谈谈分号的用法

教材六年级上册语文第1单元语文园地词句段运用第2题中有如下两段话：

1.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

2.太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。

第一段话中，前一部分句子，都是先写“我”做什么，再写产生的效果。它们之间是并列关系。这种并列关系的句子之间，应用分号隔开。而后一部分句子，分别写了“我微睡时”和“我醒来时”天空的情形，它们之间还是并列关系。这样并列关系的句子之间，也应用分号。

第二段话中，前一部分说吸收的热量多少与空气热冷的关系，其实还是并列关系。这种并列关系的句子之间，要用分号隔开。

那么，分号都有哪些不同用法呢？

分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在并列、转折、承接、因果等一定关系（一般以并列关系居多）的两个分句。当然，这些分句可以属于单重复句，也可以是多重复句的第一层分句，或者是大句中的并列部分。此外，分号还可用来分隔作为列举分项所出现的并列短语等。

一、分号在单重复句中的用法

在单重复句中，分句不包含逗号时，可以用逗号或分号分隔；包含逗号时，宜用分号分隔。如：

芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。

二、分号在多重复句中的用法

在多重复句中，分句用以分隔第一层次的分句，无论该层次若干分句的逻辑关系是什么，首先要考察并列关系的情况。如：

昨天一清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云；中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午；黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。

三、分号在并列分句中的用法

被冒号、破折号、括号、引号分隔出来的并列分句有相对独立性，中间可根据需要用分号。如：

打猎的讲究不少：雉鸡、野兔要白天打，叫打坡；野猪、狐、獾、熊和狼要夜里打，叫打猎。

四、分号在分项列举中的用法

分项列举各项如果是分句，自然可用分号。在单句中，冒号引出的并列短语用于分项列举，为了突出分项的性质，也可用分号分隔。如：

词大致可分为三类：（1）小令；（2）中调；（3）长调。

五、分号在解释同一词语不同释义中的用法

辞书的条目在同一义项下有三个及以上释义时常用分号分隔。如：

安放；处理；放置（《现代汉语规范字典》）。