网络文化对高中思想政治教育的影响及对策研究

随着社会与科技的飞速发展，网络文化逐渐渗透到人们生活的各个方面，给人们生活带来便利的同时也带来了一定程度的影响。本文分析了网络文化的主要内涵以及特点，还着重阐述了网络文化给高中思想政治教育带来的影响，提出了面对网络文化的冲击，高中思想政治教育应当采取的有效对策。

网络文化是科技时代发展的必然产物，给人们日常生活带来了巨大的改变。高中生正处于身心发展的关键阶段，在此阶段加强对高中生的思想政治教育，能够正确地引导其提升对网络文化的认知，形成正确的思想价值观念。

一、网络文化对高中思想政治教育的影响

1.网络文化对高中思想政治教育的积极影响。

传统的高中思想政治教学是课堂教学。传统的思想政治教育模式的缺陷在于给学生提供的教学实践空间相对有限，虽然在一定程度上能够促进教师与学生的思想交流与沟通，但由于受到时间与空间的限制，高中教师难以有效地发挥思想政治教育的实效。网络文化的逐渐渗透以及互联网的飞速发展，给高中思想政治教育教学带来了前所未有的积极影响，不仅有效拓展了信息交流与沟通的方式与空间，还有效拓展了高中思想政治教育活动的影响范围。

2.网络文化对高中思想政治教育的消极影响。

网络文化的发展具有两面性。教育工作者在重视其积极影响的同时，也应当重视网络文化给高中思想政治教育带来的消极影响。在高中思想政治教学中，教师应当重视培养学生优秀的思想道德修养、正确的思想价值观念以及综合学科素养。网络环境构建了一个不受时间与空间限制的虚拟环境，各个网站中充斥着大量的复杂信息，此类信息给广大高中生的思想与情感认知带来了严重的负面影响。

二、在网络文化的影响下提升高中思想政治教育质量的相关对策

1.利用多样化的思想政治教学内容提升对高中生的吸引力。

一是创新思想政治教育模式。为了使高中思想政治教育满足社会发展以及高中生身心发展的需求，教育工作者可以创新课堂教学模式，激发高中生的学习兴趣以及主动学习意识，将其注意力吸引到课堂教学当中来。因此，教师应当创新思想政治教学模式。二是充分利用多媒体，通过视频与音频将信息传递给学生。三是教师在课堂教学过程中注重联系社会实践或引经据典，从而将枯燥的思想政治课堂变得更加生动有趣。四是可以在课堂教学中适当地添加一些小游戏，从而增进与学生的互动与交流，在活跃课堂气氛的同时，引导学生全身心投入到思想政治教育教学中来。

2.加强高中校园网络文化建设力度，着力提高高中生网络文化素养。

互联网技术的飞速发展给高中生提供了更加广阔的学习空间，因此，有关部门可以提升对虚拟校园构建的投入力度，促使高中校园与网络进行有效的融合。一是构建和谐、健康的高中校园网络环境，引导和支持高中生在校园网络中浏览、获取自身需求的各方面学习资料，在教师与学校多方监督与指导下，逐渐形成良好的上网习惯。在构建校园网络的基础上，设置与高中思想政治教育教学相关的网页或网站，从而对高中生开展网络思想政治教育。与此同时，还可以开展网络思想政治话题讨论活动，对高中生关注度较高的话题进行针对性的探讨，从而引导学生形成正确的价值观念。二是强化高中校园教育，提高高中生网络文化素养。高中思想政治教师应当利用马克思主义与中国特色社会主义基本理论，引导高中生形成正确的价值观念，能够运用辩证唯物主义思想看待一切事物，从而提升自身的网络文化素养。

三、结束语

综上所述，高中阶段是学生人生发展的关键转折点，因此，在此阶段要引导学生树立正确的价值观念、形成良好的思想品质，促使学生在未来的发展过程中，能够接受复杂网络信息的冲击，合理、正确地看待生活与学习过程中面临的各种挑战。