AI时代，教育需要更鲜、更专、更暖

对于深耕教育土壤的教育者来说，面对AI时代的到来，自己要有应对的勇气和担当的智慧，才不至于在日趋智能的教育领域中乱了阵脚、失了方寸。

AI时代教师要使教育内容更“鲜”。AI时代，教育者要用更大的热情和自觉去学习，将更多的新事物、新概念、新知识引入到教学中，将科技元素自然地融入课堂。对于新鲜的教育内容不排斥、不否定，要以积极的态度接收、消化和吸收，要与时俱进，努力将学科知识和科技紧密结合，使自己的课堂变得新鲜有趣。

AI时代教师要使教育手段更“专”。AI时代，人工智能协助下的教学辅导对于学生的教育将更加个性化和专业化。据说，以后每个孩子将会有自己的“私人AI老师”，可以根据学生的身心发展阶段、性格类型、性别特征、知识掌握情况采取不同的教育手段。这就需要教师在专业化和专注力上下功夫。教师要有先人一步的学习态度，要有更敏锐的学习力，研究更专业的教育方法和策略，面对人工智能的挑战，教师也许在广义的知识储备上不能取胜，但是可以在教育方法的专注和专业上更胜一筹，只有更专业才会先人一步。

AI时代教师要使教育过程更“暖”。教育的过程，其实就是人与人交流沟通的过程，人工智能与学生的沟通是程序化、公式化的，缺少温度和灵性，更没有面对面、心连心、手牵手的温暖，这样的教育少了怦然心动和热血沸腾的过程，这便需要老师及时伸出温暖的双手，比如能从学生细小的变化中捕捉教育契机。老师一个眼神便能传递给学生鼓舞和力量，一个微笑便能唤起学生无限的自信和斗志。

科技进步将我们带入了AI时代，但是教育者不必过于恐慌，也不要妄自菲薄，只需要根植教育的土壤，用教育的情怀和积极的行动来面对挑战，更自觉地在与AI握手和过招中，利用AI时代带来的科技力量，助力教育教学，成就更加美好的人生。

（作者单位：山东省枣庄市市中区实验中学/山东省枣庄市台儿庄区明远实验小学）