保护教师权益 提振师道尊严

尊师重教、崇智尚学，是中华民族的传统美德，古往今来，代代相传。

然而不容忽视的是，近些年来，伴随着互联网的快速发展，师道尊严存在失落的迹象，教师的合法权益不时受到损害，尤其是学生、家长侮辱教师等侵犯教师合法权益事件时有发生，给延续几千年的尊师重教传统形成了冲击，对教育生态发展产生了负面影响。

弘扬尊师重教社会风尚，厚植尊师重教文化，提振师道尊严，还教育良好生态，除了注重尊师教育，引导全社会尊师重教之外，还需要政府部门站稳立场，让法律长出利齿，切实保护教师合法权益，让教师从“面子”到“里子”都得到真正的尊重。唯有如此，才能让教师安心站直三尺讲台，也能拒绝“躺平”。

一方面，政府和教育主管部门要严格落实法律法规赋予教师的相关权利，改善教师工作条件，提高教师福利待遇，减轻教师非教育教学负担，不断满足教师对物质和精神的基本及正当需求，提升教师的职业荣誉感、幸福感、获得感。

另一方面，教育主管部门、执法部门要依法执法，旗帜鲜明地为权益受到侵害的教师撑腰。对侮辱、恶意举报教师的学生、家长以及通过恶意炒作旧闻、制造谣言等污名化教师群体形象的自媒体博主、普通网民，公安机关要依法处理、依法追责。对遭受家长恶意举报而受到委屈的教师，教育主管部门、学校应及时公开为他们正名，消除负面影响。

（作者单位：山东省蒙阴县第二实验小学）

编辑：陈静