提升基层政治干部的教育功力

实践证明，部队教育效果不好，固然有方式方法问题，但与领导干部自身不过硬有着直接关系。可见，提升基层政治干部的教育功力是增强思想政治教育实效性和感召力的重要着力点。进入新时代，部队组织形态、兵员结构、工作环境、训练条件发生深刻变化，特别是一批批大学生士兵步入军营后，对部队思想政治教育提出很大挑战。从当前基层政治干部施教效果看，书籍阅读少道理讲不清、思考不深入扣子解不开、脱离现实难已形成共情共鸣，成为制约教育质效的一道难题。基层政治干部要加强学习，拓展思维和认知，练就说理硬功，营造感人肺腑的强大磁场，真正提升教育功力。

一、紧贴官兵需求，练就说理释惑的硬功

基层政治干部要搞好教育，首先要从经典文献和日新月异的事物变化发展中学到哲理，把大道理转化成小思想、小观点，在虚实结合中叩开官兵心门，引导官兵立身做人。

一是让党的创新理论与现实的变化对应起来。注重从党史中提炼出道理和观点，从中国人民站起来、富起来一直到强起来的变化中感悟党的英明领导，进而从伟大的强军实践中体悟力量之源、精神之源、信仰之源，把这些问题弄清楚，就廓清了思想迷雾，掌握了创新理论产生、形成和发展的基本脉络。注重把党的精神谱系搞透彻，把党在不同历史时期形成的时代精神与官兵立身做人的基本准则结合起来，真正把革命精神、奋进激情、战斗意志、奉献品质与青年官兵岗位建功、奉献有为结合起来，以革命豪情焕发投身改革强军热情。注重把党的动力源泉搞通透，深刻认识军队打胜仗、人民是靠山，唯有自我革命才能跳出历史周期率，唯有发扬斗争精神方能将事业不断推向前进，如此一来，部队建设主体力量就清晰了，规划官兵成长路径的路线图也就找准了。

二是让社会百科与官兵的现实关注合拍起来。随着一批批大学生士兵来到部队，他们的知识面、认知力和信息量较以往有很大提升，对一些热点、敏感问题充满好奇，需要基层政治干部解疑释惑，帮助解开思想扣子。基层政治干部必须以开放、包容的心态持续补电补钙，把自然科学、社会科学和人文科学知识熔为一炉，形成信手拈来的知识储备；把社会关注点、军营热点、官兵敏感点结合起来，真正让官兵从看得见、摸得着的数据与事例中明是非、知荣辱、强责任；把全局与局部统一起来，让官兵明白没有国哪有家的道理，自觉响应国家和军队号召，一切以国家和人民利益为重，勇于吃苦，敢于吃亏，甘愿奉献。

三是把新兴事物与官兵的好奇心结合起来。主动回应官兵的现实期待，把新事物的样子、原理、构成、实践运用和军事价值搞清楚，而后不断辐射拓展，与官兵训练、工作、学习和生活结合起来，以好奇心激发学习动力。比如把“元宇宙”的概念、应用、价值讲清后，就要及时引导官兵弄明白军事世界的变革潜能是无限的，对手运用最新科技成果创造军事价值的能力也是不可估量的，只有开动脑筋，主动投入战训法研究和装备革新，不断思考并创造出富有前瞻性的理论和装备，才能占据制胜高地。

二、精于观察思考，练就因情施策的硬功

“草摇叶响知鹿过，松风一起知虎来，一叶易色而知天下秋”，是基层政治干部必须具备的技能。要把教育搞精搞活，必须练就敏于观察和深入思考的硬功。

一是捕捉细节循循善诱。细心观察，处处留心，基层处处有教育的现成教材。采取听取思想汇报和跟踪到执勤哨位、任务区位、不同岗位等方法掌握官兵举动，而后进行分析施治，开出纠治的科学药方。针对各种异常表现及时跟进引导，讲清个人愿望与组织抉择间的关系，把官兵心力凝聚到争一流、创佳绩上，真正以实绩突出赢得组织重用。通过与临时单位领导和共同执行任务官兵沟通了解、近距离看现实表现、听取身边战友介绍情况等方法，把阶段性特点搞清楚，一人一策，因势利导，及时纠偏正向。

二是打开心门因势利导。主动走进兵中，把握各种时机开展“说知心话，做知心人”活动，了解所感所思所想所盼，把官兵的冷暖疾苦挂在心上，让官兵感到可依靠可依赖，主动敞开心扉，汇报思想，为开展问题盘点和解开思想心理扣子立起靶标。用好“三互”“双四一”等有效载体，定期听取思想心理情况汇报，采取三五分钟宽宽心、三五句话暖暖心、三五个人交交心等方法，拆除心墙，帮助官兵廓清思想迷雾，培养健康人格，塑造完美品格。营造好民主氛围，让官兵畅所欲言，表达心中不满，指出问题症结，提出工作建议，以主人翁的身份登讲台、唱主角，使基层政治干部和官兵实现良性互动、双向奔赴。

三是专于兴趣砥砺强军。结合官兵特点挖掘兴趣爱好，主动搭建平台、提供舞台、坚实后台，营造“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”和“人尽其才，才尽其用”的良好氛围。在此基础上，分类搞好教育引导，让大家认清部队性质、宗旨和职能使命，把战斗队思想注入灵魂血脉。结合官兵特点，在心中构建活档案，精心设计理论串烧、军歌接龙、游戏开发、动画设计、法庭辩论、网上对抗等内容，让官兵在学习、娱乐和创作中增强忧患意识，强化家国情怀，提升理论层次、法治水平、鉴赏能力和战术素养。通过组织岗位职责学习、技能竞赛、最放心战位评比、观看示范片演示等方式，引导大家把岗位当战位，把主要心思和精力投入到精通本职、练强绝技、锤炼独一无二的硬功上，实现由“过得去”到“过得硬”的转变。

三、积极探索实践，练就直抵心灵的硬功

教育是一项培塑灵魂的工作，通过生动鲜活的事例、扣人心弦的故事、直抵心灵的说理，吸引人、感染人、说服人。因此，基层政治干部必须在实践中大胆探索，为增强教育效果营造强大磁场。

一是靠贴近官兵增强教育吸引力。通过问卷调查、座谈了解、分层谈心、个别谈话等方式，广泛征求官兵对教育的意见和建议，组织他们参与教案编写、备课试讲、课堂互动、态势语和手段完善补充等，用官兵喜闻乐见的方式增强教育吸引力。细心收集官兵最美表情包、最感人生活场景和最激动人心瞬间，通过图片、视频和AR、VR等形式记录下来，让官兵从自己的荣光时刻、高光时刻、拼搏时刻、进取时刻的精彩画卷中，坚定青春闪耀军营的决心。注意收集身边涌现出来的不同层面典型人物，分类进行深加工，从信仰、意志、品行、学识、修养等方面提炼思想内涵和精神实质，布设鲜活的场景，引导官兵在不断地追“星”中坚定信念、成就梦想。

二是靠新颖事例提升教育感染力。基层政治干部要有新奇思维，从海量信息中捕捉带有教育指导意义的人和事，精选事例，提炼主题，思考意义，及时融入各类教案中，让官兵从未知的领域和生动鲜活的人事中填补认知盲区和空白，勾起官兵兴趣。把古典佚事和外国故事串联起来，汲取精华部分和经典语录，用今天的思维和认知进行解读，在统一性中展示历史人物的精神风貌和异于常人的精神特质，以另类的视角激起官兵的兴奋点。广泛收集故事材料，通过追根溯源、深挖细节、分析背景、解读意图等方法，把故事主题提炼出来，把感人的细节截取出来，把扣动心弦的人和事梳理出来，给人耳目一新、眼前一亮之感。

三是靠现代传媒强化教育说服力。通过网络强大的信息获取、空间模拟、图像传输、动画制作、音视频展播功能，传播主流声音，并通过正反对比、噪音杂音辨析批驳、是非善恶情景再现等方法，让官兵在直观画面感中识危害、明大道、顾大局、识大体。通过组织官兵以模拟仿真、网络游戏、兵棋推演的方式进入战位，扮演不同的角色，了解未来对手的样子和现代战争的残酷与激烈，帮助官兵拓展战争思维，引导官兵认清军事变革的时代性和动态发展性，明白“逆水行舟，不进则退”的道理。把新事物、新武器、新技术、新战法及时截取下来，搞好延伸解读，激发时空想象力。而后，通过金点子大家提、装备大家改、作战理论大家研、强军大家谈等方式，实现思维和认知拓展向破解各类矛盾问题深化，鼓励大家不断提出新观点，孵化军事理论，推动部队创新发展。