【作文题目】
以花朵的样子绽放
作文要求:①文体不限(诗歌除外),文体特征明显;②表达要有真情实感;③不要套作,不得抄袭;④不得泄露个人信息;⑤不少于600字。
(2023年吉林省长春市中考作文题之一,有校改)
题目中的关键词是“花朵”和“绽放”:“花朵”鲜艳、美丽、生机勃勃,象征着美好和生机;“绽放”寓意展现人物的风采和价值。“绽放”需要一个过程,考生在写作时要突出这个过程。
【佳作展示】
以花朵的样子绽放
吉林省长春市考生
春节时,我的一位住在远方的姑姑来我家。十年没见,她早已不是我记忆中的模样了。
点出写作对象。第二句有悬念。
记忆中,她有一头乌黑如黑缎的长发,白里透红的脸蛋儿带着少女的青涩,只是脖颈儿处有一道丑陋的伤疤。母亲说,那是她幼时不慎打翻开水瓶造成的。由于当时农村人不大懂医疗卫生,本不算严重的伤却留下了丑陋的伤疤。现在的她瘦得不成样子,脸色蜡黄,头发也枯黄、稀疏了,那道伤疤显得更加骇人。
外貌描写,表现姑姑变化之大.为下文写她到西北山区支教做铺垫。本段末句也有悬念。
我料想,她生活过得不如意吧。但谈起这几年的境况,她脸上竟浮现出红润,挺直了腰板,笑着说:“我今年有三个学生考上了985大学,有毕业的学生考上了公务员。还有个患病多年的学生,前几天终于被医好了……”
写姑姑以学生为骄傲,表现出她对教育事业的热爱。
她口中的学生,是她在西北山区乡镇中学里教过的学生。听长辈们说,姑姑大学毕业时,一头扎进了支教团队,去往西北山区。这一去,便是十年。
写姑姑的支教经历.揭开了第一段中设的悬念。
姑姑来得匆忙,母亲想让她添置几件日用品,便叫我陪她去商场买。我领着姑姑到了商场,姑姑却掏出一部陈旧的手机,通过电商平台下单,嘴里念叨着:“小虎正长身体,要多喝些牛奶:云妮太瘦了,吃点儿坚果好……”
见姑姑一直没有给自己买东西的意思,我不禁问:“姑姑,你不买衣服吗?”姑姑笑着说:“衣服嘛,能穿就行。我工资不多,倒不如给孩子们多买些东西!”
我好奇地追问:“姑姑,听母亲说,你支教期满曾有个好单位要你,你为何还要留在山区呢?”
“因为那里有映山红。”姑姑清瘦的脸,迎着和煦的阳光,仿佛照出十年前少女的轮廓,眼神坚定而温柔。
通过“我”与姑姑的对话,将姑姑的经历交代清楚,表现了姑姑对孩子们的关爱,对山区教育事业的热爱。语言描写、神态描写等较生动,使姑姑的形象更加鲜明。
姑姑接着说:“其实我留在山区,主要有两个原因。一是我不想那里的孩子们因生来的恶劣条件,毁了一生。二是因为我的疤……我读书时被同学笑话,长大了也遭人白眼,仿佛它是我的罪过。但在那里,孩子们从未用异样的眼光看我,他们笑着说‘您的脖子上开着一朵很美的花,叫映山红’。”
姑姑越说越激动,不自觉地将手机里她的学生的照片展示给我看。分辨率很低的显示屏里,十来个孩子端坐着,黝黑而瘦小,但脸上都挂着干净如水的笑容,仿佛清晨的花苞带着露珠。我的心里,似乎也滴进一滴。
十年间,姑姑将一批又一批孩子送出大山。她像大山里的映山红一样,绽放出生命的花朵。
点题,升华主旨。
【简评】
本文通过语言描写、动作描写、神态描写等,表现姑姑热爱学生、热爱山区教育事业的情怀。姑姑像映山红一样绽放,形象鲜明。