李芸
给出观点,要求学生结合初中道德与法治知识进行分析、判断,并作出正确的选择,是观点分析类选择题的显著特点。解题时,能否作出正确的选择,关键在于对所学知识的掌握、理解程度,以及能否根据相关题型的解答技巧进行分析。学习过程中,我们可以结合观点分析类选择题的不同问法,将观点分析类选择题进行合理分类,探寻解答方法,提升解题能力。
一、观点判断类
观点判断类选择题要求对所给观点作出判断和选择。观点判断类选择题的常见问法有“下列观点正确(或错误)的有……”“你赞成(或反对)……”。解答此类问题,可以根据试题特点,采用排除法迅速得出正确答案。
例1.(2023·湖北仙桃)人类社会面临一系列全球性问题,主要是地区冲突、贫富分化、能源危机、气候变化、恐怖主义、重大疫情等。如何破解“世界怎么了,我们怎么办”的时代课题,同学们开展了讨论,观点正确的有( )
①小贾:我国为完善全球治理体系提出中国方案,努力构建人类命运共同体
②小易:推动“一带一路”建设,与世界各国分享发展机遇,共享发展成果
③小冰:建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界
④小丁:通过对话协商、和平手段解决国际争端和地区热点问题不可能实现
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
解析:该题考查了构建人类命运共同体、共享发展等知识。该题要求从给出的四个观点中选出三个正确的观点。解答该题可以进行反向思考,提高解题效率。在给出的四个观点中只要能够找出错误的观点,问题就可迎刃而解。认真阅读给出的四个观点可以发现,小丁的观点太过绝对,并且从当前来看人们越来越致力于通过对话协商、和平手段解决国际争端和地区热点问题。本题正确答案为A。
二、观点启示类
观点启示类问题的特点是题干给出现象,题肢或选项给出不同的观点,要求分析给出的启示、启发哪一个(或哪一组)是正确的或错误的。解答该类问题既需要分析所给观点是否合理、正确,也要分析所给观点和题目是否联系紧密,从而作出判断。
例2.(2023·四川内江)有人在网上带节奏,误导舆论走向,对持不同观点人群大肆攻击;有人在微信朋友圈转发谣言,引发社会恐慌而受到法律制裁。这启示我们( )
①自媒体是新生事物,应积极参与 ②网络自媒体存在社会危害,应当回避
③学会辨析网络信息,让谣言止于智者 ④自觉遵守道德和法律,做负责的网络参与者
A.①②B.①④C.③④D.②③
解析:该题考查合理使用网络的相关知识。题目给出了使用网络过程中的一些现象,并给出四个观点,要求从中选出两个由现象获得的正确的启示。通过审题可知,观点②太过绝对,应排除。剩余三个观点看似都正确,需要认真辨别。观点①提到自媒体是新生事物,但题目材料并未提及自媒体,可排除。题目材料启示我们要提高媒介素养,理性参与网络生活;要学会辨析网络信息,让谣言止于智者;要自觉抵制不良信息,自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。综上,③④正确。本题选C。
三、观点体现类
观点体现类选择题一般给出相关的情境以及一些观点,要求选择出一些能够体现出情境内容的观点。解答该类试题的关键在于认真阅读题目情境,能够分析出情境的言外之意,选择出与问题相匹配的观点。
例3.(2023·四川南充)2023年3月,全国政协十四届一次会议和十四届全国人大一次会议相继在北京召开。“两会”深受全国人民关注,中学生小颖也感受到生活在新型民主国家的幸福。下列观点能体现新型民主的是( )
①我国既发展选举民主,又发展协商民主 ②我国民主是最广泛、最真实、最管用的民主 ③人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 ④全国人民代表大会是人民行使当家作主权力的根本途径
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
解析:本题以2023年的“两会”为背景引出在新型民主国家生活幸福这一情境,考查了社会主义民主的相关知识。分析时,要注意观点和“新型民主”是否有紧密联系。阅读给出的四个观点,其中观点④明显错误,人民代表大会制度是人民行使当家作主权力的根本途径,可排除。故本题选A。
四、观点一致类
观点一致类选择题一般抛出观点或者给出漫画等,要求认真理解所给观点或者漫画内容,选出与之内涵相一致的其他观点。解答该类试题,结合初中道德与法治知识以及经验吃透题干是关键。
例4.(2023·陕西)道德与法治课上,小秦和同学们从漫画中悟出了深刻的寓意。下面观点与漫画寓意一致的是 ( )
①小升:中国人的饭碗要牢牢端在自己手上
②小山:要提升自身能力,拒绝与他人合作
③小静:滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事要自己干
④小秦:大国重器一定要掌握在自己手里,核心技术不是别人赐予的
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
解析:该题以漫画为背景,考查国家安全、善于合作等知识。解答该题需要深入理解漫画中“别人的屋檐再大,都不如自己有把伞”这段话的寓意。结合给出的观点,不难分析出②中小山的观点和漫画的寓意不一致,而剩余三个观点,契合漫画寓意。本题选C。
由以上例题可以发现,观点分析类问题涉及的情境灵活多变。在学习过程中为提高解题能力,我们应对观点分析类问题分门别类,把握不同类型问题的特点,总结解答思路与技巧。