照亮成长之路的那束“光”

引路人

文 / 李明泽 北京十一学校龙樾实验中学

班级生日会这天，教室里的桌椅被精心地移到两旁，只为留出宽敞的展示空间。同学们自告奋勇表演了一个个节目：有唱歌的，声调却偏离了既有“轨道”，引得大家哄堂大笑；有朗诵的，深情婉转的台词配合恰到好处的语调，让大家沉浸其中……见同学们热情高涨，马老师起身道：“我也来一曲！”在大家期待的目光中，他自信地走至“舞台”中央，那厚重的歌声如磁石一般，将所有人的注意力牢牢吸引。一曲终了，掌声、欢呼声此起彼伏，这不仅是大家对马老师精湛技艺的由衷赞叹，更是对他人格魅力的深深敬仰。

夕阳西下，同学们陆续回家了。偌大的教室里，只剩我一人面对着眼前的难题，思绪如麻。正当我打算放弃挣扎时，马老师走了进来。他看着我，眼中略带疑惑与关切地问：“你怎么还没走？”我指了指那道题目。马老师紧盯着它，单手托腮，眉头微蹙。只过了一会儿，他的眉头便舒展开来，耐心地为我讲解了题目的要点和关键信息，我的眼神也从疑惑逐渐转为惊喜，心中的阴霾一扫而空。

马老师的言传身教，让我懂得了自我提升的重要性，还让我明白了面对困难不要轻言放弃，要用勇气与智慧来应对。他不仅是我学业上的导师，更是我成长道路上的引路人。

指导教师：马积良

一束温暖的光

文 / 孙慧如 山东省济南市趵突泉小学

那是一个雾霾天的下午，阴沉的天空让人平添了几分惆怅。我像往常一样维持班级纪律，几个调皮的同学突然大声喧哗，班里一时间陷入混乱状态，与他们争执过后，我感到自己被孤立了。

强忍着泪水，内心烦闷的我根本听不进接下来数学课上的知识点。讲台上的宋老师洞穿了这一切，课间时，她叫我到办公室谈心。看着宋老师温暖又亲切的笑容，我的泪水再也止不住了。她没有提起刚才的事，而是温柔地对我说：“孩子，每个人在成长的路上都不可能一帆风顺，总会遇到一些挑战。不被人理解、好心却得不到回报的事也时有发生。处理人际矛盾和冲突，是我们每个人都必须面对和学习的重要课题。以积极的态度来应对，试着改变表达方式，站在对方的角度去思考，你会发现很多事情并没有想象中那么糟糕……”老师的话语轻柔，却有拨云见日的力量，让我心中再度燃起希望。从此，我学会了用平和、积极的心态去面对生活中的各种问题与挑战。

师爱如一束温暖的光。在未来的日子里，无论我走到哪里，这束光都将给我前进的勇气和动力，助我成为更好的自己。

指导教师：宋蕾

光与影：我的良师益友

文 / 康天翊 江苏省南京市琅琊路小学分校天润城小学

从我踏入小学校园的那一刻起，班主任兼语文老师的她就像一缕阳光，照亮了我懵懂无知的世界。

她性格温和，上课时总会面带微笑，从不急于给出问题的答案，而是耐心地引导我们领略语文的魅力。

她不仅仅是知识的传授者，更是我们心灵的引路人。我在一次测验中成绩很不理想，班主任发现了我的沮丧，安慰道：“分数不是衡量一个人能力和价值的唯一标准，它只是对你在某个特定时间内学习状况的评估。我们需要正确地认识它，恰当地利用它，查缺补漏，继续努力，取得进步。”从那天起，我学会了勇敢面对学业带来的挑战。

还有一次，班主任留意到我午餐时总是只吃几口便放下筷子。经过一连几天的观察，她走到我身边，用关切的语气询问：“是不是饭菜不合你的口味？”我点点头，眼中闪过一丝无奈。“其实，品尝新的食物也是一种乐趣。”自此之后，她鼓励我去尝试不同的食物，有时还会给我讲述一些菜肴背后的故事，让我对食物产生兴趣。渐渐地，我不再挑食，好好吃饭以后身体都比以前强壮了。

在我心中，班主任不仅是一位良师，更是我成长道路上不可或缺的益友。

指导教师：王婷