材料厚=考评优？

在基层一线检查时，有的领导干部不去现场，不重视与老百姓直接交流，而是习惯看资料、听汇报，凭书面印象打分。最后考评结果好不好，成了看材料厚不厚。对此，有人认为这种“虚”字当头、“空”字挂帅的“纸上考评”，不仅揪不出真问题，拿不出实举措，还会助长弄虚作假的不良风气。还有人认为考评工作结果不能仅看摆在会议室的资料，而应该深入一线，注重考察当地群众的评价。您认为应该如何避免考评结果仅看材料厚度这种现象的发生？

材料厚不等于工作优

“厚”与“好”不能画等号

考评是阶段性的，往往都是事后进行的，若不看资料，便无法深入了解事情的经过。资料，是过程的记录，没有做事，也就无资料。真实过程的记录，是留存历史，总结经验的需要，此时的资料“不厚”，一定程度上反映出过程不实，也会造成只重结果的“形象工程”。但仅凭资料“厚”来评定，又会导致过度留痕，增加基层负担。考评要全面、客观、精准，既不以资料“厚不厚”，又不能光凭现场所见、个别之说，来判定工作“好不好”。既看过程，又重结果的考评才是发展需要的，能经得起历史检验的。

（竹溪 郭军）

莫以“材料”论英雄

材料是工作的组成部分，在一定程度上能够反映工作成效，作为调查和考评工作的重要参考无可厚非，但却不应该成为“唯一标准”。材料厚不代表工作优，材料多不证明实绩多。过分重视数量和厚度，忽视质量和真实度，不仅不能达到考评效果，反而容易滋生形式主义，让“临时抱佛脚”的人有机可乘，进而陷入“材料出成绩”的怪圈。要想破除“唯材料论”，必须坚持实事求是，考在一线、评在一线，既看材料也看实地、既听书面汇报也听群众评价，全方位、多角度、立体式衡量工作实绩。（黄州 张红丽）

结果应在“卷”外

材料写得好，不证明工作干得好，材料堆得高，不代表为民办事有实招。“入深山采好药，临深池钓大鱼”，要深入村组农户和田间地头、深入重点项目、乡村振兴、产业发展等生产生活的第一线，摸准具有真实性、客观性的“一手资料”。近距离观察干部在乡村振兴、基层治理、信访化解等急难险重任务中的表现，既看显绩，也挖潜绩。针对具体人、具体事，到群众中看表现、听评价，提高考核精准性，去掉“水分”，结果自会“脱水而出”。 （襄城 陈璐璐）

把衡量的尺子交给群众

好不好群众说了算

考评基层工作，挤一屋子看资料，坐一车子听汇报，看似完成任务了，却不顾群众的实际感受，是典型的形式主义。基层工作，说到底也就是群众工作，是为群众排忧解难的。资料堆得再高，工作没落实下去，等同于一叠废纸。事情干得再多，群众“不买账”，也就毫无说服力。只有把“尺子”交给群众，把“话筒”递给群众，才能更好地帮助地方找准“切入点”“突破口”，弄清群众最需要的是什么、最难办的事情是什么、最想解决的问题是什么，及时校准思想和行动偏差，实打实解决问题、为民造福。 （应城 王治峰）

干部“沉”下去 线索“浮”起来

调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。如果在调研过程中过度依赖资料、汇报，仅以材料厚薄决定考评结果，就很难触摸到基层的真实脉搏，真切感知百姓的喜怒哀乐和实际需求。只有领导干部“沉”下去，问题线索才能“浮”起来，只有深入基层，与群众面对面，才能获取真实全面的信息，做出科学合理的决策。当然，要扭转这一局面，既需要领导干部自我觉醒，转变工作作风，更需要完善考评制度，将群众意见置于重要位置，让基层工作回归服务群众的本质。 （宜都 薛正文）

考评要看“民心暖不暖”

基层一线检查，本是了解民情、解决实际问题的重要途径，却成为“材料竞赛”，实属本末倒置。将考核标准简化为材料的厚度，不仅容易催生形式主义，还掩盖了真问题、真诉求。真正的成绩不会藏于堆叠的文件中，而是体现在百姓的笑容里。群众的声音，是最真实的反馈；一线的考察，是最有效的例证。领导干部只有深入一线，倾听民声、体察民意，才能获取原汁原味的第一手资料，作出客观、公正、令人信服的评判，努力让考评结果由“材料厚不厚”转变为“民心暖不暖”。

（武穴 张俊）

多元考评模式相结合

以实绩为导向

“考什么”决定了“干什么”，“怎么考”决定了“怎么干”，只有“干得好”才应“考得好”，如果考核是考材料厚度，那实干就会沦为虚功，实绩就会变成空谈。要考在平时。注重工作统筹，用好专项考核、季度考核、干部考察等平时成绩，让考核过程与结果相呼应。要考在一线。将考场搬到基层一线，多用“四不两直”的方法，多看看项目完成如何，多问问群众满意与否。要考在运用。考核结果要贯穿干部培养使用全过程，让干得好的得实惠，干不好的挪位子，营造能者上、庸者下的良好生态，让干部敢闯敢拼、轻装前行。（武昌 许诺）

落实落细平时考核

考核工作是激励干部担当实干、聚力攻坚的重要抓手。要坚持实干实绩实效导向，干在日常、比在平时，落实落细平时考核。科学设置“共性+个性+延伸”考核内容，采取“定量”与“定性”、“考人”与“考事”相结合的方式，分类设置“共性”“个性”和“延伸”指标，将考核落在平时日常，避免出现“坐着车子转、隔着玻璃看”的“蜻蜓点水”式检查。要加强考核结果的多方面运用，让基层干部把精力集中到谋发展、抓治理、促振兴上来，善作铺垫之事，善谋未成之事。

（英山 雷刚）

考评工作要“下深水”

考评工作关键要考实绩、看实效。要在考核标准、考核形式、考核内容上下功夫、定基调。把民生改善、社会进步、生态效益等指标和实绩作为考察的重要内容。要综合座谈交流、随机走访、查阅资料、调查问卷、现场核查等多种形式进行考评，倾听普通干部、党员群众心声，多到偏远地区、群众意见集中的地方了解实情。要将日常工作、阶段工作、中心工作与实地考核相结合，既看一时表现、也看一贯表现，既看发展、也看基础，既看显绩也看潜绩，力求历史、全面、辩证地评价工作。 （郧西 陈超）