编者按
在教育教学过程中,教师难免会遇到被学生当众顶撞的尴尬情况。这种突发事件不仅考验教师的应变能力,还关乎着未来师生关系的走向。
过于强硬的回应可能会伤害学生的自尊,引发更强烈的抵触;过于软弱的处理可能让学生觉得教师“好欺负”,从而得寸进尺。如何在维护自身权威和尊重学生之间找到平衡点?教师的智慧不仅体现在如何化解当前的冲突上,还体现在对学生的后续跟踪教育上。
在处理学生当众顶撞事件时,教师可能会面临多重挑战,要根据实际情况灵活应对。
本期,我们围绕“智慧应对学生顶撞”展开讨论。
新班主任2024年11期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期