科普图书的定位与受众分析

摘要：科普图书是一个重要的图书品类，如何进一步拓展科普选题，是出版人应深入思考的问题，其中包括如何定位图书和设定受众。对科普图书的定位，本质是对科普概念的选择，而对概念的选择决定了对受众的设定。文章以数理逻辑学作品《这本书叫什么？——奇谲的逻辑谜题》为例，以时间为轴，回溯该书的出版及改版历程，从历史学的角度，分析科普图书选题定位和受众的变化，并阐释其原因。《这本书叫什么？——奇谲的逻辑谜题》诞生于20世纪70年代末，此后出现了多个译本。该书在80年代中期进入中国，上海译文出版社、上海辞书出版社和新星出版社三家出版社先后出版了4个版本。文章从图书选题内容、装帧形式、市场表现等方面，比较前后4个版本的异同，从出版者的角度梳理该书受众和市场定位的变化，进一步探究背后的文化因素，揭示该书中文版长盛不衰的原因。该书以数理逻辑为题材，在科学图书领域并非现象级畅销书，3家出版单位也非科普类图书的主要出品方，但该书能行销近40年而不辍，有其特殊性；就科普类图书的选题方向而言，具有代表性。文章将该书的出版置于改革开放以来的时代背景下，结合这一时期较有代表性的科普丛书出版情况，指出文化潮流、科普概念的迁衍、“内容为王”这三大因素对科普图书出版的决定作用和意义。最后，思考科普图书出版的未来。

关键词：科普图书；出版；定位；受众；《这本书叫什么？——奇谲的逻辑谜题》；数理逻辑

中图分类号：G237 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2024）17-0229-05

《这本书叫什么？——奇谲的逻辑谜题》（What is the name of this book： the riddle of dracula and other logical puzzles）（下文简称《这本书》）诞生于20世纪70年代末，此后出现多个译本，并于80年代中期进入中国。本文以《这本书》为例探究科普图书的定位，有以下原因：首先，《这本书》在中国发行近40年，时间跨度很长；其次，该书前后经历上海译文出版社、上海辞书出版社、新星出版社三家出版社的多次改版，因此探究作品、读者、出版者之间的关系具有可行性；最后，该书在中国的出版，恰逢改革开放，由其管窥近40年科普图书及科普概念的变化，具有时代意义和未来指引意义。

一、出版背景

《这本书》的作者为逻辑学者雷蒙德·斯穆里安，其博士毕业于普林斯顿大学，在印第安纳大学任哲学教授。除《哥德尔不完全性定理》（1992）、《集合论与连续统问题》（1996）等逻辑学专著外，他还出版了一大批普及读物，如《大道无言》（1977）、《福尔摩斯的象棋经》（1979）、《秘境中的艾丽丝》（1982）、《逻辑迷宫》（2009）等。《这本书》最初由美国Prentice-Hall出版公司于1978年推出，是斯穆里安普及作品中传播最广的一本，先后出现了意大利文、德文、俄文、日文等多个版本。

该书是一部非典型的数理逻辑题材作品，全书用200多道逻辑谜题和几十则笑话或掌故回顾20世纪上半叶的逻辑学史，并最终指向哥德尔不完全性定理。作者用故事情节为逻辑论证搭建背景，并设计人物对话，以类似脑筋急转弯的形式呈现出来。

1982年日文版推出，但该版只译了原书的前两章（一共4章）[1]。同年，武汉大学的校长、数学家齐民友在日本偶然看到此书，遂将其介绍到国内，由其友人——逻辑学者康宏逵翻译。

二、历史版本比较

（一）上海译文出版社的首版和二版

1987年，上海译文出版社推出《这本书》的首版，译者康宏逵[2]。其作为哲学编辑室的图书选题，由赵月瑟担任责任编辑。形制为32开，平装，内文单色印刷。封面构图活泼，以变形的“问号”模拟出几何图形，整体设计接近习题集的形式，贴合大众市场。1987年10月该书上市，1版1次的印数是12500册。

1991年第三次印刷时，全书内容和开本保持原样，封面的设计语言变化巨大。本文在此意义上将这一印次作为第二个中文版[3]。

这一版的封面改用深天蓝底色，采用的设计元素是版画风格的人物剪影，各种人脸组合，夸张、重叠，营造出奇诡的氛围，与《爱丽丝漫游奇境记》神似。正如康宏逵所说，《这本书》受到出自数学家刘易斯·卡罗尔之手的《爱丽丝漫游奇境记》的影响——以逻辑的眼光来虚构科幻。此版的印数为6000册。

（二）上海辞书出版社的第三版

第三个版本是2011年上海辞书社版[4]。该书是“辞海译丛”第一批推出的四种图书之一，笔者于彼时担任该书责编。这一版依然使用康宏逵的译本，书名照旧，内容略有调整。装帧设计使用“辞海译丛”的规制，小16开，软精装，单色印刷，封面使用黑、白、灰三色，风格接近学术类作品，以提高市场辨识度。《这本书》以纸团作为设计元素，模拟对“奇谲谜题”的迷思感，一定程度上参考了原版书的设计，并融入了自己的创意。该书首印5100册，此后3年里加印3次，共计2万册。

（三）新星出版社的第四版

2021年10月，新星出版社推出了第四版[5]。这一版的封面使用黑、绿撞色，增加了腰封，整体设计颇具现代感和时尚感。

这一版更换了译者，同时书名按照原版书名直译，改为“这本书叫什么名字？——德古拉之谜和其他逻辑谜题”。内文仍为271题（其实英文原版是272题，康宏逵的译本就有意避开了一题），内文标题使用专色。

三、产品定位与受众设定的历史变迁

20世纪80年代，《这本书》在上海译文出版社诞生有其必然性。其时上海译文出版社推出“二十世纪西方哲学译丛”，和许多出版社一样，介译西方文史哲的经典之作，这类作品或是经典之作或是前沿之作。同时存在偶然性，在该丛书中承担拉卡托斯的名作《证明与反驳——数学发现的逻辑》翻译工作的逻辑学者康宏逵，向责任编辑推荐了齐民友发现的《这本书》，因此机缘巧合下，同一名编辑接受了该选题。1987年10月，《证明与反驳——数学发现的逻辑》与《这本书》同时出版。关于这段往事，笔者向《这本书》的初版责任编辑赵月瑟女士求证过。

从整体装帧形式来看，首版时，上海译文出版社并未将其列入学术书籍范畴，而是将其作为普适性较强的比较有趣的数理逻辑题集。参看上海译文出版社同期推出的“二十世纪西方哲学译丛”，同为逻辑学题材，蒯因的《从逻辑的观点看》的首印数为7万册，拉卡托斯的《证明与反驳——数学发现的逻辑》的首印数为6.7万册，都远高于《这本书》。以今天的眼光来看，其定位比较模糊，或可由此推断，上海译文出版社彼时对《这本书》的出版持相对保守的试探态度。

1991年，上海译文出版社对《这本书》进行改版，主要是改换封面风格，首版封面上的变形问号变成了人物剪影，其调性从题集变为有文学倾向的作品，强调了该书的情节性和故事性。

2010年，时任上海辞书出版社总编辑的潘涛尝试延续其打造的“哲人石”品牌，继续开发一套相近的中高端科普作品，试图用跨学科、跨专业的视角解读科学、历史和文化。第一辑推出的图书涉及考古、物理、数理逻辑、数学等学科，第三版《这本书》的定位也基于该意义而逐渐明确——并非单纯的科普读物，更看重学术内核。因此，特别邀请译者康宏逵先生为新版撰写了后记，这篇带叙事性的学术文章意在解释哥德尔不完全性定理，是康宏逵先生晚年公开发表的重要长文之一，也是《这本书》改版的重要变化。

2021年的第四版《这本书》改换了译者，副书名也从“奇谲的逻辑谜题”改回“德古拉之谜和其他逻辑谜题”，重点落在“谜”上，一目了然的封面语言反映了该版的市场定位——时尚读物。

从普及读物到学术作品，再到时尚读物，这是《这本书》在中国近40年定位的变化，其间出版方为《这本书》设定的受众也发生了变化。首版，上海译文出版社将其作为经典学术作品的补充，一本有趣的逻辑习题书，似不必设定受众范围，开卷有益。上海辞书出版社的第三版，为其设定了中高端科普作品的受众范围，包括大学生、中学生，以及受过良好教育的中青年读者，希望该书成为这一群体工作、学习之余的知识消遣和进一步开阔视野、增长见闻的营养读物。第四版则强调了时尚感，恢复了英文书名中的“德古拉”一词。德古拉是布拉姆·斯托克1897年哥特式恐怖小说《德古拉》和短篇故事《德古拉的客人》中的吸血鬼，能通过变身成为狼人（康译本中将其统一译为“狼人”），也是颠覆传统吸血鬼形象的改革性人物。在后世的虚构作品中，其经常出现，角色设定也有所改变。相较于初版诞生的年代，当前吸血鬼、狼人形象的德古拉对年轻受众而言已不陌生，流行文化元素在此时被恢复，这一版对受众群体的设定非常明确。

从受众的无差别区分，到以知识水平设定，再到按年龄段划分，受众设定明确化、具象化，这反映了受众对科普作品需求的变化，从全面吸收到学术加持，再到对科学的娱乐功能的追求。

四、科普图书市场定位与近40年的科普之路

《这本书》之所以能够划分不同的市场定位，在于其具有强大的支撑力。这种支撑力源于以下几点：

（一）应文化潮流而生

《这本书》出版的时期，正是大量世界名作或前沿思想进入中国普通读者视野的时期。1984年，“走向未来”丛书面世，涉及社会科学和自然科学多个学科。1987年前后，上海译文出版社推出了“当代学术思潮译丛”“二十世纪西方哲学译丛”两大系列。“当代学术思潮译丛”涵盖《从混沌到有序》（1987）、《熵：一种新的世界观》（1987）、《系统、结构和经验》（1987）等书。此时商务印书馆的“汉译世界名著”系列出版了《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》（1985）等著作，1987年更是出版了科学史之父乔治·萨顿的重要作品《科学的生命》[6]。上海科技教育出版社的“哲人石”丛书诞生于1998年，发展至今，已成为高端科普读物的代名词[7]。跟随“哲人石”的脚步，2010年上海辞书出版社启动“辞海译丛”，《这本书》入选。

从时间线索出发，可以清楚地看到《这本书》若干版本的诞生，与思想类、科学类丛书的策划、出版有着密切的关联。

（二）科普概念的迁衍

“科普”4NyEKGkwRTtu9WzP+v16mQ==一词来自19世纪30年代出现的“popular science”，卞毓麟将“科普”概括为以“科”为基础、以“普”为目的的行为或活动，科普作品则是以作品形式表现的科普活动[8]。有学者将科普图书定义为关于自然科学知识的通俗读物、各类实用技术类图书以及部分社会科学和人文学科方面的图书[9]。吴智仁将科普书按表述内容分为知识普及类、科学人文类、科学文艺类三类[10]；李永平则更为直接地使用“公众理解科学”代替“科普”[11]；也有学者从传播学角度的“科学交流”考察科学家与人群的互动[12]。李大光在《中外科普创作比较研究阶段性研究报告》中提出科普的含义，包含知识普及、公众理解科学、科学文化、科学传播等概念。这一概括包含了对科普概念动态的理解，科普的内涵、对象、立场有所不同，而其间的不同，是重心的变动和外延的扩大，因此笔者以“迁衍”进行概括。

20世纪60年代起，以《十万个为什么》为代表的大型科普类图书进入市场，至今具有典型的科普意义；70年代，科学出版社推出的《从一到无穷大——科学中的事实和臆测》《物理世界奇遇记》等作品，陪伴了一代人的成长；80年代中后期至90年代初，围绕原子、宇宙、时空等前沿科学话题的硬核作品，以及聚焦思想性的科学类图书，扩充了科普的内容，如以《时间简史》为代表的“第一推动”丛书。

20世纪90年代，科学文化类图书出现，科普的目标已经不局限于传播科学知识，触角延伸至科学史、科学伦理、科学家传记、博物学、科学与社会的关系、科学社会学等方面[13]。90年代末，以“哲人石”为代表，出现了一系列被称为“大科普”的科学文化类图书，如上海科技出版社的“科学大师佳作系列”、三联书店的“科学人文丛书”、吉林人民出版社的“三思文库”等作品。其中，“哲人石”以科普名著、科技名家传记、科学思潮三个系列为支撑，记述百年间发生的重大科学事件，以及活跃在这些重大事件中的科学家，尝试从深厚的人文背景寻觅科学思想的源头，诠释科学对人类的意义，探究科学家的内心世界。这一系列图书极大地丰富了科学的内涵和外延[14]。与“哲人石”同期迸发的，是学术界的科学文化思潮以及关于科学人文主义的讨论。第三版《这本书》的诞生，也是在科学人文精神召唤下的选择。

生活·读书·新知三联书店推出过两个新知文库，新知之新，并非前沿科技之新，而是视野和视角之新。2007年的选题立足于科学性和文化味，柔软的文化与科学的内核，在历史的大背景下互相成就，虽非严格科学知识意义上的选题，但做了科学传播的实际工作。

从第一版的哲学或科普的不确定性，到第二版的向社科属性倾斜，再到第三版的被科学人文思潮拥抱，以及第四版的坚决市场化，《这本书》在中国的历史，折射了中国科普图书近40年的变化与发展。

（三）永久的生命力：“内容为王”

不同时代对科普的定义不尽相同，都能在《这本书》里找到表达形式，其内容的积淀给予作品源源不断的生命力。《这本书》是一部真正的“大家写小书”之作。作者雷蒙德·斯穆里安本身是数理逻辑的专家，代表作有《哥德尔不完全性定理》（1992）、《集合论与连续统问题》（1996）等。据斯穆里安自述，为了写《这本书》，为了编这些逻辑谜题，至少积累十余年之久。这是一部取法《爱丽丝漫游奇境记》，向数学家刘易斯·卡罗尔致敬的作品。数学家齐民友先生和逻辑学家康宏逵先生的慧眼和译笔，成就了它的中文版。

五、对科普图书未来的思考

《这本书》在中国出版的40年，是随着科学定义的变化而不断发展的40年。一方面，其40年的历程，丰富了科学和科普的内涵；另一方面，折射出读者对科普的接受度和认知度的提高，向科普书的作者和出版人提出了更高要求。科学史之父乔治·萨顿谈科学：“我们必须使科学人文主义化，最好是说明科学与人类其他活动的多种多样的关系——科学与我们人类本性的关系。”[15]科学与人文结合的道路、跨越学科的出版道路，必定是精彩的道路。

该书由易而难，层层深入，后半部分确实有艰深难解之处。笔者期待有一个译本，能从学理上、学术史上对全书紧紧围绕的哥德尔不完全性定理进行介绍和表达，在康译本的基础上为哥德尔的这条定理写一篇小传。这是笔者对本书的期待，但同时提示科普作品，在阐释“知其然”和“知其所以然”时，要注重两者的连贯性和完整度。建立“其然”和“其所以然”之间的紧密联系，让科普图书走得更远。

对出版人来说，这本小书的撰写模式、形式和内核都具有重要的启发意义。作为出版人和科普读者，我们期待与更多多元化的作品邂逅。

六、结语

自1982年齐民友教授向国内推荐《这本书》及至中文版面世，该书在中国的命运有特殊性和历史必然性，上海译文出版社、上海辞书出版社、新星出版社3家出版机构都并非主要的科普类图书出版方，其中文版权的更迭也说明了这点，但在3家出版社的版权变化之下，该书在市场立足近40年。同时，《这本书》的出版恰恰映现了科普类图书近40年的变化与发展，在大科普概念下，该书的生命力得到了不断的发掘，在这一点上，《这本书》具有代表性。

本文尝试将《这本书》的出版历程放在改革开放以来40多年的时代背景下，综合这一时期内较有代表性的科普丛书出版情况进行分析，发现文化的潮流、科普概念从科学普及到科学文化和科学传播的迁衍，以及本身内容的丰满，共同决定了《这本书》在中国的命运。

参考文献：

[1] 雷蒙德·斯穆里安.这本书叫什么？：快乐逻辑拼图（1）[M].岸田孝一监，冲记久子，译.东京：产学社，1982：1.

[2] 雷蒙德·斯穆里安.这本书叫什么？：奇谲的逻辑谜题[M].康宏逵，译.上海：上海译文出版社，1987：1.

[3] 雷蒙德·斯穆里安.这本书叫什么？：奇谲的逻辑谜题[M].康宏逵，译.上海：上海译文出版社，1992：1.

[4] 雷蒙德·斯穆里安.这本书叫什么？：奇谲的逻辑谜题[M].康宏逵，译.上海：上海辞书出版社，2011：1.

[5] 雷蒙德·梅里尔·斯穆里安.这本书叫什么名字？：德古拉之谜和其他逻辑谜题[M].赵阳，译.北京：新星出版社，2021：1.

[6] 潘涛.从“科普”到“科文”：商务印书馆50年来的科学传播[J].科普研究，2008（8）：27-30.

[7] 刘兵，宋亚利，潘涛，等.谁是中高端科普图书的读者？：上海科技教育出版社案例研究[J].科普研究，2009（2）：11-12.

[8] 卞毓麟.“科普追求”十章[J].今日科苑，2016（8）：4-5.

[9] 詹正茂，舒志彪.中国科学传播报告[M].北京：社会科学文献出版社，2008：264-267.

[10] 吕芳，吴智仁.东风劲吹之后：25年来出版的科普图书[EB/ OL].布衣书局，（2005-12-03）[2024-05-19]. www.booyee.com.cn/bbs/thread.jsp？threadid=72606.

[11] 李永平.科普呼唤“平民化”[J].出版广角，1996（5）：12.

[12] 徐丽芳.论科学交流及其研究的流变[J].情报科学，2008（10）：1461-1462.

[13] 陈桃珍.改革开放30年引进版科普图书出版研究[D].长沙：湖南师范大学，2009.

[14] 尹传红.“哲人石”是怎样炼成的[J].科普研究，2012（2）：82-89.

[15] G.萨顿.科学的生命[M].刘珺珺，译.北京：商务印书馆，1987：51.

作者简介？吴慧，编辑，编辑中心副主任，研究方向：科学史、科学文化。陈文彪，副编审，出版科主任，研究方向：图书印发。