抽丝剥茧，条分缕析

【原题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。

一条河流曲折向前，不只是为了抵达大海，也是为了流经更多的土地。

这句意蕴丰富的话引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【写作指津】

这是一篇引语类材料作文，语句简洁，寓意丰富，哲理深刻。材料通过河流的形象，隐喻了人生或事物发展的复杂性和多元性，理解材料内涵，首先要理解它的寓意。

材料借助“一条河流”“大海”“土地”分别喻指自我个体、目标、外界客体。“一条河流曲折向前”这句话中，“河流”隐喻“奋斗者”，可以是个人、社会、国家等。可以看出，河流流向大海不是直线的，而是曲折的，任何一个奋斗者的成功不可能一帆风顺，更不可能一蹴而就，恰如任何事物的发展总是曲折向前的。我们需要具备不畏困难和挫折的品质，需要坚毅的意志力，这是我们继续前进并最终取得成功的保证。

“不只是为了抵达大海”，“不只是”也隐喻当下实际：人们在追逐梦想的过程中常常忽略对过程的感知；对达成自我考量过多，对兼济他人考量较少；以快速达成目标为要，忽视了力量的蓄积过程。“大海”象征“奋斗者的目标和理想”，可以看出河流的目标并不仅仅是抵达终点，如果仅仅把大海作为目标，那么河流可能会选择最直接、最省力的路径前行。但实际上，河流选择了曲折的路径，这说明在它的行进过程中，还有实现目标外的其他考量。

“也是为了流经更多的土地”，这句话是材料要表达的重点，“不只是……也是……”表示递进，一般表达重点在后一句。土地象征“他者”，可以是他人、他国，甚至是不同文化等，这体现了河流的包容性和奉献精神。人生固然要抵达终点，可沿途许多的风景也值得我们驻足欣赏。追求目标，我们更应关注过程，珍惜经历，惠及他人。同时，也要有包容心，乐于并且善于接纳他人，学习和吸收他者的多元性和丰富性。

解题时容易将“流经更多的土地”理解为遭遇磨砺挫折，这是失之偏颇的。材料中“曲折向前”是为了“流经更多的土地”，两者是目的关系，不可理解为“曲折向前”是为了遭遇磨砺、挫折。追梦道路的曲折向前是其属性特征，而不是为了遭遇磨砺、挫折。

综上所述，材料通过河流的形象，传达了丰富的意蕴：我们要有奋斗目标，并能不畏困难，为之奋斗。同时在追求目标的过程中，比起关注结果，我们更应关注过程，接纳和惠及他人，包容多元，勇敢面对挑战，沉浸其中，过程美才是真的美。实现个人价值与他人利益、国家利益和民族利益的同频共振。另外，也要仔细考量写作要求，在阐释思考时，要能够体现出自己的认识和反观自我成长。文章要有“我”“我们青年”的融入，要有时代、身份意识的明确体现，不能写成通篇以局外人的视角评析他人。

写作角度，可以是追梦的过程与目标达成二元思辨；也可以是认识追梦道路曲折向前与追梦过程、目标达成三元关系。

参考立意：

1.既要注重目标结果，也要注重过程体验。

2.成就自我，兼顾社会。

3.既要有目标意识，又要有普惠情怀。

4.道路曲折，价值多元。