红色文化融入大学生油画创作的价值和路径研究

曾茂泉

摘要：红色文化作为中国革命文化的重要组成部分，具有浓厚的历史和文化底蕴。大学生油画创作作为美术教育的重要内容，需要融入更多的中国元素。红色文化融入大学生油画创作能传承革命精神，激发学生的爱国热情和责任感，丰富创作内涵，增强作品的思想性和艺术性，提升文化认同感，增强学生的身份认同和自信心。红色文化融入大学生油画创作应该加强红色文化教育，提高学生对红色文化的了解和认同，创造有利于红色文化融入的艺术环境，引导学生深入社会实践，增加创作的真实性和感染力。将红色文化融入大学生油画创作对丰富创作内容和红色文化的表现形式，以及传承红色文化精神具有一定的理论和实践价值。

关键词：红色文化；融入；大学生；油画创作；价值；路径研究

中图分类号：G641                 文献标识码：A                 文章编号：2096-4110（2024）05（b）-0117-07

Research on the Value and Path of Integrating Red Culture into Oil Painting Creation among College Students

ZENG Maoquan

（Nanning Normal University， Nanning Guangxi， 530001， China）

Abstract： As an important component of Chinese revolutionary culture， red culture possesses a profound historical and cultural heritage. College students' oil painting creation， as a significant part of art education， requires incorporating more Chinese elements and socialist core values. The integration of red culture into college students' oil painting creation can inherit the revolutionary spirit， stimulate students' patriotic enthusiasm and sense of responsibility， enrich the artistic content， enhance the intellectual and artistic qualities of artworks， promote cultural identity， and strengthen students' sense of identity and confidence. The integration of red culture into college students' oil painting creation should strengthen red culture education， enhance students' understanding and recognition of red culture， create an artistic environment conducive to the integration of red culture， such as organizing exhibitions and lectures on red culture themes， and guiding students to engage in deep social practice to increase the authenticity and emotional impact of their creations. Integrating red culture into college students' oil painting creation holds theoretical and practical value in enriching the creative content， displaying the forms of red culture， and inheriting the spirit of red culture.

Key words： Red culture; Integrate; College students; Oil painting creation; Value; Path research

随着中国特色社会主义的不断发展，红色文化作为中国革命文化的重要组成部分，具有浓厚的历史和文化底蕴。将红色文化融入大学生油画创作，不仅有助于传承革命精神，还能够丰富创作内涵，增强作品的思想性和艺术性，提升学生对国家和社会的认同感。因此，对红色文化融入大学生油画创作的价值和路径进行研究具有重要意义。红色文化继承革命先烈的光荣传统，让人们心怀敬意，也能够引发大学生对国家历史和命运的思考。油画作为一种具有深厚艺术底蕴的表现形式，能够将红色文化更加直观地呈现出来，不仅有助于加强学生对红色文化的了解，更重要的是能够通过艺术形式激发学生的爱国热情和责任感。将红色文化元素融入作品，其意义不仅体现在艺术形式上，更重要的是能够反映社会现实和历史的意义。这种思想性与艺术性的结合，既满足了观众对艺术作品的审美需求，也具有更加深远的社会意义。红色文化融入大学生油画创作有助于培养具有社会责任感和艺术修养的大学生，提升大学生油画创作水平，充实油画艺术的内涵，推动红色文化的传承和发展。

1 红色文化的内涵

红色文化特指中国红色文化，具有鲜明的人民性、革命性、时代性[1]。红色文化是中国共产党领导人民在革命、建设、改革的历程中发展起来的，记录和反映中国共产党领导人民斗争的文化[2]。它是中国革命和建设过程中形成的一种独特文化现象，承载着丰富的内涵和意义。红色文化的内涵主要包括以下几个方面。

1.1 革命红色精神

红色文化代表着中国共产党领导的革命红色精神。以革命英雄和革命理论及历史事件为核心内容，强调对革命斗争的热爱与拥护，鼓舞着一代又一代人民始终保持着革命精神和斗志。

1.2 革命文化遗产

红色文化承载着中华民族的宝贵精神财富与革命文化遗产，是对中国革命历史的珍视与传承，人民始终铭记着先辈的伟大的精神与贡献，鼓舞着人民不断向前，为祖国的复兴与发展贡献力量。

1.3 红色核心价值观

红色文化与社会主义核心价值观密切相关，它蕴涵着社会主义核心价值观的深刻内容，二者呈现出较强的对接性[3]。红色文化中的公平正义、爱国主义、团结友爱等，宣扬了社会主义核心价值观，引领党和人民树立正确的价值取向。

总之，红色文化是中国共产党领导中国人民在长期的革命斗争和建设实践中积淀起来的一种特殊的文化类型[4]， 它是中国共产党在继承中华优秀传统文化的基础上，以马克思主义为理论指导，领导中国人民在新民主主义革命实践过程中产生的，在社会主义建设和改革开放过程中不断发展的标识中国特色的先进文化形态[5]。

2 红色文化融入大学生油画创作的价值

将红色文化融入大学生油画创作中，有助于传承革命精神和文化遗产，培养爱国情怀，推动艺术作品与时代精神相融合，为中国特色社会主义建设贡献力量。

2.1 传承和弘扬红色文化精神

首先，红色文化代表了中国革命和建设的光辉历程。习近平总书记多次强调，弘扬红色文化、发扬革命传统[6]。将红色文化融入大学生油画创作中，可以传承和弘扬革命先辈们的英勇事迹和崇高精神。通过油画创作，革命英雄和先驱者被形象化，并通过艺术造型和表现手法，使观众产生共鸣和思考，从而增强对祖国的热爱和自豪感。红色文化作为中国革命历史和社会主义建设的象征，承载着中国共产党的初心使命，是中华民族精神内涵的生动注脚。比如：董希文绘制的油画作品《开国大典》（见图1），完美地展现了新中国成立那天，毛主席在天安门城楼宣布中华人民共和国成立的画面。经典画面振奋人心，无法忘怀，世代相传。当红色文化融入大学生油画创作时，学生们有机会通过作品表达对这些英雄人物的敬意和纪念，传承并延续革命先辈们的精神。这样的创作方式有助于将红色文化的核心价值观传递给学生和社会大众，激励他们传承和发扬红色精神。

其次，红色文化融入使得大学生油画创作具备了深厚的情感和价值追求。红色文化代表了对祖国、人民和历史的深厚感情和崇高追求，通过将红色文化融入作品创作中，大学生能够深入体验和表达这些情感。同时，将红色文化所象征的希望、勇敢、勤劳、不怕流血牺牲的情感态度融入创作，通过艺术造型与表现手法表达这些璀璨思想，不仅赋予了作品深刻的内涵，还能引起观者情感共鸣。

最后，红色文化融入大学生油画创作具有较强的社会影响力。优秀的红色主题油画作品能激发社会正能量，引发观众的关注和思考。作品通过展览、媒体等方式进行传播，犹如春风化雨，润物无声，引发社会的共鸣，不仅能够增强人们的民族自豪感和自信心，还能够推动社会进步、价值观传递和文化认同的形成，发挥较强的社会影响力。

红色文化融入大学生油画创作对红色文化精神的传承和弘扬具有重要意义。红色文化在高校人才培养中具有独特的价值引领和育人功能[7]，通过创作红色主题作品，学生能够深入体验和践行社会主义核心价值观，传递情感态度和价值追求，以及通过作品的传播，引导人们更好地继承和发扬红色精神文化，推动社会不断进步。

2.2 丰富创作内涵，增强作品的思想性和艺术性

红色文化产生于中国革命和建设的进程中，包含着众多重要历史事件、英雄人物和革命精神，是文化自信的重要着力点，为大学生油画创作提供了丰富的题材和创作灵感。红色文化蕴含着丰富的革命精神和厚重的文化内涵同时赋予了作品独特的主题和表达方式，使这些作品具备了更加深远的文化内涵和时代意义。

首先，红色文化作为中国革命历史和社会主义建设的象征，具有丰富的思想内涵。艺术通常是一个国家文化软实力的体现，油画作为一种视觉艺术形式，可以通过形象的表现来传达情感和思想，通过融入红色文化元素，可以为大学生的创作提供丰富的主题和情感表达的对象，充分感受革命力量，增强文化自信。红色文化是中国人民在艰苦卓绝的革命年代所创造的宝贵财富，其中的英雄人物、历史事件、符号、遗址、革命精神等都可以成为油画作品的题材和形象符号，使作品具有更深层次的文化内涵和时代意义，为世界艺术增添亮丽的东方色彩。比如：著名画家罗中立的作品《父亲》（见图2），刻画得非常细致感人，作者在塑造人物的时候在耳朵上添加了一支圆珠笔，瞬间带入了当时的时代背景，增加了作品的内涵，让新时期农民的形象跃然纸上，成为几代人无法忘怀的形象。

其次，红色文化融入油画创作可以提升作品的思想性。红色文化融入作品中能够唤起人们对社会公平、正义和人民利益的思考。艺术家通过绘画作品表达对社会现象、人类命运等的思考，引发观众深入思考社会问题，激发共鸣和警觉。红色文化的思想导向赋予了作品更广泛的含义和影响力，促使观众在审美的同时也思考艺术背后的深层意义。这种思想性的注入使得作品不仅具备表面上的美感，更能够通过艺术形式和视觉语言传递深层的思考和启迪。比如：当代画家商亚东绘制的油画作品《最美太湖水》（见图3），以治理太湖蓝藻作为创作的切入点，表现了充满活力的青年科技人员日常水质监测工作的瞬间。画中不仅展现出太湖优美的自然风光，“绿水青山就是金山银山”这一重要发展理念也在作品中得到了诠释，深刻体现了国家对绿色发展的基本要求，作品思想性非常强。

最后，红色文化融入油画创作可以增强作品的艺术性。艺术创作的追求在于表达情感、激发想象和展现艺术家的创造力。红色文化作为创作的源泉之一，提供了丰富的符号、题材和主题。学生可以通过对红色文化元素的审美加工和艺术再现，创造出独特而富有艺术感的作品。充分利用油画中线条、肌理和色彩的丰富表现力及其产生的感情力量，创作者可以将红色文化的情感和精神体现得淋漓尽致，直接在艺术家和观众心灵之间架起相互沟通的桥梁。这种艺术性的突显使得作品更具观赏性和表现力，不仅是视觉享受，更是艺术感悟的体验。同时，红色文化在视觉形象上也有其独特之处，如遗址、五星红旗等，使得作品在视觉上更加鲜明、生动，增加了观赏的乐趣和吸引力。红色文化融入大学生油画创作为艺术作品增添了独特的艺术性。红色文化所蕴含的热情、英勇和奋斗精神，让大学生身临其境感受革命力量，激发大学生在表现手法、构图和色彩运用等方面的创新和探索呈现方式的多元化。

综上所述，红色文化融入大学生油画创作能够丰富创作内涵，增强作品的思想性和艺术性。红色文化在精神表现上具有特有的、与众不同的特质或属性，这种探索红色文化与艺术创作融合发展的创作方式，能使艺术作品产生独特的强烈震撼感，通过红色文化的灵感和元素，作品能够承载更多的思想内涵，引发观众思考和感悟。

2.3 激发大学生的爱国热情和责任感，增强身份认同和自信心

首先，红色文化包含着浓厚的爱国精神[8]，红色文化是中华民族的根和魂，是流淌在中国人血脉中的独特基因。将红色文化融入大学生油画创作中，更好地弘扬红色文化，追寻爱国精神底蕴，就是要让每个大学生从内心深处燃起对国家的热爱之情，将热爱转化为行动，激发大学生对中华民族伟大精神的认同。红色文化中的革命意志、奋斗精神、无私奉献等价值观念能够使学生深切感受到祖国的发展历程和伟大成就。通过油画创作，大学生可以借助艺术表达方式，表达对祖国的钟爱之情，展现出对国家荣耀和民族精神的认同，从而培养和激发爱国热情。比如：著名画家汪建伟在大学期间创作的油画作品《亲爱的妈妈》（见图4），以现实主义的手法塑造了一个前线小战士的典型形象。描绘了一位战场上挖战壕的战士，在战斗休息期间，思乡之情涌上心头，于是展开笔记本给母亲写信的感人场景。战士于生死面前的泰然自若，那种发自心底的献身精神和对祖国的热爱，真挚、自然地流露在画家的创作中。在画面中，战土展示了他对亲情的眷恋和对母亲深深的爱，以及他内心深处蕴含的含蓄而又强大的力量，这种表达达到了和谐的效果。

其次，将红色文化融入油画创作中能够增强学生的责任感。大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任，红色文化融入油画创作过程中，可以让学生在艺术实践中感受到革命先辈不屈不挠的精神和社会主义建设者的勇敢担当，从而实现将红色文化精神内化于心、外化于行，增强社会责任感。在创作中，大学生深入思考、紧扣时代，运用油画技巧表现红色文化主题，可以深刻认识到爱国精神的重要性，进一步增强对国家和人民的责任感。

最后，红色文化的融入可以增强学生的身份认同和自信心。红色文化是实现中华民族伟大复兴的磅礴力量，是中国文化自信的根基，为个人和集体提供了自信的源泉。将红色文化元素融入油画创作中，使作品具有思想性和观赏性。通过艺术创作实践，能使大学生坚定理想信念、弘扬红色文化、传承红色基因。学生通过表现红色文化的油画作品，可以更深入地了解中国革命历史，体验社会主义核心价值观，从而更好地认识和认同自己的身份，增强自信心。

综上所述，红色文化融入大学生油画创作能够激发大学生的爱国热情和责任感，增强其身份认同和自信心。通过油画这一艺术形式，大学生可以更深入地研究和表现红色文化，“描绘广袤大地，触摸鲜活中国”，主动思考、积极实践，感受到作为社会接班人的使命与价值，增强自豪感和自信心，从而在创作和生活中更积极、自信地追求梦想。

3 红色文化融入大学生油画创作的路径

3.1 加强红色文化教育，提高大学生对红色文化的了解和认同

红色文化的融入需要加强红色文化教育，提高学生对红色文化的了解和认同。

首先，加强红色文化教育可以提高大学生对红色文化的了解。红色文化是中国共产党人带领广大中国人民在中国革命、建设以及改革的伟大实践中创造出来的一种先进文化形态[9]。然而，随着时间的推移，红色文化在现代大学生中的传承和认知存在一定的不足。因此，让学校和教师充分认识到红色文化教育对于培养学生思想道德素质和价值观的重要性，从而加强对红色文化教育的重视。加强红色文化教育的内容和形式，也可以通过开设红色文化课程，引导学生了解红色文化的历史背景、内涵和价值。将红色文化教育融入美术理论课程中，帮助学生深入理解红色文化的精神实质和时代意义。

其次，加强红色文化教育可以提高学生对红色文化的认同。红色文化具有极深刻的思想作用，在一些红色经典美术作品中可以看到革命英雄人物视死如归、英勇不屈的革命精神，为后代呈现出鲜活的革命英雄形象，可以给学生带来极其强烈的心灵震撼，使学生在红色文化美术作品的熏陶感染中，更加深入地认识到自己是中国特色社会主义事业的传播者和继承者，同时红色文化教育可以让大学生更好地了解中国的革命发展历程，促使其更好地理解和认同红色文化，实现美育与红色文化教育的深度融合。

综上所述，需要提高学生对红色文化的了解和认同，通过加强红色文化教育，使大学生能够更好地理解红色文化的精神内涵和历史意义，并且只有加强对红色文化教育的重视，创新教育方式方法，加强与社会实践的结合，才能更好地发挥红色文化教育的作用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

3.2 创造有利于红色文化融入的艺术环境

红色文化融入大学生油画创作需要创造有利于红色文化融入的艺术环境。一个良好的艺术环境可以为学生提供展示和表达红色文化的平台，并为他们提供学习和创作的支持。

一是各种红色文化资源的学习及活动的开展离不开学校和教育机构的支持，这样不仅让更多学生深入了解到红色文化的内容及涵义，而且也会让大学生拓展自己的思维能力，更容易将红色文化融入自己的作品之中。学校开展关于红色文化宣传活动的讲座及研讨会，邀请专家学者进行指导和讲授，构建专业人士与学生们交流及学习的平台，加强红色文化的熏陶和学习。组织学生参观红色主题油画展，直接面对名画，学习经典，比如：广西美术馆举办的庆祝中国共产党成立100周年主题美术创作工程作品展，就是学生学习和观摩的好机会。通过对这些红色文化资源的学习，学生可以从中获取很多关于红色文化的信息和知识，开阔自己的视野，丰富自己的认知，并将所学的红色文化融入油画创作中，让艺术价值和思想深度不断地提升。学生自由发挥和创作自己的作品，学校为学生提供展示的平台和开展一些关于红色文化为主题的油画展和创作比赛等交流活动，并且邀请专家及学者对油画作品进行深入的点评及指导。这不仅能够让大学生更加深刻了解革命精神与红色文化的重要性，也将让大学生更有动力地把红色文化融入自己的油画创作中，从而提升艺术水平和创作能力。

二是学校可以设立美术红色文化云平台 ，建设以红色文化为主旨的美术资源数据库，包括红色经典美术作品、红色书籍、电影和红色遗址等，以及相关的研究和教学成果，以图片、文字及视频的形式进行呈现，师生可以通过平台获得资源和灵感。同时，要加强云平台的管理和维护，发现和挖掘新的有关红色文化的元素。也要设立专门的艺术工作室或创作中心等，包括提供一些创作所需要的画布、红色文化的道具、颜料等，使学生的才能得到充分的发挥。

综上所述，学生践行红色文化精神需要创造有利于红色文化融入的艺术环境。要全方位创造红色文化的艺术创作氛围，使红色文化融入油画创作的实践中，实现红色文化融入艺术创作效果的最优化。

3.3 注重培养大学生的审美能力和文化素养

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视红色文化及其价值作用[10]。在红色文化融入大学生油画创作时，培养学生的审美能力和文化素养至关重要。这是因为培养大学生的审美能力和文化素养能够在油画创作中提升创作质量并使作品更具深度和内涵。

第一，审美是大学生精神上的修养，爱美、发现美、创造美是新时代大学生应有的人文素养。培养大学生的审美能力能够提高他们对于艺术的敏感性和鉴赏能力。只有不断提高大学生的审美能力，才能让其在欣赏红色文化艺术作品时，深刻感受作品的意境美和思想美。这种审美能力的提升能够使大学生自身作品具有更加准确的表现力，传递出更丰富的情感和意义。

第二，工欲善其事，必先利其器。大学生应该通过阅读经典文学、历史、哲学、艺术等书籍，参观博物馆、历史遗迹、艺术展览等方式提高自身的文化素养。文化似水，润物化人，学生文化素养的提高能够帮助其更加切实地理解和感受红色文化的情感和蕴含的精神，理解红色文化的背景和内涵，使油画创作具有独特之处和深厚文化底蕴。

总之，在红色文化融入大学生油画创作时，培养学生的审美能力和文化素养对于提升创作水平、丰富作品内涵和加深艺术表达具有重要意义。学校应该通过教育引导和实践活动，为大学生提供适当的学习机会和资源，以培养大学生的审美能力和文化素养，从而推动红色文化在大学生油画创作中的运用。

3.4 引导大学生深入社会实践，增加创作的真实性和感染力

红色文化融入大学生油画创作，需要引导学生深入社会实践，增加创作的真实性和感染力。

首先，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。到人民群众中去，走进基层，学生与广大人民群众发生联系，亲身体验他们的日常生活、工作状态和精神风貌。学生通过这样的实践，贴近时代、贴近人民的红色故事，可以在艺术作品中呈现出更多的人文情感和高尚品质，从而使作品更加深入人心和引发观者共鸣。

其次，走访革命英烈家属和英雄模范，亲身感受其正能量和奋斗精神，倾听他人的故事和筚路蓝缕的经历，了解革命领袖和英雄的贡献，深入体会社会问题和挑战。这种高尚品格的熏陶和初心历久弥坚的精神引领，为大学生创作提供无穷的情感源泉。使他们的作品既传承红色文化基因，又饱含时代气息，充满感染力和表达力。

最后，大学生可以到红色文化遗址、纪念馆、革命根据地等进行写生实践活动，亲身感受红色文化的革命精神，了解先辈们的牺牲精神和砥砺奋斗历程，进而更深入理解红色文化的内涵，使红色文化成为增强大学生爱国热情的有效抓手，让红色文化融入艺术创作，能增加艺术作品的感染力，厚植大学生中华文化底蕴。

综上所述，引导大学生深入社会实践是将红色文化融入大学生油画创作的重要途径之一。通过体验红色历史和革命精神，大学生可以增强爱国情感、培养正确的价值观和奋斗精神，同时也可以促进思维发展和创造力的培养，从而表现在作品中，增强作品的真实性和感染力。

3.5 开展红色文化融入大学生油画创作的实践

第一，挖掘红色文化的主题和元素。红色文化是美术创作者的重要灵感来源[11]，了解红色文化的历史背景、精神内涵和艺术表现形式，挖掘其中的主题和元素。可以选取一些具有代表性和象征意义的事件、人物、符号等作为创作的主题元素，例如革命领袖、红色旗帜、英雄事迹等。

第二，引入红色文化的视觉元素。红色文化的视觉元素包括图形、色彩、文字、标志等组合成，将独特的红色文化视觉元素融入油画作品中，是对红色文化的创新性传承。在组织画面色调的过程中，可以采用寓意明确、象征性强的颜色，比如鲜艳的红色代表革命和热情，黄色代表希望，绿色代表生命等。油画创作引入红色文化的视觉元素，可以实现体验者的情感共鸣和视觉的精神重建。

第三，表现红色文化的精神和情感。在油画创作中，通过表现红色文化所蕴含的各种崇高精神和优秀品质，把握红色文化精髓，用红色文化滋养和充盈精神世界。没有精神和情感的艺术作品就如同行尸走肉，没有灵魂，通过形象塑造、色彩搭配等表现手法，将红色文化的精神和情感融入油画作品中，使观者能够真切感受红色文化的力量和魅力，深刻领悟其价值意蕴。

第四，结合当代语境进行创作。红色文化有历史的传承，又有当下社会发展和民族进步的内涵。既要赓续中华文脉，又要推动优秀文化创造性转化和创新性发展，时代呼唤体现红色文化且与时俱进的高质量艺术作品，必然要求油画创作要与新时代相结合，以红色文化为媒介，折射出当代大学生对社会发展、人民福祉的关注和思考，使油画创作具有时代性和现实性。

4 结束语

近年来，红色文化是学术界方兴未艾的研究主题，蕴含着正确的人生态度、高尚的情操和坚定的理想信念，将红色文化融入油画创作具有重要的意义和发展潜力。通过油画的艺术形式传承和发扬红色精神，有利于提高作品审美价值和文化内涵，增强大学生的民族自信和自豪感。

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