肖晗:理想,在“心”中绽放

2024-07-03 12:01北京大学融媒体中心
大学生 2024年6期
关键词:北京大学第三医院挫折理想

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帮助他人、救死扶伤,这大概是每个从医者最初的理想。而对北京大学第三医院血管医学研究所研究员肖晗来说,这也是一条始终牵引着她的丝线,多年前将她带到了北大,最终又将她带回到这里。

曾经,她在书本中触碰到生命的脉搏,探索医学的过去与未来,最终选择了基础研究的道路。如今,凭借出色的科研能力,她已经成为心血管领域青年学者中的佼佼者,当初的理想悄然发芽,正在此地绽放。

肖晗,北京大学第三医院血管医学研究所研究员,博士生导师,国家优秀青年科学基金获得者。目前,作为课题负责人主持国家自然科学基金重点项目,科技部国家重点研发计划子课题等。2017年获中国药理学会-施维雅青年药理学家奖,2020年获姜必宁奖-杰出青年心脏医师论文奖,2021年获中源协和生命医学奖创新突破奖

一节课,一本书,一个理想

“小学的时候,老师曾经让我们写自己将来的理想。我写的是,我想当科学家。”回忆往事时,肖晗忍不住笑道,“而这正是我现在做的事情。”

1998年,刚刚高中毕业的肖晗对临床医学的想象,大多来自于电视屏幕之中。她最喜欢的一部连续剧叫做《红十字方队》,剧里讲述的正是一群年轻军医的故事,住校的肖晗每周回家都要看上几集。

那时候,肖晗对未来的构想尚未清晰,也没有一定要读某个专业的想法,但救死扶伤的理念就像一枚小小的种子,悄悄埋在了她的心底,冥冥之中将她引向了医学这条道路。最终她选择了临床医学专业,本科毕业后转向心血管病理生理学,从此致力于心血管领域的基础研究。这条路多有坎坷,需要强大的耐力,而肖晗一步一个脚印,怀着最初那份理想与憧憬走了下去,不知不觉已经过了24年。

在肖晗看来,学医是件令人快乐的事情。本科期间,她常常与高中同学通信,交流各自的大学生活。其中不少朋友表示,自己选择的专业和想象中相差甚远,但肖晗却总是高兴地在信中写道,她挺喜欢现在的专业。一想到现在学到的东西,将来都可以对身边人有帮助,她就感到无比满足。

从临床医学转向病理生理学研究,同样是出于一份“天真”的理想。

肖晗至今还记得,本科阶段学习呼吸系统疾病时,北京大学第三医院呼吸科贺蓓教授曾在课上说,整本内科书,可能只有今天讲的这一章——肺炎,可以算是能够完全治愈。当时新型冠状病毒肺炎尚未出现,常见的肺炎主要是细菌、支原体感染等造成的,所以使用抗生素就可医治。

这句话给肖晗带来了极大的震动:那么厚的内科书,书中记载了那么多疾病,现有的治疗方案却都不能从根本上解决问题。疾病的残酷与医学发展的艰难,第一次明明白白地展现在她面前,也令她原本的想法产生了动摇。比起成为一个医生,研究疾病的根本问题、为治疗找到一些新的机制与靶点,似乎更让她神往。

后来,她在偶然间读到一本关于现代医学史的书,从而对研究疾病的根本问题有了更加深刻的认知。她从书上了解到,迄今为止,人类在医学上取得的变革性发明极少,比如疫苗和抗生素。除此以外,能称得上变革的医学成果屈指可数,可一代又一代的研究者却从未停下探索的步伐。

肖晗决心成为他们其中的一员,将目光转向了人体最重要的器官之一——心脏。

2003年,肖晗本科毕业,由临床医学转向病理生理学,成为北京大学心血管研究所所长韩启德院士和张幼怡教授的研究生,从此专注于心血管受体方向的研究。早在2000年,在肖晗大二时,她曾在学校听过韩启德关于高通量基因芯片的一场报告。在各种学科边界日益模糊,跨学科研究方式方兴未艾的时期,韩院士提出了一种前瞻性的研究方式,即与北大数院合作,借助大数据分析来解释疾病的发生机制。这新颖的想法给她带来了极大的启示。

数学正是肖晗从小到大最擅长的科目。在她决定学医时,她的高中老师甚至为她的数学天赋感到惋惜。但在肖晗眼中,经由数学培养出的逻辑思维能力,在其他学科的学习与研究中也是不可或缺的。进入北京大学第三医院血管医学研究所后,她致力于推动医学部与北大本部相关院系的合作,试图寻找一种崭新的、学科交叉式的方法来解决医学现有的疑难问题。

2017年,在助理研究员晋升副研究员的面试中,肖晗正巧遇上了时任北京大学第三医院呼吸科主任的贺蓓教授。贺老师问起她为何要从临床专业转到基础研究,她笑着提起了十多年前的那段往事,一时师生感慨万千。

也许这就是北大课堂的魅力所在,这里的老师不仅传授知识,更引导学生思考。他们说过的每一句话,都有可能在学生心中引起共鸣与激荡,从而影响他们的人生轨迹。

从挫折中来,向未知处去

肖晗一直觉得,自己并不是那种传统意义上的优秀学生。

当同样是博士研究生的同学顺利做完实验,按期发表了文章并成为优秀毕业生代表时,她几经挫折终于得出了满意的实验结果。由于毕业答辩前,她的文章还未发表,她不得不延毕,又在实验室多留了一年。

“科研和读书不一样。”肖晗总结道,“很多科研上的问题是没有答案的。”

这是从已知到未知的转折,亦是每个研究者都必须经历的难关。本科时期的学习在肖晗看来是相对轻松的。那时大多知识都来源于书本,只要肯花时间、肯下苦功、反复记诵,就能够获得很好的成绩。而到了研究生阶段,她却忽然意识到,那些摆在面前的问题是一个个等待她去破解的谜团。书本中没有唾手可得的钥匙,文献里也没有通往终点的捷径。她只有亲自趟过那条河,才能找到期待的答案。

距离毕业还剩下一年时,肖晗的两个课题都宣告失败。她几乎心灰意冷,以至于怀疑自己是否真的适合科研。

在张幼怡教授的鼓励下,肖晗最终又重新振作起来,从头开始着手进行她的第三个课题,即药物对心脏纤维化的抑制作用机制。课题组中没有做过这个方向的同辈,一时也找不到可以请教的老师,她便埋头于文献之中,寻找可行的道路。

“有时候,我也挺羡慕那些挫折少一点的人。不过后来我又觉得,即使遇到很多挫折,假如你能够挺过来,你的内心就会变得更强大。”日后想起那段艰难的时光,肖晗也十分感叹。而事实证明,功夫不负有心人,被挫折磨炼过的成果不仅不会逊色,甚至还会更加耀眼。

2008年,国际心脏研究会中国分会、中国病理生理学会及心血管专业委员会,在温州联合举办了一场优秀青年学者报告会。会上,肖晗围绕着自己那篇还未发布的论文进行了一次精彩报告,最终拿到了第一名。其中一位来自美国的评委对她大加赞赏,并向她抛出了橄榄枝。

后来,这位名为John Y.J Shyy的评委成为了肖晗的博士后导师。在美国加州大学河滨分校进行博士后工作的那些日子,肖晗的科研之路依旧算不上平坦。换课题、被拒稿,即使付出了许多的努力与汗水,成功也不一定会降临。但此时她的心境已成熟许多,那些曾经的挫折与失败使她拥有了面对困难的勇气。

屡败屡战,从不放弃。这也是肖晗从实验室同辈身上学到的宝贵品质。在课题遇到困难时,他们总是相互支持、相互鼓励,既是彼此可靠的科研伙伴,也是无比亲密的朋友。如果说博士期间的经历让肖晗真正进入了科研的领域,那么在美国度过的两年多时光,则进一步培养了她成为独立研究者的能力。

阔别北大两年,肖晗应当初的博士生导师、时任北京大学第三医院血管医学研究所副所长张幼怡教授的邀请,再度回到了燕园。此时的她仍然怀抱着当初学医时的理想,脚步却比从前更加坚实有力。

理想,在“心”中绽放

回国之后,肖晗在博士课题的基础上,展开了对药物二甲双胍减轻心脏纤维化机制的进一步研究,并探究了交感应激引发心脏特异性炎症损伤的机制及其干预手段。急性应激状态下,交感过度激活可促发和加重心血管疾病。在研究过程中,肖晗发现,交感应激后,心脏会快速产生并激活心肌炎症小体/IL-18,应激后尽早阻断IL-18活性可抑制心脏炎症及纤维化。因此,炎症小体/IL-18有望成为应激相关心血管疾病的新治疗靶点。

这个崭新的发现,照亮了多年前那个渴望着做出有价值成果的心,肖晗因此备受鼓舞。

论文的发表并不顺利,原计划的两份杂志均拒绝了她的投稿。最终,这篇论文发表在心血管领域顶级期刊《欧洲心脏病学杂志》(European Heart Journal)上,并在2021年底被国家心血管病中心评为“十三五”期间的十大基础研究论文之一,且排名榜首。

“这篇文章完全是在国内做的,所有的作者都是中国人。”

到现在为止,除去在加州大学河滨分校工作的两年,肖晗与医学相伴的时光都是在北京大学医学部及北医三院度过的。

肖晗回国时,按照当时的制度要求,即便她完成了博士后培训,也需要按照博士毕业生的标准从助理研究员做起。肖晗打起精神,从头开始,利用学校给予的平台与机会,带着张幼怡教授的博士生一起埋头于实验之中。直到2019年,她才接收了自己的第一批研究生。

看着那些年轻的、充满理想与志气的学生,肖晗总是想起过去的自己。那个时候,她和他们一样,被信念所驱动,也因挫折而沮丧。因此在入学时,肖晗就会告诉自己的学生,遇到困难不要害怕,及时解决问题才是最重要的。

与此同时,她也明白,旁人的建议永远无法代替实践的分量,只有亲身经历过,才能够真正地成长。在这个过程中,作为老师的肖晗始终陪伴着他们。当课题进展顺利时,她会发自内心地替他们感到高兴;当失败来临时,她则为他们提供充分的鼓励与帮助。困难与挫折并不可怕,但态度一定要时刻保持严谨。在她看来,严谨是做科研最重要的品质之一。每当学生在论文中标错数字或遗漏图片,她总会反复强调,科研不容许任何的马虎,这同样也是一种十分宝贵的思维方式与做事态度。

这样一份无保留的支持与帮助,令同学们对她充满了感激。而到了毕业之际,同学们忍不住慨叹,老师曾经说过的许多话,他们直到现在才领会到其中的道理。

巨大的时间成本、海量的专业知识、极快的更新换代速度、失败与挫折的反复累积,这些都是肖晗曾经历的挑战。尽管她总是开玩笑似地说,当初的理想十分天真幼稚,但这项事业背后的意义与价值,却是支撑她坚持到现在的最大动力。

有时候,她会和不同专业的老师在一起聊天。当肖晗谈起自己的研究内容时,常常有老师说,记得曾在某个地方听过她的报告,可惜听完只记得报告的内容,却不知道报告人原来就是她。

“这样最好,重要的是工作。”肖晗笑道。

责任编辑:周莹莹

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