高校舞蹈专业基层党建工作的创新探索

包峥剡 陈佳妮

摘要：高校党建是新时代党的建设新的伟大工程的重要组成部分，其中，以舞蹈专业为代表的艺术院校党建工作在学习贯彻习近平总书记文化思想，团结凝聚人民群众奋斗合力上具有特殊的作用。然而，新时代艺术院校党建工作存在党务工作力量不足、特色党建品牌培育创新不够等共性问题。本文通过对浙江艺术职业学院舞蹈学院党建工作的总结提炼，对其建设、发展做深入地研究，并寻求创新的思路与方式，为广大高校尤其是艺术类高校党建工作提供理论借鉴。

关键词：艺术院校；基层党建；工作探索

党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，其内涵也进一步丰富和拓展为“四个自信”。而文化自信则是其中最基础、最广泛、最深厚的自信，是中华民族伟大复兴最基本、最深层、最持久的力量，因而以音乐舞蹈为代表的艺术成为年轻人更加追求、更加向往的兴趣和职业，艺术院校和普通高校艺术专业受到了前所未有的关注，迎来了高质量发展的春天。

职业院校党建工作是新时代党的建设新的伟大工程的重要组成部分，也是职业教育在教育强国建设过程中发挥示范引领龙头效应的根本保证，关系我国职业教育培养什么人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。习近平总书记高度重视高校党建工作，要求高校教师坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好地担起学生健康成长指导者和引路人的责任。习近平总书记同时要求高校加强基层组织建设，创新体制机制，改进工作方式，有效发挥高校基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，深入落实新时代党的建设总要求，确保将立德树人根本任务落实到位。以舞蹈专业为代表的艺术院校党建工作也是高校党建的不可或缺的一部分，如何加强和改进艺术院校和艺术专业基层党组织建设，既是办好社会主义大学的根本保证，也是学习贯彻习近平总书记关于高校党的建设的重要举措。

一、舞蹈专业基层党建工作的重要性

党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。习近平总书记在党的二十大报告中指出，“坚持大抓基层的鲜明导向”，“把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒”。在新时代，只有加强基层党建工作，才能够更好地发挥基层党组织优势，为全面推进中国式现代化建设奠定更牢固的基础、提供更强有力的保障。

随着社会的发展和时代的变迁，高校思想政治教育工作出现了许多新情况、新问题，也面临着许多新的挑战。如市场经济下的“理性经济人”和“精致利己主义”冲击了人们的集体主义和奉献精神，甚至偶有重业务轻党建、重技能轻修养的趋势。移动互联网带来的互联互通也造成了信息大爆炸，庸俗的，负能量的思想对教师学生的渗透和影响在逐步加大。社会阶层多极化也造成了师生群体的分层，师生在思想认识、价值取向、个人偏好上也有很大差异，使得高校思想政治工作的复杂性和困难度都发生了翻天覆地的变化。以舞蹈专业为例，艺术类高校学生同时还具有思想活跃，正确的理想信念难以牢固树立，个性突出、自我意识强烈但团结凝聚力不强，专业优势明显但人文素养积累不够等诸多特点，思政工作难度更大。艺术类高校师生的特殊性带来了艺术类高校党建工作的特殊性。党建工作作为思想政治教育的重要手段，是有效推进师生思想政治教育，夯实党建与“立德树人”深度融合的基础，也是艺术类高校筑牢思政教育生命线，把牢师生正确政治方向的保障。

实践证明，艺术类高校基层党建工作普遍围绕专业展开，在党建思想的引领下发挥党对专业建设的领导作用，能够为专业的建设发展提供有力支持。舞蹈专业的基层党建工作要坚持党建带动事业，牢固专业建设战斗堡垒，不仅仅发挥政治领航、头雁领军的作用，更是在科研领先、作品领衔上充分起到示范引领的效果。党员教师不仅是知识的传授者，还是专业领域的创新者，更是学生思想的启迪者。基层党组织建设工作既抓师德师风，又抓业务能力，既关心党员教师的事业与生活，也关心青年师生的思想与信念，让广大教师在党组织引领下成长为学生为学、为事、为人示范的“大先生”，成为培育和践行社会主义核心价值观、承担思想政治教育、打通“三全育人”“最后一公里”的关键抓手，推动教学科研水平和为党育人为国育才成效，实现专业建设不断向前发展。

二、舞蹈专业基层党建工作的现状及问题

艺术院校和普通高校艺术专业党建工作是高校党建工作的组成部分，既有高校党建工作的普遍特征，又有艺术工作特有的“气质”，需要分门别类地进行归纳和梳理。

（一）基层党务工作力量和专业性不够匹配。作为高校基层党建的普遍现象，舞蹈专业基层组织也面临同样的问题。受编制、岗位限制，基层党组织绝大多数党务工作人员都是兼职，尤其是基层党建的核心人员—党支部书记（总支书记）多由院长、教研室主任兼职担任。原本就繁重的行政和教学科研任务，使其根本无法全身心投入党务工作中。即便有专职党务工作人员，由于待遇和发展空间的制约，也难以安心扎根在党务工作作上，多数希望往专业教师方向发展。综合而言，基层党建负责人和专职党务工作人员的选配存在一定困难。

（二）基层党组织生活和思政教育特色亮点不够。个别高校党务干部对基层党建工作的重要性和岗位职责认识不到位，或多或少存在重教学科研轻党建思政的现象。对如何做好新时期党建工作缺乏深入思考，在组织生活中缺乏创新意识，组织活动没有特色亮点，挖掘党建活动载体不够深入细致，谋划、整合项目的力度不够大。长此以往将造成部分教师党员党性不强、政治理论素养不高，对社会热点认识模糊等问题，影响党组织战斗堡垒作用的发挥和党的路线、方针、政策在高校的贯彻落实。

（三）党建和业务“两张皮”现象偶有存在。基层党建工作缺乏载体，普遍存在“就党建抓党建”的现象，没能把党建工作和教学科研、专业建设有机结合起来，没有完全实现党建促发展的目标和要求。党建工作的方法落后，存在“老办法不行，新办法不明”或“老办法不好用，新办法不会用”的局面，无法主动谋划把教职工的聘任、考核、晋职等事关教职工切身利益的事项与党建工作挂起钩来，基层党组织的政治核心地位和监督作用在实际工作中得不到有效发挥。

（四）特色党建品牌培育力度不足。面对新形势、新要求，对照党组织建设标准，多是立足于完成上级安排的各项党建工作任务，对标准的研究不够透彻，缺少行之有效的策略。缺乏科学合理的制度设计，没有把自身学科特色和优势发挥出来围绕师生的特点制定党建工作计划。如有的基层党组织制定了“党建+艺术”的工作方案，但在实际开展中仍然以政治学习、主题活动、参观交流为主，没有真正结合鲜明的学科特色，党建工作的价值得不到发挥。有的基层组织泛化党建主题，提出“党建+专业建设、党建+课程思政、党建+教学科研、党建+非遗传承、党建+社会服务、党建+创业就业”等主题和口号，实则主题过于分散，无法提炼出特有的党建品牌。

三、舞蹈专业基层党建的创新实践

浙江艺术职业学院舞蹈学院教工党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神和全国职业教育大会精神，深刻认识“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，落实立德树人根本任务，守好红色根脉、筑牢思想阵地，创造性地运用“12345”支部工作法，突出问题导向，强化使命担当，推动党建工作落地见效，以党建引领事业高质量发展，打造全国舞蹈职业教育的浙江样板。

（一）一元引领，做实红舞铸魂。

打造党建品牌“红舞鞋在行动”并入选首批全省高校党建特色品牌，紧扣“十四五”规划重点工作和中心任务，举办红色“传习”大讲堂、“艺术”党建系列活动，通过“党建引领事业发展清单”、“十事实做”重大项目和“挂帅团队”制度，激励党员教师以主人翁精神投身舞蹈学院发展；创建“红舞先锋—亮身份、做榜样、当先锋”等活动，不断擦亮党员身份，补钙铸魂，展现了舞蹈学院教师始终坚持以立德树人为根本任务，利用专业特长，躬耕教坛，对学生进行思想引领和成长教育，铸魂育人的初心与志向，不断探索党性教育与艺术教育相结合的模式，用艺术之花的芬芳不断滋养党员党性的修养，深入基层一线不断锤炼党员党性的模范作用。

（二）“二为”方针，提升品牌影响。

文艺要坚持社会主义核心价值观的引领作用，反映好人民心声，突出党建与教学育人融合发展，坚持新时代文艺“为人民服务、为社会主义服务”方针，以“庆祝中华人民共和国成立70周年”“庆祝共产党成立100周年”等各级实践演出、“省地结对提升”等活动，让为人民服务可触可感可实践，充分发挥文艺力量。分别制定“用教学实力展现中职水平，获得家长满意；以市场导向培养实用型高职人才，获得社会认可”的评价标准，克服高职生源质量偏弱的客观实际，抓准市场定位，全力攻坚克难，高职毕业生连续两年实现100%就业，中职毕业生近五年本科升学率维持88%以上，且逐年攀升，有效打开了浙江艺术职业学院舞蹈的品牌知名度和社会影响力。

（三）三大体系，筑牢战斗堡垒。

健全支部工作责任—考核—效能体系，保障组织坚强有力。紧紧围绕党章赋予基层党组织的基本任务，从规范组织生活，提升服务能力的高度，将教学科研和专业建设融入“三会一课”组织生活中，开展“党史学习进行时”“传习大讲堂”“倾听红色舞蹈故事”“红舞丹心 筑梦青春”“舞者初心 百年追梦”五大专题活动，党史教育贯穿全过程。梳理支部全员职责清单、每月任务项目制，按月考核，定期晾晒，将“软指标”变为“硬指数”落实“蓝黄橙红”预警机制，确保谈心谈话全覆盖；通过业务考核、艺术研讨、线上答题等活动强化组织效能，并将行之有效的制度坚持下去、落实到底，真正使党建和业务工作实起来、活起来。

（四）四大融合，破解“两张皮”。

一是“党建组织大融合”，按照“六大教研室两个办公室”党员责任区统筹部署，聚焦教学质量和师生满意度，实现党的工作“有形覆盖”和“有效覆盖”相统一；二是“党建思政大融合”，坚持第一议题制度，层层落实舞蹈学院《意识形态工作责任制实施方案》，梳理师生敏感信息、加强研判掌握主动，在重要时间、节点因势利导掌握舆情导向，管好舆论场，利用媒体平台传播好声音，弘扬正能量；三是“党建与三重一大相融合”，把支部工作融入事业发展各环节，在重大事项前党员教工勇挑重担、充当先锋。聚焦巡察整改反馈意见，压实整改责任，将从严治党治行延伸到每一个角落；四是“党建与师资建设大融合”，落实“双带头人”计划，选优配强支部书记和支部委员，实现党务和业务工作“双结合”。建强舞蹈学院支部书记、业务骨干、党务工作者“三支队伍”，打造过硬队伍，提高党建工作水平，增强支部凝聚力、战斗力。

（五）五大行动，打造过硬支部。

加强主题教育，全力提升教师政治意识，突显党员政治站位，在政治上固本。“每月悦读”打造学习型支部，党员轮值领读、轮番党课、交流心得等形式营造人人想学，人人爱学的浓厚氛围。“红舞先锋”引领师生在作品创排中注重传承弘扬中华优秀传统文化，守好红色根脉，在排演作品的过程中不断加强四史学习感悟，加深对党的理论创新成果的理解。“清风舞韵”清廉行动，建设支部清廉文化品牌，抓好从严治党主体责任。“智慧网格”健全教师、学生两张网，抓早抓小解决苗头问题。“青蓝提优”加大教师培育，提升教师教科研创新能力。舞蹈学院党员教师在繁荣浙江文化的浪潮中，紧扣时代主题，唱响时代强音，近些年创作出多部入选国家艺术基金、入围全国各大艺术展演的作品，充分展示了舞蹈学院雄厚的人文底蕴和高水平的专业素养。

（六）亮点纷呈，工作卓有成效。

一是中国共产党的领导更加有力。“12345”支部工作法，从宏观到具体，坚决做到两个确立、两个维护，勠力同心，勇毅前行；二是基础更加夯实。通过基层组织换届，双专业带头人担任支部书记；骨干教师积极入党，高知入党率达89%，骨干教师入党率达100%。三是引领作用更加显著。舞蹈学院教工支部党员5年以来专业参赛获奖省部级以上达30余项。厅级以上教科研项目申报成功率逐年攀升，7位党员分获“浙江舞蹈奖”、全省高校优秀共产党员、全省首批“万名好党员”、全省文化系统优秀共产党员等。四是品牌效应更加彰显。荣获浙江省高校“先进基层党组织”、全省高校党建“双百示范”工程项目-首批全省高校党建特色品牌、省级文化系统先进基层党组织，入选浙江省高职高水平专业群建设，浙江省教师教学创新团队、浙江省文化创新团队等一系列荣誉称号。学生就业率、签约率稳居榜首，招生报考率形成千里挑一的良好势头，逐步形成浙江舞蹈教育品牌形象。

总之，舞蹈专业基层支部工作管理要“细”。强基是根本，要通过规范标准，制定责任清单，健全党员学习、考核、管理等各项制度，促进支部管理标准化、精细化、严格化。基层支部融入工作要“实”。支部工作要紧密结合中心工作，既要知其然，全面参与中心工作战略方针的制定，还要知其所以然，发挥实质作用。基层支部工作加大监督要“严”。深入开展“蓝黄橙红”四色师德师风网格化预防预警工作、“清风舞韵”清廉文化行动，强化教职工廉洁意识，提高风险防范能力。基层支部工作方式方法要“活”。通过传帮带、团队式、项目式等形式，凝聚教职工协作意识，将好的传统代代相传。基层支部党建工作与业务要“融”。通过党建+业务模式做实具体工作。

四、结语

高校基层党建工作是推动高等教育包括职业教育内涵式发展的有力支撑。高校应融入中心抓党建，抓好党建促发展，指导督促激励基层党支部发挥好组织、宣传、凝聚、服务师生的职责，建强政治生态中的最小单元，着眼于落实立德树人根本任务，完善德智体美劳全面培养的教育体系，推动党的建设覆盖办学治校各领域、贯穿教育教学各环节、融入人才培养各方面，抓好教师和学生两个主体，运用党的群众工作方法，尊重师生主体地位和个性需求，多做“聚民心、暖人心、强信心、筑同心”的工作，把牢正确政治方向，提升师生的获得感、安全感、幸福感，不断增强师生对党的领导的政治认同、思想认同、情感认同，努力实现党建与业务双融合、双提升，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。

【本成果为浙江艺术职业学院2022年度党建与思政教育研究成果，项目编号为DJSZ2022012。】

（作者单位：浙江艺术职业学院）

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