高校图书馆助力乡村文化振兴发展路径研究

摘要：随着乡村振兴战略的深入实施，乡村文化建设作为其核心组成部分，越来越受到社会各界的关注。高校图书馆作为知识与文化的聚集地，拥有丰富的文献资源、先进的信息技术以及专业的服务团队，理应在乡村文化振兴中发挥积极作用。本研究系统梳理了高校图书馆在乡村文化建设中的现有实践，深入分析了高校图书馆在参与乡村文化振兴过程中面临的挑战，并提出了相应的对策，以实现高校图书馆与乡村文化发展的有机融合，共同推动乡村文化振兴战略的实施。

关键词：高校图书馆 乡村文化振兴 乡村图书馆 阅读推广

随着国家对乡村振兴战略的重视和实施，各地积极推进乡村文化建设，加强文化遗产的保护和传承，开展丰富多彩的文化活动，如文艺演出、展览等。同时，高校图书馆也开始积极参与乡村文化建设，通过提供图书资料、阅读推广、讲座培训等服务，探讨助力乡村文化振兴的策略。

高校图书馆助力乡村文化振兴的优势

丰富的文献资源。首先，高校图书馆拥有海量的馆藏资源，这些资源涵盖了从基础学科到专业领域的各类书籍、期刊、报纸以及电子资源等。这些资源不仅数量庞大，而且内容丰富、专业性强，能够为乡村文化振兴提供坚实的知识基础。其次，随着数字化技术的不断发展，高校图书馆的文献资源日益数字化，电子图书、电子期刊、在线数据库等电子资源日益丰富。这些电子资源具有检索便捷、更新迅速、传播广泛等优势，能够突破地域限制，让乡村居民也能接触到高质量的文化资源。此外，高校图书馆的文献资源经过严格的筛选和审核，信息真实性和可靠性强。对于乡村文化振兴来说，这些资源能够为当地的文化发展提供科学的指导和借鉴。

充足的人力资源。首先，高校图书馆拥有专业且经验丰富的图书馆员队伍。这些馆员具备扎实的图书情报学知识，能够熟练地进行文献资源的收集、整理和利用，能够根据乡村文化振兴的需求提供专业的文献检索、信息咨询和知识普及服务，为乡村地区提供高质量的文化服务。其次，高校图书馆还汇聚了大量的大学生志愿者。这些志愿者通常具备较高的文化素养和学习能力，可以通过参与乡村文化振兴项目，为乡村地区提供文化服务，如开展阅读推广、文化讲座等活动，帮助乡村居民提升文化素养和文化水平。此外，高校内还聚集了一批具有专业知识和技能的专家学者。他们在各自的领域内拥有深厚的学术造诣和实践经验，可以通过参与乡村文化振兴项目，为乡村地区提供专业的指导和建议，推动乡村文化的创新和发展。

先进的技术手段。首先，高校图书馆拥有先进的数字化技术。高校图书馆借助数字技术平台，能够存储大量电子资源，方便乡村居民通过互联网进行远程访问和阅读。这不仅突破了地域限制，还为乡村文化振兴提供了更为丰富的资源支持。其次，高校图书馆还具备强大的远程教育和在线培训能力。通过在线教育平台，图书馆可以开展各种形式的远程教育和培训活动，如文化讲座、技能培训等，帮助乡村居民提升自身素质和能力。这种教育方式能够覆盖更广泛的乡村地区，为乡村文化振兴dcWMqg5LTO3aThI9Vg98rg==提供更多的人才支持。此外，高校图书馆还可以积极利用社交媒体等新媒体手段，加强与乡村地区的互动交流。通过微博、微信等社交媒体平台，图书馆可以发布最新的文化资源和服务信息，与乡村居民进行实时互动和反馈，了解他们的需求和意见，从而不断优化服务内容和方式。

高校图书馆助力乡村文化振兴的实践与探索

乡村图书馆建设。作为乡村文化的重要载体和推动力量，乡村图书馆承载着丰富的文化资源，是乡村居民汲取知识、提升文化素养的重要场所，是乡村文化振兴的主阵地。高校图书馆虽然可以直接面向村民进行社会服务，但其主要服务对象还是本校师生，因此比较适合通过协助乡村图书馆的建设来发挥作用。

2015年，西藏民族大学图书馆为张咀村筹备建设乡村图书室，并协助张咀村图书馆培养图书馆工作团队，保障了图书馆的正常开放，为村民们提供了休闲和学习的场所。2020年，福建三明学院图书馆与岩前镇政府合作，在万寿岩设立阳岩社区阅读点，赠送图书和电子借阅机，并定期更换图书以满足不同读者需求。沈阳理工大学图书馆通过捐赠的方式为乡村图书馆补充文献资源，并帮助基层图书馆规范书籍流通、排架等业务流程。上述乡村图书馆建设的积极意义与正面作用不言而喻，然而其建设同样存在后劲不足、设备不够完善等问题，高校图书馆应该在资源、人员、技术和服务等方面进行协助，辅助乡村图书馆解决现实问题，实现精准服务。

阅读推广。阅读推广作为图书馆面向读者的核心业务之一，其在乡村文化振兴中发挥着重要作用。首先，乡村居民通过阅读能够接触到更广阔的知识领域，从而开阔视野，丰富内心世界。这不仅有助于改善乡村的精神风貌，还能提升乡村居民的整体素质和文化水平。其次，阅读推广有助于增强乡村公共文化产品供给，丰富乡村的精神文化生活。通过推广阅读，可以创造良好的适合乡村居民阅读的环境，营造浓厚的乡村阅读氛围。此外，阅读推广还有助于带动乡村经济的发展。通过阅读，乡村居民可以学习到更多与农业经济相关的知识，还可以了解新媒体和电子商务等现代科技手段，推动特色农产品的销售，进一步促进乡村经济的发展。

2017年，四川工商学院图书馆开始对眉山校区周边社区和乡镇开展“文化助力乡村”活动，主要包括文化讲座、食品卫生安全知识宣讲，以及农村少年儿童阅读实践活动等。2018年以来，武陵山民族地区八所高校图书馆相继开展了流动图书车走进乡村、图书服务走进农家书屋、下乡传授农技知识及解决农技问题等阅读推广服务。地方高校图书馆应充分发挥其人才和专业等资源优势，培养和指导乡村阅读推广储备人才队伍建设，助力乡村文化振兴。

专业信息服务。高校图书馆作为文献信息资源中心，可以通过自己的人才优势和技术优势向读者或机构提供如决策研究、决策咨询等专业信息服务。首先，通过图书馆的馆藏资源，乡村居民可以接触到各类书籍、期刊、报纸等，获取最新的科技知识、市场信息、政策解读等。其次，图书馆专业信息服务有助于推动乡村文化建设的深入开展。图书馆可以根据乡村居民的需求，提供个性化信息服务，如农业科技推广、乡村旅游资源开发等，为乡村文化建设提供有力支持。此外，图书馆专业信息服务还有助于提升乡村居民的信息素养。图书馆可以帮助乡村居民提高信息获取、处理和应用的能力，使他们能够更好地利用信息资源，解决生产生活中的实际问题。如2019年，锦州医科大学图书馆制作了“五重医疗保障精准扶贫政策解读”的宣传视频，为贫困户提供政策咨询。

高校图书馆助力乡村文化振兴的不足

缺乏外界支持，积极性不足。高校图书馆的资金、人力有限，难以完全承担乡村文化振兴项目所需的投入。同时，本职工作的紧张也使图书馆工作人员无暇参与乡村文化振兴工作。当前，对于高校图书馆参与乡村文化振兴工作的激励机制还不够完善，部分高校图书馆可能对乡村文化振兴的重要性和意义认识不够，认为这主要是地方政府和相关部门的工作，这些情况都会导致图书馆缺乏足够的参与动力。

信息资源共享受到限制。尽管现代信息技术的快速发展为信息资源共享提供了可能，但仍然存在一些技术难题。例如，部分乡村地区可能存在技术与基础设施相对落后的问题，限制了乡村地区获取和利用高校图书馆信息资源的能力。此外，高校图书馆的信息资源往往受到版权、知识产权等法律的保护，在共享这些资源时，需要考虑到资源的所有权问题，确保合法合规。这可能导致一些高校在共享信息资源时持谨慎态度，从而限制了共享的范围和深度。

阅读推广缺乏长效机制。长效机制的建立往往需要稳定的资金、充足的人力资源和其他相关资源的支持。然而，由于资金限制等问题，高校图书馆难以持续为乡村阅读推广活动提供必要的资源保障。此外，阅读推广工作需要图书馆与地方政府、乡村社区、教育机构等多方合作。然而，目前还缺乏明确的合作机制，各方在合作过程中可能存在沟通不畅、权责不清等问题，这也影响了阅读推广工作的持续开展。部分高校图书馆在阅读推广活动中，过于依赖传统的宣传方式如讲座、展览等，而忽视了乡村地区居民的实际需求和兴趣点。活动形式与内容单一，难以吸引乡村居民的长期参与，导致阅读推广活动缺乏长效性。

缺少校内专家参与帮扶合作机制。首先，校内专家可能由于教学和科研任务的繁重，缺乏足够的时间和精力参与乡村文化振兴的帮扶工作。其次，缺乏有效的合作机制与沟通渠道也会导致校内专家参与不足。高校图书馆与校内专家之间可能缺乏明确的合作框架和沟通平台，导致双方难以建立起有效的合作关系。同时，乡村地区与高校之间的信息不对称也可能导致双方无法充分了解彼此的需求和资源，从而限制了合作的深入开展。

高校图书馆助力乡村文化振兴的对策

加大政策支持力度，建立完善的激励机制。首先，政府层面应加大政策支持力度，为图书馆参与乡村文化振兴提供资金、人力等资源支持。其次，建立完善的激励机制，对积极参与乡村文化振兴工作的图书馆给予一定的奖励和认可。最后，建立有效的合作机制，加强与地方政府、乡村社区等的沟通与合作，共同推动乡村文化振兴。

整合高校图书馆资源，构建信息共享平台。首先，通过加强技术研发、统一管理标准、增强合作意愿，以及投入更多资源等措施，推动高校图书馆与乡村文化振兴之间的信息资源共享。其次，积极争取政府和社会各界的支持，帮助乡村地区提升网络覆盖和带宽，改善技术设备环境，提高信息资源的可访问性和利用率。最后，高校图书馆应与版权所有者及相关机构进行合作，通过合法授权或购买等方式获取信息资源的共享权，建立信息共享的合作平台。

加强阅读推广服务针对性，建立阅读推广长效机制。首先，争取政府和社会各界的支持，加大资源投入力度。与地方政府、乡村社区等建立有效的合作机制，明确各方职责和权益。其次，创新活动形式与内容，结合乡村地区居民的实际需求和兴趣点，设计更具吸引力的阅读推广活动。最后，建立科学的评估与反馈机制，及时了解活动效果，发现问题并进行改进。

建立校内专家参与帮扶合作机制。首先，建立明确的合作机制与沟通渠道。高校图书馆可以积极与校内专家进行沟通和协调，建立起长期稳定的合作关系。同时，可以设立专门的沟通平台，方便双方及时交流信息、分享资源。其次，提高校内专家对乡村文化振兴的认识和重视程度。通过举办研讨会、培训班等活动，加强校内专家对乡村文化振兴的了解和认识，引导他们积极参与相关工作。最后，优化资源配置和激励机制。为参与乡村文化振兴工作的校内专家提供一定的资源和支持，如经费、场地等。同时，可以建立相应的激励机制，对在乡村文化振兴工作中做出突出贡献的校内专家给予表彰和奖励。

结语

在助力乡村文化振兴中高校图书馆有自己独特的优势，比如在协助乡村图书馆建设、阅读推广以及信息素养培养等方面。与此同时，高校图书馆在协助乡村文化振兴的具体实践中也遇到了不少挑战，这就要求高校图书馆主动作为，积极主动解决诸如资金、政策、规章制度以及信息技术等方面的难题，为乡村文化振兴贡献高校图书馆的智慧和力量。

作者系广东食品药品职业学院助理馆员

本文系2023年广东食品药品职业学院人文社科一般项目“广东省高校图书馆助推乡村文化振兴的实施路径研究”（项目编号：2023RW20）的阶段性研究成果。

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