总结一课时的收获（组章）

叶逢平

星期一，举行升旗仪式，他的喜鹊飞过教育楼，而鲜艳的旗帜上我的心是一个红点。

星期二，我刚坐那歪把椅子，他在黑板写出条例等着有人犯错，调皮鬼总幻想溜出他的目光。课本封面上，他是个糟老头。我画的。

星期三，我们玩游戏“瞎子摸象”，一女生抱上他刚好路过的腿，像不经意间，生活的栅栏为难他，如钟声拖长语音，如同戒尺打手心。

星期四、星期五开家长会，他先为家长准备可口的精神饭菜，教他们在健全的身体里爆炒——每个警语，香喷喷而沾了蜜糖。

周末，早晨太阳像是他的孩子。他教导大家：春天再怎么暖和依然有不能发芽的种子，要在意一些收获的质地，和光亮。

当然，他能够在诗句中与你们彼此能遇见，生活是日常得美妙的。

课文中的小红

和我同桌，她乖巧地擦黑板，然后调皮地竖起白粉笔和自己比高低，而我的惰性总是被她的文具盒敲疼……多少年了，我还坐在那间高中的教室。握着钢笔起草春天的开头，转折秋天，偷偷在放学的钟声中埋下伏笔，挖一口井……一堂语文课，老师正等着同学说出“虽然……但是……”的造句，她说出答案——虽然有些小鸟能飞，但是不能把我们的书包当作巢穴。

我不一样。我们彼此同桌，肩膀靠得近。她喜欢像鱼游泳，我幻想着在作文里挖一口井把她养在里面。

多少年了，我还坐在那间高中的教室。——刚好今天，同桌小红经过我青春的窗口，把我叫到了作文处罚站。没想到，她不当班长，要当我的老婆。

都在红色的粉笔下描述着

经过小学，我来到中学，春天在校园里高处。在老师的注目下，我们像一行行条例整齐地排列……我们从热爱祖国开始，像葵花那样努力盛开，天天向上；像蜜蜂按时抵校，春天从不迟到；像燕子那样讲究，用剪刀除去错别字。青草呀，绿树呀，坚持在风雨之中锻炼身体，共同抗拒有缺点的雷电。

我们像钢笔那样正直俭朴，爱惜墨水纸张，又像啄木鸟那样，积极参加一些乐于助人活动，而那些琅琅读书声，加油声，乐曲声以及早自修和晚自修，仿佛是一座春天的树叶，或花草的向阳姿态。

我们不要打扰青蛙它正在认真思考：公鸡是如何减去黑夜叫醒黎明，益虫是如何幸运地看见水果，和粮食那样卑微、柔弱地生长……谁都知道蔬菜不吸烟，湖泊不喝酒。那么叶子也不随便下落，它遵守着自然的规律——先绿，接着黄，然后枯。

我们学山峰对人有礼貌，站在道路两旁向远行的人致敬。风呵，与猪、羊、狗和睦相处；采用三次方程式，做好四季的走向，提防虚假的叙述。用省略号辨析春天的未来，用教鞭总结一课时的收获，都在红色的粉笔下描述着……我们透过窗口，透过书本，透过眼睛，感谢被阳光和月光濡湿的那颗心。

我们从热爱祖国开始，诚实谦虚，有错就改，好好学习，茁壮成长。