探图形之变，寻多维之解

【摘要】初中数学中平面几何占有半壁江山，而三角形的相关问题又是重中之重.本文聚焦学生学习中容易遇到困难的等腰三角形相关折叠问题，感受图形之变，探究数学中的一题多解，为此类问题的求解探索更多可能性.

【关键词】初中数学；平面几何；解题技巧

2 结语

近20年的课程改革以来，人们对于平面几何的认识也经历了一些变化.随着课改的深入，核心素养、深度学习、单元整体性教学等的研究也更加深入，对平面几何教学的认识变得更加丰富，这些变化也逐步反应在试题的命制之中.初中数学题目开始注重知识关联，突出数学本质；注重基本图形，形成几何结构；注重通性通法，提升学科素养.

参考文献：

［1］姜溯佩.深度学习视角下的中考复习实践与探究——以“三角形折叠的系列命题”为例［J］.数学大世界（下旬），2022（06）：50-52.

［2］韩清华.初中数学教学中有关折叠问题的解题研究［J］.内蒙古师范大学学报（教育科学版），2018，31（05）：114-119.

［3］甘信宝.中考折叠型试题［J］.中学数学杂志，1999（02）：23.