：从思想上对知识分子进行严密控制。

文字狱的影响：造成了社会恐慌，摧残了人才；禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。

文化专制的表现：其一，大力提倡尊孔读经，组织人力大规模进行整理文献和编纂书籍的活动；其二，对全国书籍进行全面检查，把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书，收缴并销毁。

相关习题主要通过描述清朝统治者的做法以及当时的社会现象，考查上述知识点。

例2.金华古城明月楼上有描述金华城的唐诗——“明月双溪水，清风八咏楼”，几百年来，成为金华古城的广告语。可是明月、清风这些字眼，让统治者担心江南民众复明，最终明月楼走上了被拆迁的命运。这表明清政府在思想领域实行（ ）

A.“焚书坑儒”B.“文字狱”

C.“八股取士”D.“罢黜百家，尊崇儒术”

解析：根据题干信息“可是明月、清风这些字眼，让统治者担心江南民众复明，最终明月楼走上了被拆迁的命运”和所学知识可知，清朝统治者在思想领域大兴文字狱，从文章、诗词中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造冤狱，B项正确。“焚书坑儒”是秦始皇在思想领域实行的措施，A项与题干不符，可排除；明朝时期科举考试实行八股取士，C项与题干不符，可排除；汉武帝时期“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家思想立为正统思想，D项与题干不符，可排除。故本题选B。

考点三：清朝官场腐败、军队腐败、财政腐败的表现与危害

官场腐败的表现：贿赂上级，结党营私，中饱私囊，对上蒙骗朝廷，对下敲诈百姓。

军队腐败的表现：军风军纪败坏，将领贪污军饷；军队长期养尊处优，军备废弛。

财政腐败的表现：财政虚耗严重，各级官员大肆贪污，截留税款；朝廷的收入减少，支出增多；等等。

危害：导致经济衰退，国力越来越虚弱；社会的贫富分化严重，广大民众的生活日益困苦，社会危机重重。

在各种测试中，围绕上述知识点设问的习题不多，试题难度不大。解答考查这部分知识的试题，只需在认真审题的基础上回忆课本中的对应知识，根据要求解题即可。

例3.清朝中期以后，很多背井离乡的农民沦为乞丐。“嘉庆时，北京城的乞丐就有10多万人，嘉庆元年的一个冬夜，露宿街头被冻死者竟达8 000人。”出现这种现象的直接原因是清朝（ ）

A.土地兼并严重，人均面积逐步减少

B.政治腐败，官员贪污严重

C.战争频繁，社会动荡

D.农民生产积极性不高

解析：本题材料来源于教材。解答本题需要结合教材知识，明确农民沦为乞丐的原因是没有土地。结合所学知识可知，清朝中期以后，人口的增长造成用地紧缺，而土地却集中在少数人手中。大官僚、大地主、大商人不断兼并土地，很多农民变为流民，以乞讨为生。由此可知，题干现象出现的直接原因是土地兼并严重，人均面积逐步减少。故本题选A。

考点四：闭关锁国的背景、做法以及影响

闭关锁国的背景：清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有；清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。

闭关锁国的做法：顺治时期，颁布“禁海令”，严厉限制海上贸易；强迫山东至广东沿海居民内迁数十里，不准商船、渔舟“片帆出海”。在台湾设立行政建制后，对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格限制。1757年，只开放广州一处作为对外通商口岸，并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易。

闭关锁国的影响：面对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫作用；使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。

为考查上述内容设计的习题较多，从题型来看，包括选择题、材料分析题等。解题时应注意挖掘题目中的隐含信息，具体问题具体分析。

例4.透过现象看本质是当代中学生的一种必备素养。乾隆时期，马戛尔尼访华中国赠给英国的礼物：丝绸、宣纸、各种工艺品；英国赠给中国的礼物：太阳系天体运行仪、航海望远镜、战舰模型。透过中英赠送的礼物我们可以看到的本质是（ ）

A.中英友好往来B.中国依然强大

C.英国不懂礼仪D.中国已经落后

解析：本题考查了学生分析问题的能力。解答本题需要对比礼物的不同。中国赠送的礼物是手工业品，英国赠送给中国的礼物是工业产品。由此可见，中国已经落后。故本题选D。

《清朝君主专制的强化》一课中需要记忆的知识点较多，因此在学习时应注重灵活运用多种方法加强记忆，如使用表格、思维导图进行知识的汇总，然后在掌握基础知识的基础上分析相关习题，探寻解题思路，不断积累解题经验。