立足三尺讲台 不断超越自我

我是一名正在成长中的普通教师，没有轰轰烈烈的事迹，有的只是自己尽职尽责、永不满足的工作态度；积极进取、永不停留的学习精神。我历来相信，付出必有回报，成绩与付出是成正比的。高考对于学生是一座里程碑，但对于我们却是新挑战的开端。回首过去，倍感耕耘的艰辛；面对红榜，扬起收获的喜悦。一路摸索，总结了不少教训，也积累了一些经验，有不当之处，敬请各位老师多批评指正。

一、关爱尊重学生，建立良好师生关系，做学生喜欢尊敬的老师

多年的教学，让我感触最深的是，学生的成长不仅仅需要知识，更需要我们的关爱，这种关爱是及时了解学生困难、细心体察他们的情绪，是尊重学生的隐私、懂得维护学生的尊严，是关心鼓励，是尊重理解，更是真心交流。有时，可能只是一个微笑，一个肯定的眼神，一次真诚的鼓掌，一句关切的话语，就会让学生铭记一生。学生虽小，但他们都有着一颗敏感而真诚的心，只要我们真心关爱他们，他们一定会有令我们惊喜的回报。记得以前教过一个学生，脑子挺聪明，可就是上课爱走神，而且这种走神是不知不觉的，老师很难发现，所以成绩一直进步不大。有一次，刚好我上课，走到他跟前，发现他竟然只拿着一个笔芯在做题，连笔套都没有，写的字也歪歪扭扭，我什么也没说，转身回到讲桌，拿了一个笔放到他的眼前。他还了我一个微笑一句感谢。事情就那样过去了，可他后来成绩竟然不断进步，最后考取了军校。终于，在一次聚会时，他走到我身边，感谢我当初的关心，正是那个不起眼的笔，让他感受到温暖，从而下定决心，一定要端正学习态度，考上理想大学。有时，就是这样，很小的一件事，就能够改变学生让其受用一生。因此作为老师，我们除了要有精湛的业务、敬业的精神、更要有关爱学生的心，做到既是学生的良师又是益友，以情激励学生、温暖学生、鞭策学生，关爱每一个学生，服务每一个学生，用心去与学生交流，用爱去抚慰心灵，努力挖掘他们的闪光点，耐心关注他们的进步，培养学生的优良品质和文明习惯，教育引导学生学会做人，以平等、民主和理解赢1a88c2bb5f88e5787286ea210fea4cd5d104769cb0f05eb162e8ff5b954fa1e8得了学生的信任，这样学生才能更容易更积极更主动地投入到学习中来。

三 、积极钻研教学业务，努力打造高效课堂，不断提高自己的教学水平。

我始终认为：只有具备扎实的业务能力才能更好地完成教学工作。因此除了参加学校组织的业务学习以外，我一直利用业余时间不断加强学习努力充实自己。在教学中，我努力探索素质教育的新途径，积极实践新课程标准，牢固树立以人为本的教学思想，积极采取学生自主学习、合作学习的教学方式，努力打造生动、活泼、高效、和谐课堂，形成了自己的教学风格，这种以教师为主导，以学生为主体的教学模式，极大地调动了学生学习积极性，显著提高了教学效果。在教学中我主要从备课、讲课、反思这三个环节入手，不断雕琢打磨，直到能让自己满意为止，这点绝不能迁就自己。

首先认真备课是前提。认真备好教案的程序，先是个人粗备，再集体讨论集合组内所有老师的意见后个人细备，期间还要多次加工磨合，最后是半小时左右的课前心备，所谓心备，就是要把所有要讲内容，完全熟记与心中，做到不看教案，所有内容全部浮现于眼前。

其次精心设计是关键。精彩的教学设计是一堂好课的精髓，而这正是我急需学习的地方，这就需要通过多听课、评课的方式，不断向其他老师学习。这方面，学校组织的每周组内老师听评课以及经常性的校级市级示范课，为我们提供了很好的学习平台，我们可以通过听组内其他老师的课，或者邀请其他老师听自己的课，征求他们的意见，改进自己的教学，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。另外，也可以通过网络远程教育向更多的名师学习，不断开阔自己的视野，多看名师课堂，学习精彩之处，不断提高课堂教学水平。

再次及时反思要到位。这一点也很关键，我们的备课再怎么认真，教学设计再怎么优秀，一旦讲完课，总会感觉还是有些不满意甚至出现这样那样的错误，及时这些做得不好的地方都记录下来，再反思如果重新上这堂课的话该如何处理才好些，或者把在教学过程中突发的灵感及时地记录下来，也可以为自己积累很多有用的课堂实践。除此之外，向别人学习，都要融入自己的思考，自己的想法，这样才能把别人的东西转化成自己的东西，终身为自己所用，进而更有效地提高自己的教学能力。

四、严格管理，培养学生良好学习习惯和班级风气。

培养良好的学习习惯，建立规范的课堂秩序，是教学成功的关键。正所谓细节决定成败，习惯成就人生。良好的学习习惯，良好的班风、学风，是学生学习的保证，不仅能提高学习效率、使学生最大限度地发挥潜能，还会起到事半功倍的效果，更会使学生终身受益。因此，必须对学生提出严格的要求，从课前准备，到课堂听讲、整理笔记，课后练习各方面该如何做，做到什么程度都要向学生强调清楚，而且要长期严格督促学生，以此培养学生养成良好的学习习惯。我所在的班级，由于班主任及各位老师都很尽责且密切配合，学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。班级里提倡一种认真、求实、拼搏、进取的学风，学生中也兴起一种你追我赶的学习风气，学生学习积极性强，老师教学干劲足，带动班级成绩不断进步，其他各项工作也一直名列前茅。可以说，要想取得优异的成绩，打造优秀的班级，必须下大气力培养良好的学习习惯和班级风气。

以上仅是我对教学工作的一点浅薄理解和不成熟的认识，我相信每位老师都比我做得更好，希望各位领导和同仁们在今后的工作中多多帮助和指导，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”， 我深深地感到，随着社会的进步、转型、知识的不断更新，相信在自己今后的教学教育中会遇到很多的问题，所谓“他山之石，可以攻玉”，我也需要不断学习别人的经验充实自己，创新地开展工作，不断超越自我！我有决心在今后的教学工作中更加努力的去钻研、去实践，去探索！不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求今生无悔，为国家的教育事业做出自己不懈的努力。