我的植物朋友①

习作要求

春天到了，到处都生机勃勃。让我们选择一种植物，走近它，了解它，和它交朋友。仿照教材上“桃花记录卡”，为自己的植物朋友做个记录卡。再借助记录卡，写一写植物朋友，让更多的人了解它。

写什么

一、观察植物朋友

首先选定自己的植物朋友，通过看一看、摸一摸、闻一闻等方式，可以按照生长顺序耐心地观察植物，也可以按从上到下的观察顺序，还可以先从远处观察，把握植物的总体形象，再从近处观察植物的局部，以此全面了解其特点，具备基本的植物学知识。

一、制作植物名片

可以用手机、相机拍一拍植物的样子，打印彩图粘贴；也可以手绘植物朋友的样子。植物身份信息仿照“桃花记录卡”包含名称、样子、颜色、气味以及其他五个方面。为突出植物的特点，“样子”部分可细致记录，颜色和气味可简单记录，其他部分可适当补充植物的生长季节、果实等。

图片

（拍一拍，贴一贴，画一画）

名称：

样子：

颜色：

气味：

其他：

如何写

怎样把记录卡上简短的文字信息，变成朋友之间亲切的话语呢？以下四招儿让你的植物名片华丽“变身”。

妙招儿一：按顺序，理思路。

在《荷花》这篇文章里，作者按照由远及近的顺序，先写荷花的气味，再写荷花的样子。写荷花的样子时，先写荷叶，再写形态各异的荷花，文章的条理清楚，层次分明。

妙招儿二：抓重点，写特征。

我们写植物样子的时候不一定面面俱到，可以抓住植物的两三个特点，有重点地细致描写。如植物开花时的姿态、颜色、香味；叶子在不同季节、不同时间的变化；同样的树，因生长环境不同，有不同的姿态等。故要抓住植物朋友与其他植物的不同之处，突出写主要特征。

妙招儿三：用修辞，显生动。

从轮廓、颜色等方面选择与植物相似的事物进行比喻，如“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这句话突出了荷叶又绿又大又圆的特点。从声音、动态等方面将植物、动物赋予生命，使文章语言富有情趣。如“蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。”

妙招儿四：借助联想或者想象。

与植物朋友，不仅要写我们看到的、闻到的、摸到的，还要把我们的联想写进去。可以用上“我仿佛看到一一”或者“我似乎变成了……”这种表达形式，写出自己独特的感受。很多名家往往借写植物朋友，表达自己的志向、心态，激励自己乐观自信、奋发向上。