别样的贾家庄精神 别样的教育情怀

在汾阳，有个贾家庄，远近闻名。郭沫若曾题词称赞“杏花村外贾家庄，红旗高举在汾阳”，贾樟柯的“山河故人”、种子影院在此落地。

精神滋养人，成为区域“文化传承”中心

这是“一个来了就忘不了的地方，一个幸福感会传染的地方”。生于斯、长于斯的贾家庄学校校长孙俊威说：“我不敢有丝毫怠慢，只能是舍身拼命地做教育。贾家庄精神滋养着我，我得回答‘贾家庄学校究竟要为贾家庄孩子未来的成长赋予什么样的底色’这样的问题。”地处精神高地的贾家庄教育人，体现出了别样的“教育情怀”。

村里举办春节联欢晚会，“孩子们不能放弃这样的展示机会”。时间紧，任务重，孙校长召集校领导亲自给所有家长开会。没想到家长们说：“你孙校长和校领导们都守在这里，我们放心。”为了这样的信任，他与学校领导一班人，上午组织学生排练节目，下午带领老师帮助学生完成作业、辅导功课。

“美丽家乡贾家庄，尊师重教美名扬。红色基因薪火相传，腾飞大业再谱华章。美丽校园贾家庄，立德树人美名扬。好好学习天天向上，同心同行共情共创。”这是贾家庄学校的校歌，也是贾家庄精神传承之歌。在贾家庄自编、自导、自演的村晚现场，孩子们面对全场的贾家庄父老，喊出自己的梦想：“我要当一名画家，把家乡的美好都画出来”“我要当一名翻译家，把贾家庄介绍给全世界”……

一所学校是一个村庄、社区的文化传承中心。尽管它稚嫩，却唱响了总书记扎根中国大地办教育的号召，唱响了总书记“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命要求，唱响了寂静的村庄、明亮的校园、共振的田野，唱响了乡村的振兴与发展的希望。

志气引领人，高举区域“五育”融合旗帜

“五育”融合的基础是德育的领先、智育的质量。贾家庄学校办学质量始终在农村学校中位列第一，靠的是什么？就是他们对德育和智育的执着与坚持。他们要求躬身入局，他们向家长庄重承诺，校领导和教师“育人”一个样、“教书”一个样，倒逼自己没有退路。贾家庄学校的发展困局怎么破？学生人数减少困局怎么解？他们跳下“教海”，去育人、去带班、去寻找破解问题的缝隙与可能，去用更多的精力研究学生。

不仅如此，他们还大胆革新，与山西省示范高中汾阳中学合作办学。贾家庄学校成为汾中直属学校，孙校长成为了“孙副校长”。他说“只要贾家庄学校能发展，放弃点个人的东西又算什么”。这一“放弃”，换来了贾家庄学校的长久发展，换来了学校教师队伍的“造血与换血”。当年初一招生人数增加16人，由30人增加到46人，第二年招生人数再增加30人，第三年到现在初中每年招生人数都基本稳定在3轨，创造了乡村教育发展逆袭的“奇迹”，践行了贾家庄“腾飞”的村魂理念。

在贾家庄学校，我们看到了乡村教育的美好，看到了陶行知先生“千学万学学做真人，千教万教教人求真”教育理念在乡村落地，看到了乡村教育的希望，看到了贾家庄教育人对乡村儿童多年如一日的坚守。原来我们山西也有这样美好的教育！

（作者系孝义市青年路小学党支部书记）

责任编辑田薇