学“六字诀”，成就佳作

姬翔宇

★议论文的应用性很强，不同于记叙文以事感人，

也不同于说明文以知晓人，议论文是以理服人，

用强而有力的观点和论据使别人折服。

它也比记叙文和说明文更抽象，

相比我们多年以来熟悉的记叙文和说明文，它的陌生感更为强烈。

它就像一座难以攀登的高山让人望而生畏，

也像一条急促的河流让人感觉难以跨渡。

很多同学在阅读和写作的过程中总会有“闻议论文色变”的表现。

实际上，觉得议论文“难”是因为没有掌握议论文基本的写作套路，

如果我们在充分认识议论文基本常识的基础上，

学会议论文“六字诀”，

相信我们都能写出优秀的议论文。

一、读懂议论文基础常识

在谈议论文写作之前，我们要先从概念和要素层面去把握，这是最基础的准备。“万丈高楼平地起”，只有坚实的理论基础作铺垫才能实现对议论文整体的深刻认识。一篇议论文，它至少要满足以下三个条件：

（一）观点明确

议论文作为一种“剖析事理，论述事理”，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的文体，作者的观点要非常明确，主张什么，反对什么，都需观点清晰、态度鲜明，不能含含糊糊、模棱两可。例如梁启超的《敬业与乐业》的观点是：“‘敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门。”观点明确，宣扬了“敬业乐业”在人生活中的重要性；陶行知的《创造宣言》的中心论点是：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”明确了任何地方都能有创造。

（二）言之有据

议论不仅要提出观点，还要有能证明观点的材料，我们称之为论据，言之有据的材料能让人信服。论据通常包括了事实论据和道理论据。例如在朱光潜的《学业·职业·事业》中，列举斯宾诺莎、兰姆、康拉德、蒙罗等诗人和学者证明了“学业和职业并无关系”的观点，论据十分得当有力。

（三）论证合理

一篇议论文，不管是立论还是驳论，都要摆事实、讲道理，让人信服我们的观点。合理的论证，不但要选用正确的论据，还要运用适当的论证方法，整体上把握好观点和论据之间严谨的逻辑关系。例如在陶行知的《创造宣言》中，在提出了中心论点之后，作者反向地提出了“环境太平凡”和“生活太单调”依然能够进行创造的例子，一针见血地指出了“平凡单调”不过是懒惰者的借口，从而增强了文章的说服力。

综上所述，只要抓好议论文中的论点、论据、论证三个要素，读懂议论文的几个关键要素之间的关系，就能为顺利开展议论文写作打下坚实的基础。

二、“六字诀”写作

我们要想写出一篇佳作，不仅要学习议论文论点、论据、论证三要素之间的关系，还得下番功夫掌握好议论文写作的“六字诀”。下面，笔者将结合一道作文材料题目，谈谈议论文写作的“六字诀”运用。

例题：阅读下面的材料，写一篇议论文。

好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵，启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

细读这个材料，我们发现它以“好故事的力量”为载体，让我们围绕厚植家国情怀、增强民族自信这个方面去写一篇议论文。

（一）引

所谓“引”就是引用题目中提供的材料。这样做的目的是让自己的观点有依有据，向评卷老师展示自己的观点并不是凭空捏造的。相反，如果整篇议论文都没有引用题目提供的材料，就会让阅卷老师认为我们“另起炉灶”。

我们可以这样来利用“引”：“中国人喜欢听故事，因为故事里面有我们传统的美德，它们浸润着我们每一个人的人生轨迹；故事里面有我们的智慧，让我们始终受益。”这样的开头就与题目中的“故事”一词联结了起来，让我们的作文始终紧扣话题进行，让阅卷者知道作文中心提出的依据。

（二）析

“析”就是分析，是我们对材料提供的信息进行分析和议论，可以是对材料中人物关系的分析，也可以是对当中的关键性问题进行拓展，也可以是对当中的问题和原因进行简要的分析和议论……其目的是为自己下文提出的观点部分做铺垫。

但是，要注意这部分的内容不能太长，不能不断地将材料的问题深挖，更不能将材料重复引用说明，大谈特谈。因为这样会给人一种“中心不突出”的感觉，建议这部分的文字控制在100字左右，而且不必举例。比方说就上面的作文题目，我们可以这样来写：“在我们民族的历史与现在，每天都在上演着无数精彩的故事，它们不但诠释着我们民族的精神，更是在传承着民族的精髓。在时代的洪流中，我们现实的每一个人都是见证者，作为见证者的我们更要将这个故事讲好，传递时代的最强音。”这一句话为下文提出自己的观点打下了基础，建立了观点与材料之间的关系。

（三）提

所谓“提”就是提出观点，即在“引”和“析”的基础上简明扼要地提出自己的论点。中心论点是议论文的灵魂，起着统率全文、纲举目张的作用。论点的确立与引出是写好议论文的前提。

需要强调的是，论点一定要与题目中的材料有联系。例如上面的这道作文题目，我们可以提出这样的观点：“当今中国，也需要讲好中国故事，才能赢得青年的民族认同感，才能在未来的民族复兴的旅途中挑起自己的责任，展现民族形象，传递中国声音。”

议论文的论点一定要明确，不管是提倡什么，还是反对什么，都要旗帜鲜明，句子的表述用判断句或者祈使句。

（四）联

“联”是议论文的正文部分，也是文章的关键，要求围绕自己提出的观点去分析。“联”就是联系历史人物、历史故事，也可联系现实生活，谈今人今事，还可以正面论证或反面论证；可以摆事实，也可以讲道理。论据要与自己的论点、中心保持一致。

一般地，我们可以将论点分成两到三个分论点，力求多角度、多侧面地把中心论点阐述得深刻有力。针对上述的论点，我们先写一个分论点：“讲好中国故事，勇挑肩上责任。每个中华儿女身上其实都有一个崇高的责任，‘喜看稻菽千重浪，那是袁隆平一辈子在稻田耕作的辛勤故事，因为有他，中国人民的饭碗牢牢地端在了自己手中；‘上九天揽月，那是新时代工程师们实现千年以来梦想飞天的传说，更是我们学习的榜样；‘岂曰无衣，与子同袍，那是疫情期间白衣天使逆流而上的精神……他们都在为中华民族的复兴而不断努力，这是他们的责任故事。”这是中心论点之下的一个分论点，主要运用举例论证的手法来加以论证。正常来讲，正文部分至少要有两个分论点，才能让文章的论点更加明确，主题更加鲜明，内容也更加充实。

（五）结

所谓“结”就是文章的结尾部分。在结尾部分我们可以对论述的问题稍作回顾，或重申论点来照应开头，也可以提出解决问题的办法，更可以发出号召。比方说，“我们的故事仍在继续，民族复兴的故事也在延续。作为生长在红旗下的新一代青年，要写好当下的故事，走向民族复兴的伟大华章，才能有昂然前进的姿态面对未来漫漫人生之路，才能有雄姿英发的目光前瞻未来发展的阳光大道”。

总结是为了让论文回归，强调精练有力，没有必要繁冗拖沓，更不要去写无关观点的语句。

（六）顺

一篇好的议论文一定要有严谨的结构。所以“顺”是针对文本写作的思路和结构来讲的，这样读者才能读顺、读通文本。在写作的时候，不妨运用这样的写作思路：提出问题（观点）—分析问题（观点）—解决问题（总结观点）。运用“三段论”形式，每个部分都要前后照应，详略得当，才能让文章更具观赏性，从而更有思想性。

议论文在形式、思维上与记叙文和说明文大相径庭，需要我们每一个人有清晰的认识。而议论文的应用性更为明显，与生活的联系更为密切，我们写议论文更应该有清晰的认识，将知识更好地应用到生活、工作当中去。而议论文作为一种表达自己观点和看法的文体，要对现实更有针对性。

希望每一个学子在学习议论文写作的过程中多思考、多探索，在把握议论文三要素的基础上，熟练掌握议论文写作的“六字诀”，写出优秀的议论文。