古诗赏析

2024-11-11 00:00:00闫利品
中学生阅读(初中版) 2024年10期
关键词:全诗泰山本题

河南省卷试题

阅读下面一首诗,完成题目。(4分)

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

这首诗抒发了诗人哪些情感?请结合诗歌内容简要分析。(4分)

【解析】本题考查对诗歌情感、主旨的理解等。题干中的“哪些情感”表明抒发的不是单一情感,答题时,要就全诗的情感和内容进行分析和把握。分析古诗抒发的情感,可从用典、写景、叙事或议论句、抒情句等方面思考。

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黑龙江省绥化市卷试题

赏析文天祥的《过零丁洋》,按要求回答第1、2题。(4分)

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

1.下列赏析有误的一项是( )(2分)

A.诗的开头,作者回顾身世,意在暗示无论什么艰难困苦都无所畏惧。

B.颔联运用比喻手法:大宋国势危亡如风中柳絮,自己一生坎坷如雨中浮萍将国家命运和个人命运紧密相连,抒写了国破家亡的悲哀。

C.颈联中,“怕恐”“零丁”反复出现,渲染作战环境的险恶。

D.这是一首永垂千古的述志诗,全诗格调沉郁悲壮,浩然正气贯长虹

【解析】本题考查对全诗内容及写作手法的理解和赏析等。答题时,应在整体把握诗歌内容及风格的基础上,对比选项内容和诗中内容,找出异同,做出判断。

2.请说说尾联运用的抒情方式及表达的情感。(2分)

【解析】答题时,需要知道古诗中主要有哪些抒情方式,这是古诗赏析的一个重要知识点和考点。要注意按题目要求,既答出抒情方式,又答出表达的情感。

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四川省南充市卷试题

阅读下面的古诗,按要求回答第1、2题。(6分)

望岳

杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顸,一览众山小。

1.下列对这首诗的理解和赏析,有误的一项是( )(3分)

A.诗歌前六句直接描写泰山的景象,表现了泰山的高大,后两句用众山的“低小”反衬出泰山的“高大”

B.开篇两句以问答的形式,从远望的角度,既表明了泰山所处的位置,又写出了春天的泰山一片青绿的景象

C.“造化钟神秀,阴阳割昏晓”两句,运用拟人和夸张的修辞手法,写出了泰山神奇秀丽、巍峨高大的形象

D.全诗动静结合,虚实相生,既描绘了泰山雄伟磅礴的气象,又表达了诗人希望登上事业顶峰的雄心壮志。

【解析】本题考查对诗歌内容、写作技巧的理解与辨析等,看似简单,实则考查的知识点很多。答题时要结合全诗内容,逐项比对各选项内容与诗歌相关内容,找出异同,判断对错。

2.同是借景抒怀,本诗中的“会当凌绝顶,一览众山小”与王之涣《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目,更上一层楼”所表达的人生追求有何异同?(3分)

【解析】本题以比较阅读的方式考查对诗句的理解、运用等。首先,结合两首诗的内容和感情基调,弄清两联诗分别表达了诗人怎样的人生追求;其次,比较两联诗所表达的人生追求有何异同,从而得出答案。

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(试题有校改。参考答案见第45页)

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