高校现代化教育管理理念与方法探究

信息化时代高校教育管理理念要与时俱进地加以更新，以适应现代化教育事业的发展需求，将大数据技术融入高校现代化教育管理之中，以实现教育管理手段的现代化与科学化。因此，作为高校教育教学管理者要勇于改进高校传统教育管理模式与方法，为加快信息化技术在现代化教育管理中的应用，要充分发挥大数据优势，全面构建现代化高校教育管理体系；以信息化技术为支撑不断健全高校教育管理制度，实现我国高校教育管理的科学化和现代化；利用信息化技术改进高校教育管理手段和方法，通过网络化管理实现教育管理的科学化，以服务学生和教学为宗旨，分层优化大学生专业学科和选修课程管理制度体系；利用教育管理系统对师生进行及时预警，通过精细化管理有效提升高校的综合竞争能力；积极构建高校信息化教育管理体系，顺利实现高校教学目标和稳固教学秩序，也为我国高校大学生的综合素质提升提供坚实的保障。为此，由单林波撰写的《高校教育管理体系构建研究》一书，对我国高校现代化教育管理水平的提升，以及管理模式与手段的改进具有一定的帮助。

作者全面系统地对高校教育管理体系进行分析，针对高校教育管理体系构建所涉及到的各种问题，重点论述了高校大学生教育管理、教学管理、管理人员的管理及高校行政管理等问题，这些问题是做好高校教育管理工作的最基本内容。作者紧密结合高校教育管理实际，对高校教育管理模式、手段和方式等进行了深入分析，力求为高校教育管理工作提供理论支撑。首先，概述了大学生管理的含义与特点、管理目标与理念、管理过程的特点和主要环节，重点阐述了大学生的管理方式方法的创新与发展。大学生日常教育管理能够起到规范认知、培养情感、锻炼意志和养成行为等重要作用，作者深入探究了高校教育管理理念、管理内容、管理队伍和管理制度等基本问题，以及教育管理现状及存在的问题。其次，论述了高校教学管理和管理人员的管理。阐述了教学管理所体现出来的自由理念和服务理念，以及高校教学资源管理信息，概述了高校管理队伍的专业化及其专业化建设问题。阐述了高校教学管理队伍的专业性、职业化和稳定性等特点，以及教学管理人员的教学业务、管理知识、学科知识和综合素质等问题。作者认为高校教学管理队伍的专业化，可以有效提升教学管理工作的整体水平和学校综合实力。最后，论述了高校大学生教育与行政管理。具体阐述了大学生行为管理、群体组织管理、安全管理和资助管理，深入思考了高校行政管理的一些基本问题，及其改革与创新发展的基本途径与对策。

高校教育管理现代化是高等教育模式多元化和教育教学手段多样化的时代发展要求，不断扩大高校教育管理范畴和管理功能，以满足社会对高校教育发展的高要求，与时俱进地创新高校现代化教育管理理念、模式、方法和手段、从而实现高校教育管理的现代化。《高校教育管理体系构建研究》一书要求，首先要积极转变教育管理思想观念，以科学精神探究和思考问题，不断通过具有规定性、强制性和约束性的规章制度进行“管”，还要通过具有监督、疏导、说服、沟通和激励等策略进行“理”，只有通过“管理”功能的全面发挥，才能提升教育管理效能和调动积极性。管理是服务，管理也是教育，管理者通过各种有效思想政治工作使教学制度得以贯彻执行。同时，管理者依据教育宗旨和目标深化教学改革和优化教学秩序，实现由单向思维向多项思维、封闭思维向开放理念型思维、习惯性思维向创造性思维等思维方式转变。

其次，加强教学管理队伍的专业化建设。当前，我国高校教学管理队伍专业化建设还存在管理队伍思想意识波动较大、专业能力相对较弱和管理队伍相对不稳定等问题。高校管理队伍专业化建设有利于高质量育人和高效益办学，有利于拓展管理者的职业发展空间。因此，要做好管理人员的培训工作，以创建学习型管理队伍；还要改革现有职务分解和薪酬分配制度，在政策和资源方面，不断加强对教学管理工作的倾斜和支持，加强人文关怀和情感关注，建立通畅的信息与情感沟通渠道，努力提升教学管理人员的职业认同感。不断加强教学管理人员选拔培训工作，注重年轻人才的选拔引入，从而保证教学管理人员结构的合理比例；不断优化考评考核体系，科学设置指标化、动态化和数据化的考评体系，进一步扩大考核评审对象，实现教学管理考核的客观真实；还要不断制定和完善教学管理人员的激励奖励机制，加强多岗位锻炼和培养，为教学管理人员未来发展提供良好的平台。

第三，通过日常教育管理促进大学生的全面发展，不断创新高校现代化教育教学管理方略。在坚持教育管理观念创新的同时，实现现代教育管理方式的转变，选择与知识经济相适应的教育教学模式、教学管理模式和教育管理方法。还要积极构建信息化高校教育管理体系，鉴于我国高校教育管理信息化建设还存在缺失人本主义教育管理、认知与定位有一定偏差、重物轻人的错误态度、缺少统一标准的支撑和信息化建设工作滞后等问题，因此，要实现全方位信息化高校教育管理体系构建，从学生实际出发进行管理目标设定，不断提升高校教育管理者的综合素质。还要积极探究高校教育管理信息化建设的有效策略，要端正教育教学管理思想与合理定位，强化教育管理队伍和广纳管理人才，实行统一管理标准和高效管理，健全教育管理制度和提升效率，从而实现对高校教育教学管理体系的完整构建和发展。

基金项目：

2023年度高校哲学社会科学研究一般项目“双碳背景下能源类研究生思政教育模式研究”（2023SJYB2067）；

扬州大学2021年度工会工作研究课题“心理弹性视角下青年教师职业发展压力的调查与研究”（2021YB09）

书评人简介：

邹红美，女，讲师，博士研究生，研究方向为党建、教育管理。