我的“自画像”

杨宝娥

统编版《语文》四年级下册第七单元

杨老师：文君、阿呆，我们参加一些活动或者新学期开学时，经常会遇到让大家进行自我介绍的情况，你们想过怎样介绍自己吗？

阿呆：那还不容易？样子别人会看到，所以就不用说了，介绍一下自己的兴趣爱好、性格特点，不就可以了吗？

文君：是不是也可以介绍一下自己的缺点和不足呢？这样别人就会对我有更全面的认识，打个预防针，尽量避免今后交往中出现矛盾。

杨老师：文君说的可以作为参考。不过这次习作的题目既然是“我的‘自画像”，我建议大家还是把自己的样子描写一下吧，咱们也认真照照镜子，用文字给自己画个像。

阿呆：其实写自己也不容易，“瓜子脸、大眼睛、双眼皮”，这是我的外貌，但是写出来又好像不是我。

文君：为什么写外貌就一定要围绕脸部写呢？我认为我们可以从全身找特点。你看作者写挑山工时，“矮个子”“脸黑生生的”“眉毛很浓”“穿着红背心”，这样一写，我一下就知道他的样子了。

杨老师：文君读得真细致！我再举个例子，读读下面的语句，你可以概括出人物的什么特点？

谁都别指望在他胳膊上找到隆起的肌肉。他的脸颊凹下去，仿佛永远做着吸麦秆的动作。

阿呆：这个人肯定很瘦。哦，我知道了，写人物就是要抓住最突出的特点，高、矮、胖、瘦呗。

杨老师：这次阿呆反应很快。

文君：第一句说在他胳膊上找不到隆起的肌肉，这是直接写瘦；“脸颊凹下去，仿佛永远做着吸麦秆的动作”是写脸瘦的程度，太形象了！

杨老师：文君分析得很好。描写外貌是这样，介绍其他方面时，也可以举例证明一下，这样就更有说服力了。

文君：我认为兴趣、爱好好写，把取得的成绩、痴迷的程度举例说说就可以，但性格、特点好像只能笼统地说说，不好举例。

杨老师：那咱们就来用举例的方法试试吧。最近我正在读作家秦文君的小说《调皮的日子》，其中有一段对小沙的描写———

小沙为宠物猪的事吵了一个星期，甚至还举着画着猪的牌子在家里示威游行，默默地从饭厅走到厨房，他还去了好几次洗手间，也不知去那儿示什么威。只是，那只猪他画得不太像，画得很像我们班的马大大。

姑父和姑妈终于答应养一只宠物，只是不养猪，养一条小狗。小沙这才停止示威游行，因为老举着牌子他的手也酸了。

阿呆：杨老师，您举的这个例子太有意思了。小沙为了养宠物与父母抗争的方式真特别，他是怎么想出来的？

文君：这个例子是不是在说小沙很犟，不达目的誓不罢休？作者的语言真幽默，而且一下子就能让人了解到人物性格，我都想买一本来读读了。

杨老师：鲜活的例子可以表现人物特点，不用作者概括，读者也能自己总结出来。我们还可以通过动作描写展示人物性格特点。读读《我们家的男子汉》中的这段话，注意加点加粗的字，一定会对你们有所帮助。

写作小贴士

要想完成“自画像”，兴趣外貌少不了。

性格动作若加上，人物成功介绍好。