孔子的微笑

在我还小时，孔子就已经与那些大人们喋喋不休要求背诵的唐诗宋词一起，存在于幼年的记忆中了，那时总觉得他一定是一个板着脸的严肃老先生，就像在督促我背诗的父亲一样。

后来上了中学，孔子的形象就定格为了课本中彩色封页上的那一幅画像。让我意外的是，画上的孔子并不如我想象的那样严厉，又高又宽的额头，眉目安详，胡须柔软地下垂。最让人难忘的是他那宁静庄重的微笑，那笑容里的目光谦逊平和，但又蕴有一种深厚之感。

“学而时习之，不亦乐乎！”那时弟子们齐声念诵的声音，过了若干年之后，虽已不复有当年的响亮，却随着时间不断地延伸，变得悠长，与那微笑一起，在心中凝成一股沉静的力量。

直到上了大学才囫囵吞枣地读了一遍《论语》。子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”文字质朴无华，却一下子就紧紧抓住了我。

《论语》是如此亲切地关照了我们生活的方方面面，使人几乎忘记了两千多年的悠久时空，我的身旁仿佛正站着一个充满智慧的老者，“君子欲讷于言而敏于行。”他以谦逊和谨慎按捺我们年少的轻狂与莽撞；“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”那孜孜不倦的求学精神里洋溢着的自足、快乐的畅达和坦然令人心向往之。与人交往时，有“时其亡也，而往拜之”的狡黠；遭遇丧痛时“子问之，自牗执其手”，沉痛里凝着深厚的师生之谊。孔子与我们一样都是生活里的人，因此也并不总是从容不迫，一副“怡怡然”的样子，也有被弟子误解时百口莫辩的尴尬，指着天发誓：“予所否者，天厌之！天厌之！”

我心目中的孔子不再在各种伟大名词的定义里显得分外遥远，记忆里那曾经有些神秘的微笑也变得亲切，犹如一束朗照心灵的光。

孔子适陈，独立于郭东门那一段，我反复读了好几遍，故事的萧条感，以及司马迁那悲凉深沉的风格，合成了一种复杂的人生况味，久久地萦绕心头。萧索风尘里的孔子，面容憔悴，从堂堂摄相事的大司寇沦落至此，“累累若丧家之狗”。然而孔子却“欣然而笑”，这时的孔子更多了一份超然的气度。这气度里有勇敢，使他能在险境里镇定自若，外界的一切于我犹如蚍蜉，而一己之内心只管郁郁葱葱地屹立着一株参天大树。

孔子晚年居鲁。鲁哀公十四年，齐国陈桓弑君，夫子虽已至古稀之年，仍“沐浴而朝，告于哀公……请讨之。”庄静与恭谨下含着深深的忧愤。国内三家专权，孔子也自知所请必不得行，知其不可为而为之，这种儒者的深情与倔强犹如后来老杜在诗中的自陈，“葵藿倾太阳，物性固莫夺。”他们都是在困苦里蹭蹬了一生的人。

孔子病，子贡迟迟未来。当时颜回、子路俱逝，昔日门徒零落失散者十之有九。子鲤已卒，风烛残年之时，夫子自知大限将至，孑立于门外遥望，目光里或许隐隐含着一丝时不我待的焦急。“子贡请见……曰：‘赐，汝来何其晚也！’”微含责备的长吁里深含着还能相见一面的庆幸，“太山坏乎！梁柱摧乎！哲人萎乎！”因以涕下。三问三诘，语壮情深，依然对社会抱着一颗拳拳之心。在那大厦将倾的轰隆声里，犹如一声悲壮的呐喊。

几千年后，我们在画像上复原的微笑，景仰里寄托了后人温暖的愿望。那或许是孔子在鲁国仕途上最辉煌时期的写照，喜而不骄，雍容自足。

【怦然心动】

被尊称为“圣人”的孔子，通常在我们看来，是高高在上、严肃古板的，其实不然，他鲜活生动，富有幽默感，有着极为可爱的真性情，还有一颗蓬勃的少年心。所以，他才能“桃李满天下”，在困顿的时世当中，能够一次又一次地跌倒再出发。且看，当被弟子误解时，他会尴尬；在春光烂漫时，他毫不掩饰地说出自己的心愿是趁着春光游玩，“暮春咏归”。正是这份对生活的热爱，支撑着他周游列国，哪怕极为困窘时，仍能坦荡地自嘲自己如同“丧家狗”，仍怀抱理想坚定地向前。在礼崩乐坏的时代，孔子是希望将仁爱推行至天下的人，是在雨中放声歌唱的人，这份独特的人格魅力，千百年后，仍令人感动并追随。

能在生活中时时发现惊喜和感动，能以微笑去迎接困厄，是一种了不起的能力。微笑中，蕴藏了直面生活的勇气。生活百味，微笑以对，时光也将在你美丽的笑颜里生动。

【文题延伸】笑的种子；乐在其中；微笑着前行；欣赏…… （王莹）

【拓展训练】 题目设计：安徽省界首市顾集中心学校" "李仰臣

1.请结合文章内容，简要分析孔子的人物形象。

2.请从下面语句中任选其一，按要求品析表达效果。

（1）……记忆里那曾经有些神秘的微笑也变得亲切，犹如一束朗照心灵的光。（赏析加点词语的含义）

（2）这气度里有勇敢，使他能在险境里镇定自若，外界的一切于我犹如蚍蜉，而一己之内心只管郁郁葱葱地屹立着一株参天大树。（选择一种修辞手法进行品析）

选_____句。

品析：________

【参考答案】

1.示例：孔子是一个谦逊平和的人，从他那宁静庄重的微笑可以看出来；孔子是一个尊重父母、讲究孝道的人，从他所说的“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧”可以看出来；孔子是一个谦逊谨慎的人，从他所说的“君子欲讷于言而敏于行”可以看出来；孔子是一个忧国忧民、有着拳拳爱国之心的人，从他古稀之年时因齐国陈桓弑君，所以“沐浴而朝，告于哀公……请讨之”可以看出来。

2.（1）示例：“光”的本义是光芒、亮光和闪耀，在句中象征着希望、力量和生机等，是指作者凭借书籍记述的孔子生活片段而全面地了解到孔子的独特性情，尤其是他亲切的微笑，犹如一束光散发出独特魅力和生机活力，给人以希望和力量。（2）示例：这句话使用了比喻的修辞手法，将包括郑国人在内的外界的一切比作“蚍蜉”，将能给人们的心灵带来安慰的超然气度比作“参天大树”，突出了孔子博大、宽容、勇敢又镇定自若的特点。