全媒体时代出版编辑的守正与创新

黄灿

随着全媒体时代的到来，我国出版业的传播形式呈现出多元化特征，数字化出版成为潮流趋势，同时对出版编辑人员的观念与能力提出了新的要求。出版编辑人员迫切需要采取有效措施，转变自身角色，以更好地应对全媒体时代的挑战。基于此，现在分析全媒体时代特征的基础上，探讨全媒体时代下出版编辑人员面临的挑战，并提出具体的应对措施，包括转变出版编辑观念、创新出版编辑方式、考虑全媒体内容以及提高编辑人员能力水平。

全媒体是指媒介信息传播采用文字、声音、影像、动画、网页等多种媒体表现手段，利用广播、电视、音像、电影、出版、报纸、杂志、网站等不同媒介形态，通过融合的广电网络、电信网络以及互联网络进行传播，最终实现用户以电视、电脑、手机等多种终端均可完成信息的融合接收，实现任何人、任何时间、任何地点、以任何终端获得任何想要的信息。随着全媒体时代的到来，我国出版业走向革新发展道路，对出版编辑的出版观念、出版方式、出版内容等提出了全新的要求。在此背景下，出版编辑人员要立足于全媒体时代的特征，综合考虑受众需求，积极转变思想观念，从策划、编辑等角度出发，提高出版编辑质量，以在竞争激烈的市场环境中占据一席之地。

全媒体时代的特征

传播形式多元化

以全程媒体、全员媒体、全息媒体、全效媒体为主要特征的全媒体时代，有效创新了图书产品的传播方式，在传统的电视、报纸等传播方式的基础上，借助新兴网络媒介进行传播，整体呈现出多元化、交互式的发展趋势。在此背景下，出版编辑人员要采取多元化的传播形式，借助微博、微信等社交平台，拓宽图书产品及相关新闻资讯的传播渠道，实现与用户的良性互动，发挥全媒体时代的优势，提高信息传播效率。

受众需求个性化

全媒体时代下，受众获取信息更加便捷，单一的文字出版形式已难以满足他们的需求。鉴于此，出版编辑人员不仅要具备过硬的专业能力，还应密切关注受众的真实需求，转变工作思路，时刻保持对信息的敏感度，坚持以满足受众需求为出发点，全面收集并整合信息，充分发挥全媒体时代的传播优势，激发受众的阅读兴趣。

媒介接触多样化

全媒体时代促进了新、旧媒体之间的博弈，媒介接触多样化使受众的信息获取方式不再局限于电视、报纸等，而是逐步向互联网、移动终端等转变。不仅如此，全媒体时代在传统媒介的基础上，借助现代信息技术构建复合型传播模式，人们可以通过多种媒介，了解当前的热点信息，并参与信息的发布与传播。

全媒体时代出版编辑人员面临的挑战

出版观念方面

全媒体时代的到来使出版业发生了翻天覆地的变化，对出版编辑人员的出版观念提出了更高的要求。尤其是数字出版物的出现，迫切要求出版编辑人员紧跟时代发展步伐，积极转变出版观念，合理运用先进的技术手段，出版更多具有创新性的图书产品。但从目前来看，部分出版机构的出版编辑人员对全媒体的认识并不全面，尚未树立新的出版理念，不能结合时代变化与受众需求，出版具有创新性、能够反映时代特征的图书产品，难以吸引受众的注意，也无法保证图书产品的质量和时效性。

出版方式方面

全媒体时代下，图书产品的出版方式不再局限于传统的文字和图片形式，还重视多感官的融合。不同图书产品的受众不同，其中，年轻人更喜欢碎片化阅读和数字化阅读，而中老年群体则主要通过电视、报纸等渠道获取信息。出版编辑人员应根据不同受众的真实需求，灵活采取多元化的出版方式。然而，当前图书产品的出版方式仍较为单一，在形式、内容、时效性等方面均有待提升。例如，全媒体时代下的图书产品应多以文字、图片、视频相结合的方式呈现在受众面前，但许多出版编辑人员仍以文本叙述为主，整体缺少新意，在资源获取、方法选择、出版渠道等方面仍存在一定不足，难以吸引受众的注意，具有较大的改进与提升空间。

出版内容方面

全媒体时代在为受众的资源查阅与使用提供便利的同时，也对图书产品的质量提出了更高的要求。出版编辑人员应保证出版内容的质量，打造具有鲜明特色的品牌，精准定位图书产品的受众，明确未来发展方向。出版内容应涵盖多个方面，并根据当前市场发展需求，细分出版内容，发挥出版内容的市场竞争优势，进而扩大市场份额。但就目前来看，部分出版编辑人员的自身定位不够清晰，不能跟随时代发展趋势持续优化出版内容，无法满足受众的实际需求。

出版编辑人员能力方面

与传统的出版内容相比，全媒体时代下的出版内容更加直观、视觉冲击力更强，人们可以通过声音或影像快速了解信息。这对出版编辑人员的专业能力提出了更高的要求，不论是在编辑技能方面，还是在图书策划方面，都要求出版编辑人员有良好的职业素养，能够适应全媒体时代的发展要求。但就目前来看，部分出版编辑人员的能力水平仍有较大的提升空间，尚未树立自我提升意识，在图书策划与出版中更多沿用传统的方式方法，导致最终出版的图书产品不具备市场优势，市场反响不理想。

全媒体时代下出版编辑人员的应对措施

持续转变出版理念

要想在全媒体时代站稳脚跟，出版编辑人员就必须积极转变思想观念，结合全媒体时代的特征，增强市场化发展意识，密切关注网络热点信息，与受众保持密切交流，提高信息沟通与传播效率。同时，出版编辑人员还应时刻关注受众的实际需求，为图书产品的策划与出版提供更多参考，定期参与学术交流活动，开拓自身视野。值得注意的是，多元化的传播方式是全媒体时代的独特特征，出版编辑人员应勇于突破传统思维模式的局限性，充分利用全媒体时代的新技术、新方法，在先进的编辑理念的引导下，对文本的内容和形式进行创新。除此之外，出版编辑人员应在充分发挥传统出版模式优势的基础上，注重对新动向的把握，根据受众的实际需求，提高出版物的质量。

创新出版形式

全媒体时代下，受众需求日益多样化，图书产品出版形式的创新要以此为突破口，根据当前出版市场的发展趋势，以受众需求为核心，合理运用信息技术，积极创新出版载体，全面推行个性化的出版服务，确保出版产品具有创新性和时效性。出版编辑人员要充分利用网络平台，做好受众需求调研分析工作，根据中老年、青少年、儿童等不同群体的阅读需求，确定产品出版方向，或者通过有奖问答等方式，组织开展阅读需求调研活动，以便准确把握社会群体的阅读意向，并根据最终结果制订有针对性的方案，努力为受众提供个性化、具有创新性的阅读服务，提高受众的满意度。此外，出版编辑人员还应通过网络平台，借助文字检索、图文表现、互动交流等功能模块，丰富出版内容，采用人们喜闻乐见的方式传播信息资讯，并与受众开展良性互动交流。这不仅可以促进出版方式的革新，还能间接提高出版编辑人员的数据获取与网络知识运用能力。

综合考虑新媒体内容

全媒体时代下衍生出的全媒体内容，在内容特征、传播形式等方面具有显著优势，也给传统的出版编辑工作带来了一定的挑战，需要出版编辑人员时刻关注市场环境，立足于全媒体时代的全员媒体、全息媒体等基本特征，综合考量新媒体内容，丰富出版内容，以更好地吸引受众。目前，我国出版业正在经历深刻的变革，需要在出版产品的内容、形式等方面持续优化与创新，在原有文字形式的基础上，加强对图片、音频、视频等形式的应用，打造出富有吸引力、创造力的图书产品，最大程度保证编辑出版内容的专业性，并注重表现形式的多元化和个性化，进而在网络平台上快速传播，以更好地满足受众的需求。综合来讲，新媒体内容在传统媒体的发展中起着重要的导向作用，出版编辑人员应进一步优化出版模式，丰富出版内容，为受众提供更高质量、有价值的图书产品，充分发挥全媒体时代的优势，带给受众全新的感官体验，有效提高传播效率，扩大社会影响力。

出版编辑人员还应提高对数字化产品的关注，充分利用数字化技术的优势，找准全媒体时代的发展切入点，提高技术应用能力，提升数字出版效果，为我国出版业的数字化、智能化发展奠定坚实的基础。

提高出版编辑人员专业能力

全媒体时代对出版编辑人员的专业能力提出了严格要求，不仅要求其具备过硬的专业能力，还要求其具备良好的综合素养。因此，出版单位应结合全媒体时代的发展趋势，定期开展专业培训活动，从理论层次、专业能力、逻辑思维等方面入手，做好出版编辑人员培训工作，夯实其专业基础，以保证出版物的质量与时效性。同时，出版机构还应帮助出版编辑人员掌握最新的出版技能，学会利用数字化技术综合编排稿件，提高工作效率。

要想更好地适应全媒体时代的发展要求，出版编辑人员还应具备责任意识，始终保持高度的工作热情，准确掌握全媒体时代下出版业的发展趋势，利用网络平台与受众保持密切交流，了解他们的需求变化，对当前的热门话题进行调查和分析，确保出版产品具有较高的价值，更好地满足全媒体时代的市场需求。此外，出版编辑人员要善于从海量的网络信息中筛选出有价值、有意义的信息，如国家最新政策变化、科研成果等，同时要密切关注社会动态，确保信息的时效性和准确性，提高自身的选题策划和创新能力，确保出版内容质量高、品质优，能够满足不同受众的实际需求，为出版业的发展添砖加瓦，也为社会稳定发展提供助力。

社会在发展，时代在进步，全媒体时代在为大众的生活带来诸多便利，推动出版业转型的同时，也带来了一系列挑战。因此，出版编辑人员要紧跟时代发展步伐，正确认识全媒体时代给出版业带来的机遇与挑战，精准把握全媒体时代特征，积极转变思想观念，创新出版形式，不断提高自身的专业水平，根据受众需求打造高质量的出版物，推动出版业实现高质量发展。

（作者单位：云南人民出版社）