炭火情怀 育英铸梦

在中国的能源版图中，山西以其丰富的煤炭资源而闻名。这片古老的土地，不仅孕育了悠久的煤炭开采历史，更在新时代的征程中，承载着能源转型与绿色发展的重任。作为一名在太原理工大学从事煤炭科研与教育的工作者，我深感自己肩负的使命———将这块黑色的金子转化为支撑国家发展的绿色能量。在这条充满挑战的道路上，我始终坚持以科研报国为己任、以培育英才为荣光，致力于将煤炭行业的科技创新与人才培养提升至新的高度。

一、科研报国，服务社会

在多年的科研生涯中，我始终将“科研报国、服务社会”作为自己的座右铭。煤炭，作为我国能源结构中的重要组成部分，其高效清洁利用一直是我研究的重心。我深知，煤炭行业的每一次技术进步，都可能对国家的能源安全和环境质量产生深远的影响。

在矿物智能高效洗选领域，我和我的团队致力于开发能够提高选煤效率、降低能耗的新技术。我们通过深入研究矿物表面性质和洗选过程中的物理化学作用，成功开发了基于药剂-颗粒作用机制的絮团生长定向调控方法。这一方法的应用，使得药剂消耗量减少了10%—30%，水分降低了3%—5%，大大提高了洗选效率和煤炭质量。

在煤炭废水处理方面，我们面对的是一个世界性的难题。煤炭洗选过程中产生的废水含有大量悬浮物和有害化学物质，如果处理不当，将对2M5DOMJIRIKgumBXVeXG8w==环境造成严重污染。为此，我们研发了流体动力学强化絮团重构的沉降脱水协同调控技术，这一技术的应用，有效提高了废水处理效率，减少了环境污染。

煤基固废资源化是另一个我长期关注的领域。煤炭开采和洗选过程中产生的固废，如煤矸石和粉煤灰，如果处置不当，不仅占用大量土地资源，还可能造成严重的环境污染。我们通过研究煤基固废的资源化利用途径，开发了一系列将固废转化为有用材料的技术，如将煤矸石用于生产建筑材料、将粉煤灰用于水泥生产等，实现了废物的资源化和高值化利用。

我们的研究成果得到了晋能控股集团、山西焦煤集团、中煤华晋集团、神华神东集团等50余家单位的认可和应用，创造了超过5亿元的经济效益。这些成果不仅提高了煤炭清洁高效开发利用水平，也为行业“碳减排”做出了贡献。我深感自豪的是，我们的工作不仅推动了科技进步，更为经济社会的可持续发展做出了实实在在的贡献。

在科研的道路上，我始终坚持创新驱动，不断探索新的理论和技术。我累计承担了国家基金原重点国际（地区）合作研究项目、面上项目、国家“863”项目、科技部重点研发计划课题、山西省重点研发计划等10余项科研项目，以及30余项企业技术服务项目。这些项目的成功实施，不仅锻炼了我的科研团队，也为煤炭行业的技术进步提供了有力支撑。

二、以育人为使命，无私奉献育英才

在我多年的教育实践中，我始终坚持以育人为使命，无私奉献育英才。我深知，教育不仅仅是传授知识，更要引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。我的目标是培养出既有专业技能又有社会责任感的人才，他们能够在未来的工作中发挥引领作用，为社会做出贡献。

“以育人为使命，无私奉献育英才”是我的教学理念。在我的课堂上，我力求让每一名学生都能感受到矿业类专业的魅力。我通过紧密结合专业热点、前沿技术和工程案例，让学生在理论与实践之间架起桥梁。我坚信，每一位学生都有成为行业领袖的潜力。在我的引导下，学生们参与了国家级/省级大创项目，获得了世界机器人大赛、全国大学生节能减排竞赛等多项奖励。他们的成绩是对我教学理念的最好证明。

在教学方法上，我不断探索和创新。我鼓励学生参与到实际的工业项目中，通过实践来提升他们的技能和经验。我与山西霍州煤电集团吕临能化有限公司选煤厂等企业建立了深入的合作关系，这些合作项目不仅为学生提供了宝贵的实践机会，也为煤炭行业的技术创新和人才培养做出了贡献。我还注重学生的个性化发展，尊重每个学生的特点和兴趣，提供个性化的指导和支持。我相信，每个学生都有其独特的才能和潜力，教育的任务就是发现和培养这些才能和潜力。

此外，我还积极参与教学改革，推动课程建设和教学方法的创新。我主讲的《矿物加工管理》课程被认定为国家级一流课程和山西省课程思政示范课程，并获首届全国高校教师教学创新大赛三等奖和首届山西省高校课程思政设计大赛一等奖。多年来，我累计培养了3000余名本科、硕士、博士毕业生，他们中的许多人已经成为山西乃至全国煤炭企业的管理技术骨干。

三、搭建国际视野，培养未来精英

在全球化的浪潮中，我深知教育的国际化对于学生未来发展的重要性。我致力于搭建国际交流的平台，推动学生国际视野的培养。我与加拿大、澳大利亚、美国等国家的高校建立了联合培养模式，为学生提供了国际化的学习环境。我还参与组织了山西省现代产业学院———智慧矿业学院的建设，为新工科人才培养提供了新的模式。

在我的教学生涯中，我始终以培养学生的国际视野为己任。我鼓励学生参与国际交流项目，如日本千叶大学本科生交换项目，以及参与国际合作培养项目，如吉林大学生物与农业工程学院的创新型人才国际合作培养项目。这些项目不仅拓宽了学生的国际视野，也增强了他们的跨文化交流能力。

我深知，教育家精神的核心在于无私奉献和育人为本。正如习近平总书记在全国教育大会上所强调的，教育家精神包括“心有大我，至诚报国”的理想信念和“乐教爱生，甘于奉献”的仁爱之心。我深受这些理念的启发，将它们融入我的教育实践中，努力成为学生心中的“大先生”。

在我的推动下，太原理工大学矿业工程学院成功举办了“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”优秀教师代表巡回宣讲活动。宣讲活动不仅展示了教育家精神的重要性，也激励更多教师以时代“大先生”的目标要求自己，我们坚信太原理工大学能够培养出一批又一批具有国际视野、创新精神和社会责任感的优秀人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

教育是一个漫长的旅程，它不仅仅是知识的传递，更是灵魂的触碰和智慧的启迪。我将继续在这条路上前行，用我的热情和智慧，点亮学生们的未来，照亮煤炭行业的发展之路。对教育事业的热爱和对煤炭行业的执着，将伴随我走过每一个春夏秋冬。我坚信，通过不懈努力和持续创新，我们能够培养出更多优秀的人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。让我们携手并进，共同书写教育事业的新篇章。

（作者单位：太原理工大学矿业工程学院）

责任编辑何欢