形神兼备 尽精致微

摘要：20世纪中西文化相互碰撞融合，在这一时期，王子武的水墨人物画得到了突破性发展，他将西方造型方法和中国传统笔墨结合，刻画出十分传神的水墨人物形象。无论是其艺术思想和表现技法的多元化和创新性，还是他对艺术的始终真诚，都值得我们研究和学习。本文意在通过分析王子武先生的绘画经历、水墨人物画艺术形成原因及其水墨人物画的艺术特征，探讨王子武对当代水墨人物画的价值及影响。

关键词：王子武；水墨人物画；艺术特征

一、王子武水墨人物画艺术特征的形成

（一）王子武的艺术生涯概述

王子武1936年出生在陕西西安，他出生时家庭状况并不好，母亲早逝，父亲疯癫，他被寄养在伯父家。因为热爱绘画，他认真学习绘画技法和理论，在1959年进入西安美院学习，在这期间他刻苦用功，全面学习人物、花鸟、山水画，尤以人物画最为著名。

王子武在学习传统文化的基础上继承了“徐蒋体系”的艺术精神，并且接受了西方绘画的造型观念，通过对前辈的不断学习，他将中国传统笔墨与人物造型结构相融合，以一个崭新的姿态出现在大众面前。二十世纪七八十年代是王子武的艺术创作高峰期，彼时的他将西画写实造型与传统笔墨相融合，“借助西画造型的优势融入中国画笔墨造型，达到尽精致微，并将其发挥到极致。”[1]这使他的作品在形神兼备的同时极具笔墨韵味，具有独特的个人风格。

1985年后，他因工作定居深圳，他的创作重心从人物慢慢转移到花鸟和山水。随着社会经济文化的快速发展与改革，王子武的创作经历了新的转型。自2000年起，其作品更多地通过抒发个人的生活经历与内心体验的方式，让观者们产生共鸣并自我反省所处的环境和状态。

王子武先生水墨人物画艺术特征是随着他艺术生涯的发展而逐步形成的，这离不开他对中国传统水墨文化的长期学习传承，离不开对前辈成果的钻研学习，也离不开他那颗敢于创新和接纳西方优秀文化的心。

（二）王子武水墨人物画艺术特征的形成因素

1.文化背景的影响促成

20世纪后，时局动荡和外来文化的碰撞，以陈师曾为代表的一些画家开始吸收西方绘画理念，将科学严谨的西方绘画理论应用到中国传统水墨人物画中，在一定程度上改良了水墨人物画。在新中国成立后，中国艺术界对社会主义现实主义的倡导，使“写实主义”形成了一种成体系化的文化形态框架[2]。这种框架为中国画发展提供了途径，而后这种写实主义贯穿于王子武的人物画。可以说，时代背景在悄无声息中促进了王子武先生艺术风格的变革与形成。

2.艺术创作中的个人表达

王子武热衷于艺术风格的独特性和个性化，他在人物画写生中把情感寄托于画面，人物面部用沉着朴实的线条表现，面孔极具有生命力，这是他对生活的极致观察和思考，也是他对现实生活特有的思考。这种个人表达与情感倾向是王子武水墨人物画风格中的另一个重要因素。

3.王子武的个人绘画品质

王子武对绘画追求十分执着，他将所有精力投入绘画，不受外界所干扰，甚至由于长期站立，导致小腿静脉曲张，他都没有放弃，坚持实地考察创作，如《石钟山记意》就是他跋山涉水后完成的。他对艺术的这种不懈追求，始终如一的精神是我所敬佩的。他对艺术的这份坚守，不受世俗所干扰的真诚之心自然也是促成他独特艺术风格的因素之一。

二、王子武水墨人物画的主要表现内容

（一）“普通人民”

王子武从小在西北长大，他有西北人民刚毅和极具血性的性格。同时他也有长安画派独有的艺术特点和气质。他继续和发展了徐蒋体系，中西结合，深入大众生活，创作了许多“普通人民”作品，如《长安老农》《陕北老乡》《小木子》等，这些形象人物贴近生活，写实与写意完美契合，人物形象生动传神。

（二）“肖像画”

王子武能运用线条快、准、狠地将人物的精神面貌和身份特点表现出来，他对人物肖像画的把控能力十分惊人，代表作有《齐白石》《蒋兆和先生》《黄宾虹》等，其中的《齐白石》像最为出名，齐白石老人眉目间的神态和精神特征与真人十分神似，深邃的眼神透露出执着，让人交口称赞。

（三）“历史人物”

王子武先生对于历史人物的创作十分细致认真，他在查阅大量资料和了解历史人物生平的基础上，力求将人物的样貌特征和独特气质显现出来，代表作有《曹雪芹像》《李白》《杜甫》等，其中《曹雪芹像》最为出名，是王子武先生研读两遍《红楼梦》后创作出来的，这是他在1978年创作的作品。这幅作品构图十分巧妙，运用仰视构图，人物和石头统一在一个视平线上，主体和石头浑然天成，是王子武惯用的表现方式，运用白描勾勒人物形体、袍服，行笔沉着稳健，仅用淡墨擦染鞋子、头发，用赭石染手指和面部，笔气冷峻，画面气氛怅然，将人物神情刻画传神，把曹雪芹这个文学大家的精神状态生动地表现出来。画面人物、石头以及画面上部的题款都是这幅经典作品不可或缺的元素。

三、王子武水墨人物画艺术的特征

（一）独特的人物造型方式

王子武先生以西方的现实主义为基础，采取结构入手的造型方式来表现人物形象，具有一定西方素描结构的观念。如作品《小燕写意》，人物形象呈现出极为简约的结构造型，但这种简约不但不会削弱人物形象的生动性和表现力，反而精确地将人物结构特点抓住，使人物神态表达得恰到好处。这幅作品虽未着色却能让人感受到人物面部结实饱满。这得益于王子武扎实的西方素描造型基础，对西方造型观念的接纳和了解学习让王子武先生能够运用传统的水墨方法来整合以及表现西方绘画中的黑白。我们都知道中西两者绘画体系与创作理念差别极大，将中国传统水墨与西方造型相结合难度是可想而知，但王子武依然在这艰难的探索道路中找到了属于自己的造型语言[3]，形成了自己的艺术风格。

（二）极具个性的笔墨语言——以线为主

“王子武人物画中的表现方法主要是以线造型。”[4]在王子武的大多数水墨人物画作品中都能看出其对线条把控熟练。如作品《长安老农》描绘了一个充满黄土高原气息的农民形象。画中的老农系着白色头巾，眉目慈祥，脸上洋溢着朴实亲切的笑容，给人一种温柔的感觉。这幅作品以中锋勾勒面部结构，线条有力，五官结构轮廓和面部肌肉走向通过线条的粗细变化和转折来生动表现，并且光源对面部结构虚实的影响也能通过若有若无的线条来表达，做到了虚实结合。以较重的墨线拉开鼻梁与面部空间，笔墨线起承转合，运笔痕迹随鼻子结构而变化，五官整体用线沉稳，仅微妙转折便能将五官与面部的空间关系拉开，可谓精彩非凡，功力深厚。

（三）以书入画

王子武水墨人物画除了对中国的传统用线的注重，也有对书法用笔的不懈追求。“丰富而宝贵的遗产，正是我们学习研究的极好范本。”[5]所以王子武一直坚持写字，临习优秀的书法作品。从《彝族少女》这幅作品来看，人物造型用线坚挺，线条细致，衣纹之下的结构走向变化微妙，线条形态颇有篆书意味，这让作品在写实的造型观念上多了笔墨线条内在的笔力，笔跟着人物脸部结构而运动，落笔有考究，笔笔有内容、有趣味、有追求。由此可见，王子武用笔用线的表达都是建立在书法之上的，以书入画，线条有力不浮躁。王子武先生在考究人物形象的基础上将书法用笔带入画中，使得他的水墨人物画精妙而有意味。让一直注重描绘意象的传统人物画有所变革，人物画有了质感和立体感。在王子武的水墨人物画中，极具个性的笔墨语言不只是一种技法与套路，更反映出他在创作过程中极端自由的思想和洞察一切的眼光。

（四）形神兼备的艺术特点

中国人物画是从“神”入手，“神”是人物的灵魂和本质[6]。王子武水墨人物画在“形神兼备”的艺术特点上，呈现出极其独特的风貌和内涵。“虽然造型观念受蒋兆和影响很深，但是王子武在人物画的创作中并不满足于造型的精微细致，而是着力于所绘人物精神气质、神态情绪的表现上。”[7]他通过精巧的笔触、色彩运用和构图安排，将人物的内在情感和外表特点有机结合，塑造了形象准确、气韵生动的艺术形象。

总之，王子武水墨人物画“形神兼备”的艺术特点，体现出他与生俱来的才华和对传统文化和现代表现方式的深度理解，这也是他作品独具风格和具有艺术价值和深远意义的原因。

四、王子武水墨人物画的艺术价值及影响

首先，他推进了“徐蒋体系”的发展。“无论是对素描造型、写实技巧，还是对色彩的巧妙运用，他的这些创新，都是对水墨人物画的一种推进作用。”[8]其次他让长安画派得以继承发扬。他发扬了长安画派把艺术伸向生活的理念，取材于生活，作品让人亲切。他笔下的人物乐观积极，体现了陕北人民淳朴的民风。最后他的艺术成就也影响了当代，他的水墨人物贴近百姓生活，坚守人文V5Rsnwmj34RVnox98fGGLzSJ3bTOFhVpBkJ5/HEgN6Q=主义，关注现实精神，让众多艺术家为之惊叹。同时他对艺术发自内心的喜欢，不求名利的品质也深深影响着我们。

“王子武借鉴吸收了画的点染、泼墨等表现技法，丰富和发展了现代写实水墨人物画。”[9]他从山水画、花鸟画中吸取中国画笔墨精髓，形成了自己独特的笔墨语言。王子武的艺术成就在全国影响较大，他不仅是长安画派的代表人物，也可以说是全国水墨人物画的代表人物[10]。研究王子武的绘画，不难发现其珍贵的人品和画品，他的艺术成就同他整个人对绘画发展而言都是难能可贵的存在。

五、结语

王子武的水墨人物画作品，有传统的根，在民族的土壤中生长，加以西方绘画的变革，让他的水墨人物画在继承“徐蒋体系”的基础上将长安画派风格延续下去。他的作品以线为主，以线造型，笔墨独特，线条简约而优美，形神具备，从他的画作中我他对艺术的沉淀与独特思考。王子武的艺术魅力，源于画更源于其人品，他是一个画品和人品都极好的艺术家。他淡泊名利，对艺术一腔热血，拥有难能可贵的高尚品质。他坚持传统而不守旧，在保有中国传统文化的基础上敢于变革绘画形式。我相信他的艺术作品不会随着时间而流逝，而他的艺术精神将永远激励和影响着我们。

作者简介

卢丹，贵州安顺人，硕士研究生，研究方向为（美术）中国书画。

参考文献

[1]王金岭.致广大尽精微—王子武其人其画[J].国画家，1995（1）：34-39

[2]田朋.如镜取影，传神达意—解读王子武水墨肖像画[J].美术，2020（5）：138-139.

[3]夏宁.王子武水墨人物画艺术探析[D].武汉：湖北美术学院，2021.

[4]张灵美.王子武人物画中的笔墨语言在创作中的实践和运用[D].贵阳：贵州大学，2020.

[5]王子武.我是怎样学画人物写生的[J].艺术品鉴，2021（34）：164-165.

[6]邓锦环.对于中国人物画中“形”和“神”的体会[J].南昌教育学院学报，2012，27（4）：27，31.

[7]兰文青.王子武写生人物画研究[D].西安：西安美术学院，2022.

[8]王美玉.王子武水墨人物画研究[D].曲阜：曲阜师范大学，2017.

[9]刘相连.王子武写生人物画造型与笔墨语言研究[D].北京：中国艺术研究院，2016.

[10]李静静.王子武水墨人物画绘画思想研究[D].开封：河南大学，2014.