一盆多肉引发的劳动教育

沈森晨

积木森德育工作室主持人，湖州市教坛新秀，浙江省班主任基本功大赛小学组一等奖、浙江省少先队争章技能大赛一等奖。多篇文章在《新班主任》《班主任之友》《班主任》等杂志上发表，在各地讲座、执教公开课五十余场。现为湖州市月河小学教育集团德育副校长。

每个学期开学初，我总是让孩子们带一些绿植到教室，丰富植物角。今年开学，孩子们带来了各种各样的植物：文竹、绿萝、竹柏、风信子、杜鹃花……其中有一盆小德带来的多头老桩多肉。开学第一个月，植物在同学们的照料下茁壮成长，多肉也越长越好，在不同的位置长出了嫩芽。

平静在第二个月的一天被打破了。那天，小德哭着抱着多肉跑进我的办公室，诉说刚刚课间发生的事情：天气不错，小德准备把多肉抱到走廊上去晒太阳。小辰在走廊上飞奔，一不小心撞上了小德，多肉就摔在了地上，盆没碎，但多肉的老桩被折断了，肉片也掉了很多。说着说着，小德哭得更伤心了。

我连忙安慰他，递给他几张纸巾，静静地陪着他，等他发泄完。过了两分钟，他渐渐冷静下来。“心爱的植物被弄坏了，谁都会很难过，老师理解你。”我拍拍小德的肩膀，“但这是一场意外，谁都没有料到，对吗？既然事情已经发生了，我们要想办法补救，想想怎样让损失降到最低，好吗？”

小德点点头，问：“老师，那我该怎么做？”

其实我心中早有答案，但我转念一想，这不就是一次很好的劳动教育契机吗？于是，我卖了一个关子，准备组织一场全员参与的“多肉抢救行动”。

分组讨论，共商对策

来到教室，我示意同学们安静下来，把刚才发生的“事故”告诉大家，同学们听后，纷纷向小德投去同情的目光。

我问：“我们班的一员因为意外受伤了，大家愿意帮助它吗？”同学们纷纷点头，然后开始讨论。

“我知道多肉可以通过叶片繁殖，我们可以把掉落的多肉叶片插进土里，让它长出新的植株。”小新率先举手发言。

“对，折断的桩插进土里也会重新生根发芽，变成新的植株。”小雯补充。

“我们把泥土装回盆里，稍微整理一下，剩下的那部分也能活。”

……

这个问题并不复杂，我建议：“要不我们开展一次‘多肉抢救行动’，大家自行分组，用自己的方法尽快让多肉恢复健康，怎么样？”

于是，学生分成了3个小组，分别为：叶片繁殖组、断桩“重生”组、老桩改造组。各小组确定了一名组长，在组长的带领下制订了相应的“拯救”方案。

由于同学们对多肉植物的了解程度不同，于是，我布置了当天的前置作业：搜集关于多肉植物的资料，做好相应的记录。第二天一早，我就看到各小组在组长的带领下热火朝天地谈论着，有的小组还在完善“拯救”方案。

分组行动，“拯救”多肉

各小组的方案已经确定，“拯救”行动就正式开始了。

第一小组的同学从家里带来了形态各异、材质不一的小花盆。在组长的带领下，他们找到了学校负责园艺工作的徐师傅，用适合的土壤填满花盆。接着，他们依次检查之前掉落的多肉叶片，如果叶片比较饱满，便直接放入小花盆，用一层薄土覆盖在叶片的根部；如果叶片比较干瘪或损伤比较大，则放到原花盆中作为养料。

完成了“叶插”任务后，第一小组内部有了争执：要不要浇水？要不要晒太阳？一方觉得多肉在生长期是喜阳、喜湿的，多浇水、多晒太阳才能长得快；另一方觉得多肉现在对水和阳光的需求还不大，所以，尽量不晒太阳，不浇水。最后，他们向我求助。我查阅了相关资料，告诉他们：“叶插的叶片一般是不用浇水的，因为它可以消耗自身的营养来满足新繁殖的多肉的需要。如果土壤太过潮湿，反而可能让叶片发烂。”听了我的话，他们达成了共识，让叶片安静地待在土壤里，不浇水、不施肥、不晒太阳。

第二小组的同学从家里带来了镊子、剪刀、花盆、生长液等材料。他们先用镊子将断桩上受损的叶片和断桩最下面的叶片取下，交给第一小组叶插。接着用剪刀修剪断桩的底部，将其放置在通风阴凉处一天。第二天一早，同学们马上在多肉桩修剪过的位置涂上生长液，帮助受伤的多肉桩尽快恢复生长。最后，同学们在花盆里放满适合多肉生长的泥土，将断桩种进去。

第三小组的同学一时不知道如何下手，因为多肉的根部还完好无损地留在花盆里，基本没有需要修补的地方。组长向我求助，我便组织他们开了一个头脑风暴会议。首先，我引导同学们思考：多肉植物生长需要哪些条件？同学们你一言我一语，总结出了这几点：充足的阳光、适量的水和适宜的营养。接着，我引导他们思考教室及走廊能否满足多肉的生长需求。同学们仔细观察了一下说：“教室在最西边，植物角早上能晒到一点太阳，但不超过20分钟，剩下的时间都晒不到太阳。阳台上倒是能晒到大半天太阳，但同学们在走廊上追逐打闹，很容易撞翻多肉，不安全。”“水不用担心，我们的植物管理员会定期浇水，但是它的花盆底部没有孔，多余的水没办法排出去，多肉很容易腐烂。”“营养不用担心，我们可以定期给多肉加一点稀释过的营养液。”我鼓励他们分工，第一小分队负责解决光照问题，第二小分队负责水的问题，第三小分队负责营养问题。

刚分完工，他们便马不停蹄地行动了。第一小分队的同学在网上购买了补光灯，准备安装在植物角的上方，在光照比较少的时候打开，满足多肉对光照的需要。第二小分队的同学决定对原花盆进行改造。他们向徐师傅借了小型电钻，在徐师傅的指导下，在花盆底部钻了3个小孔。还有同学从家里拿来了一个稳固的底座，安装在花盆下面。第三小分队的同学在网上搜集了多肉对营养的需要以及营养液的配比标准，配制出更适宜多肉生长的营养液，确定每月1号为施肥日。

持续行动，见证奇迹

经过同学们两个月的努力，期末时，我们惊喜地发现，原本残破受伤的多肉宛如新生：老桩重新长出了许多厚实的叶片，还从3头老桩变成了4头老桩；一个个叶插的花盆中早已长出许多新的多肉，一派生机；断掉的部分也成了一个新的老桩，长出了许多新叶片。

期末总结大会上，我请各个小组分享“多肉拯救行动”的经验和收获。大家纷纷表示，在这个过程中既收获了喜悦，又增加了对多肉植物的了解。总结会结束后，我送给每位同学一盆多肉，发出了新的“挑战令”：精心照料多肉，一个学期后，我们还要秀一秀、比一比，看谁照顾的多肉长得最好。（文中学生均为化名）

责任编辑 陈建军