红土地上的“学先锋”教育实践

2024-06-22 07:09刘章云
少先队活动 2024年4期
关键词:下党寿宁争章

刘章云

站在少年儿童的视角,挖掘本地先锋模范,引领少年儿童走近先锋榜样,进而理解“中国共产党是先锋队”“少先队是预备队”的深刻政治内涵,是寿宁少先队工作的重要组成部分。

一、寻先锋榜样,树立先锋意识

崇尚英雄,效仿榜样是少年儿童的天性。先锋榜样自身生动鲜明的形象更易于少年儿童理解与效仿,进而潜移默化地成为他们的成长方向,具有直接的教育作用。一方面,要立足学校主阵地,跨学科寻访。小学语文、道德与法治以及地方德育教材中,都编写有许多共产党员、革命先辈的英雄事迹。不论是开国元勋毛泽东、朱德,还是少年英雄刘胡兰、王二小,他们都坚守共产主义信念,为新中国的成立做出了伟大的贡献。当少先队员在课堂中学习英雄事迹,感悟英雄品质时,共产党人的先锋意识已然走进少先队员的心中。另一方面,要迈向社会大课堂,在生活中寻访。寿宁是福建东北部的一个老区县,民风淳朴,好人不断涌现,被外界誉为“道德之乡”。全国“拾金不昧”模范徐丽珍、“穷人慈善家”胡玉荣、“孝老爱亲”模范范英娇等一批看得见、寻得到的平民英雄就在身边,引导少先队员与他们面对面、手拉手交谈,这些模范人物的形象就已经走进队员们闪亮的眼光里,成为队员们身边最鲜活的榜样了。

二、踏红色足迹,传承先锋基因

20世纪30年代,寿宁就是闽浙边临时省委所在地,涌现出革命家范式人、叶秀藩等一批优秀的共产党人,其中献出生命的烈士就有950多人。为了纪念这些英雄,一批烈士陵园、纪念馆、爱国主义教育基地在寿宁先后建成。寿宁少先队结合本地特点开发了多条研学线路,让这些地方成为对少先队员进行爱国主义教育、革命精神教育的校外实践营地,让先锋基因在潜移默化中传承。一是“张高谦精神”体验营地。每年清明节,风雨无阻,组织队员以祭扫烈士陵园、即兴主题大队课的形式,引领少先队员走进英雄故里,追寻少年英雄的足迹,弘扬“人民利益高于一切”的张高谦精神,进一步领会少先队队礼的含义。二是“红色下党”中国梦体验营地。每年建队日,组织队员重走党群连心路,参观“难忘下党”主题馆、鸾峰桥、滴水穿石主题公园等,走进农家,体验农耕实践活动,感悟习近平总书记提出的四下基层、弱鸟先飞、滴水穿石的下党精神。三是“闽东井冈山”含溪。这里是粟裕、叶飞会师的地方,组织队员开营军训,穿红军服,唱军歌,参观含溪会议纪念室、闽东特委旧址等红色阵地,缅怀先烈,了解含溪红色历史。四是“红色甲坑烽火岗垅”红色基地。这里是南方最后的革命根据地之一,组织队员重走红军路、红军洞,参观纪念室、烈士广场、岗垅革命纪念碑,游“廊桥水乡,状元故里”西浦村,将红色与传统结合,体验别样的榜样力量。

三、以奖章激励,争做先锋少年

先锋的成长需要不断锻造,寻访先锋、红色研学都是少先队员培养先锋意识、积蓄先锋力量的重要载体。实践就是对先锋少年最好的培养与考验。“先锋章”是结合福建少先队“先锋行动”而设置的省级特色章,是少先队员挑战自我、战胜自我,争当先锋少年的目标导向,以奖章激励少先队员做好先锋表率。首先,要结合国旗下讲话,向每一位少先队员讲清先锋章的来由。要利用每周一节的少先队活动课,分学段向每一位少先队员说明先锋章的学段争章标准,让队员们明白只要认真做,其实获章并不难。要创设奖章文化阵地,可以是全校性的文化墙,也可以是中队角,让队员随时都能看到,时刻保持争章的热情。其次,用好用活福建省少工委编写的《红领巾奖章争章手册》,让少先队员可以时时翻看,时时对标,时时保持争章热情,为争当先锋少年时刻准备着。

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