一堂别开生面的语文课

沈子骁

在这间普通的教室里，一堂别开生面的语文课正在上演。夏老师，我们熟悉的那位温文尔雅的语文老师，今天却坐在了学生席上，化身“夏同学”；而一位年仅十三四岁的少年——袁同学，则站在了讲台上，以“袁老师”的身份带领我们探索奇妙的语文世界。

上课铃声响起，“袁老师”踏上讲台，熟练地操作起电子屏，一张张精美的PPT在屏幕上展现，这是他为我们精心绘制的语文画卷。

课上，“袁老师”为我们细致入微地介绍了欧阳修《卖油翁》的写作背景，讲述了欧阳修的生平事迹，从少年才俊到官场坎坷，再到文学上的卓越成就，为我们“揭露”了这位伟大的文人的真实面貌；同时，他还详细地剖析了文章的写作背景，带领我们深入地了解了这篇文章所蕴含的历史文化内涵。

随后，“袁老师”开始逐段讲解课文，他的声音抑扬顿挫，如同演奏一曲美妙的乐章；他的肢体语言丰富多样，让我们仿佛穿越时空，置身于故事的情境中。尤其是在讲解句子的停顿和翻译时，“袁老师”更是展现出其高超的教学技艺，他巧妙地将文言词句与肢体动作相结合，让我们感受到了文言文的韵律之美，也让我们对文章的理解更加透彻。

在巩固词汇环节，“袁老师”精心挑选了一些关键词语，逐一进行讲解和翻译。他的讲解条理清晰，逻辑严密，仿佛是一位经验丰富的导游，带领我们穿越词语的海洋，深入理解文章的内涵。他还巧妙地运用了各种教学方法，如提问、讨论、归纳等，让我们在轻松愉悦的氛围中更好地掌握知识点。

下课前十分钟，“夏同学”对“袁老师”的这堂语文课给予了高度的评价，他称赞这堂语文课真正实现了从“输入式”到“输出式”的学习方式的转变，让我们在主动参与中感受到了语文学习的乐趣。

夏老师的这一创新教学方式不仅打破了传统的教学模式，更激发了同学们对语文学习的热情与兴趣。我们期待着未来能有更多这样的语文课，能让我们在轻松愉快的氛围中更好地探索语文的奇妙世界。

【江苏兴化市安丰初级中学七（4）班】

◆点评

习作生动地描述了一堂别开生面的语文课，在叙写“袁老师”的教学过程时，小作者通过细腻的笔触展现了其精心的教学设计，使读者身临其境。此外，小作者还通过“夏同学”对课堂的高度评价，进一步强调了这种创新教学方式的意义和价值。从整体来看，这篇作文结构清晰，层次分明，既展现了课堂上的生动情景，又表达了小作者对未来语文课堂的无限期待。

（夏纯健）