那段_______的时光

杨海庆

文题亮相

成长路上，有欢声笑语，有温暖感动，有伤心无助，有委屈无奈……某些人，某些事，总会在某一个瞬间浮现于眼前。

请结合自己的生活经历和成长体验，讲一讲你的故事，注意表达自己的真情实感。（50分）

要求：（1）请以“那段________________的时光”为题；（2）将题目补充完整后再作文；（3）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外；（4）不少于500字；（5）文中不得出现真实的个人信息。

写作步骤

这是一种“材料+半命题”式的文题，“那段”强调要有一定的距离，可以和“那一刻”进行对比理解。“那一刻”指短时间内，“那段”在时间上则相对要长一些。故本题可写成记叙文，记述成长的经历，写出成长道路上的酸甜苦辣、喜怒哀乐，但要注意结合生活来写。审题并不难，可以写自己那段委屈的时光、伤心的时光、美好的时光、温暖的时光、难忘的时光……但要想写出彩，却并不容易。因此，有以下方法可供大家借鉴：

第一，主题要突出。为了突出成长过程中的收获，同学们一定要精选生活素材，善于取舍，做到详略得当。

第二，注意对画面的描绘。写作时，要选取那段最动人的成长时光进行放大，让它像一个经典的电影特写镜头一般。

第三，细节描写最动人。同学们要善于运用语言描写、动作描写、心理描写等塑造人物形象。为了增加作文的厚度，叙述时可采用场景叠加的方法，如安徒生《皇帝的新装》中写五次看新装的过程就是场景的叠加。场景的叠加要想吸引人，就离不开变化，这里的变化主要体现在人物的语言、动作、心理等方面，层层推进，步步深入。

此外，还要学会利用环境描写来烘托氛围，如在欢乐的时光中，眼中的景物就是丰富多彩的；在晦暗的时光里，眼中的景物就像蒙上了一层灰色的纱，让人感觉压抑。

作文展示

那段温暖的时光

◎伊紫涵

虽然已过去了十年，但外婆独坐门前的身影却仍然在我眼前闪现。

十年前，我与外婆住在一条小巷子里，巷子的尽头是外婆的家。屋子是用白石头一块一块砌成的，能清楚地看见石块与水泥间的狭小缝隙。我常常喜欢用手去扣夹在它们之间的小石子，又寻来一堆树叶，搅和搅和，再翻炒翻炒，便成了一盘美味的“鸡肉丁”。

外婆这时就坐在一间小屋里捡拾着树枝，这间小屋是用废弃的石棉瓦搭建而成的，主要用来堆放柴草。我跑过去给外婆看自己“炒”的“鸡肉丁”，外婆见了也没停下手中的活计，给了我一个大大的笑脸，脸上的皱纹就像梧桐叶片的脉络一样清晰可见。“傻孩子，快进屋暖和暖和吧，瞧瞧这寒风，当心冻感冒了。”外婆关切地说。我瞥了一眼屋旁的大柏树，它已被寒风压低，冻得瑟瑟发抖。

“知道了，外婆，你也防着点寒风，当心别着凉！”我贴着外婆耳朵说，然后蹦蹦跳跳地回到屋子，进屋前还不忘摘掉外婆头上的落叶。

天边乌云密布，像是被拉响了的信号灯——大雨前的信号灯，风吹得更猛烈了，穿过幽深的树林与街头小巷，落到外婆的头巾上。一时间，我仿佛看见了小村庄破碎的倒影，听见了云朵的抽泣声，近的，远的，荡起层层涟漪。我打着小雨伞去给外婆遮雨，外婆也急匆匆地用雨衣盖在她那虽破旧不堪却十分珍惜的小车上。

“唉，这恼人的雨，究竟什么时候才能停？”外婆皱着眉道。“不知道啊，这雨也挺好的呀，只是下得太久了……”我透过重重雨雾，寻找庄稼的方向。“田里的庄稼需要雨，但多了就不好了，也要太阳啊。”外婆说完，就去烧火做饭了。

一把米，一碗水，对我们两个来说确实够了。我乖乖地坐在一个小板凳上，透过窗户看外面烟雨蒙蒙的天空，雨落地的瞬间，变成了展翅的蝴蝶。

温暖的时光总是那样短暂，一年后，母亲将我接回了苏州。回望那飘着袅袅炊烟的小屋，外婆摆手的身影如一股暖流裹住我的心房，热泪顺着脸颊滚滚而下。

【江苏苏州市姑苏区叶圣陶中学校】

模拟得分：45分

得分理由：1.文笔细腻，观察仔细。小作者扣住典型细节描绘画面，富有情趣，写出了童年的纯真美好。

2.情感真挚。文中蕴含着淡淡的温暖与淡淡的忧愁，小作者娓娓道来，营造出了乡村生活的温暖氛围以及不得不离别的淡淡忧愁。

3.善用修辞。习作恰当地运用修辞手法行文，生动形象地进行描写，感染力十足。

失分理由：1.主题不够突出。修改时，建议选择更加欢乐的画面，强调和外婆一起生活的温暖时光。要学会积累素材，更要善于取舍。

2.需要增加心理描写，对外婆的塑造也应加大力度，从而突出外婆对“我”的关心与爱护。

那段委屈的时光

◎高思祺

周六下午，天空阴云密布，不久后，窗外雷雨交加。我坐在书桌前，边写作业边想妈妈怎么还不回来。正想着呢，突然听到门被推开的声音——是妈妈下班回来了。

我欣喜地跳下椅子，跑到妈妈面前叫道：“妈妈，你答应给我买的玩偶呢？”妈妈从包中掏出递到我手上，然而，这个玩偶不是我想要的。“不对不对，我要的不是这个！”我冲妈妈喊道，边喊边用手比划，“周一心理社团，老师说好了要用小猫的，你这让我怎么办！”

“都一样，能用就行。”妈妈一把推开我往房间走去。“不一样！小猫是小猫，小兔是小兔！它们的作用是不一样的！”我把玩偶甩给妈妈，站在妈妈面前大声吼道。我本以为妈妈会温言细语地安慰我，并答应我给我重新买玩偶，没想到，她竟然毫不理会，还把手中的玩偶扔给弟弟：“你姐不要了，那你玩吧。”我一把夺了过来。“说好给我的，凭什么给他！”我怒气冲冲道。

“既然你不要，我为什么不能给别人？你能不能不要这么自私！”妈妈不耐烦地说。听了她的话，我委屈极了，心想明明是她买错了，为什么还要批评我。我猛地把玩偶丢在地上，狠狠地说：“没错！我就是这么自私！”然后跑回房间，反锁房门，把自己埋在衣柜中委屈地哭了起来。

我的眼泪像断了线的珠子般落了下来。此时，门口传来妈妈的声音：“不就是买错了吗？把门打开，咱们聊聊。”我知道她肯定给爸爸打过电话了，但凡我回一句嘴，不心疼妈妈的罪名就坐实了。可明明是妈妈做的不对，为什么要批评我，不觉间，眼泪又出来了。晚饭时，妈妈在门口喊我出去吃饭，还“威胁”我再不出来就没得吃，我却一言不发，一觉睡到了天空现出鱼肚白。

第二天中午，我肚子饿得咕咕叫，实在是熬不住了，便推开了紧闭的房门。门口，妈妈正在削苹果，沙发上是新买的小猫玩偶，弟弟在一旁抱着玩具咯咯直笑。妈妈见我出来，拍拍沙发道：“咱们的小公主终于肯出来啦，快过来，吃苹果。”抬起头，我看到妈妈的眼睛肿得像灯笼，哭得跟个小花猫似的，声音略带沙哑。看着妈妈眼睑下的青黑，我知道她昨晚肯定没睡好，阳光透过窗玻璃洒在妈妈身上，她的眼神是那样柔和，头顶冒出几根苍白的头发，在阳光下尤显刺眼。那一刻，我心痛如绞，悔恨不已。

啃着苹果，看着手里的玩偶，我这两天来的委屈烟消云散。

【江苏苏州市姑苏区叶圣陶中学校】

模拟得分：43分

得分理由：1.画面生动，感情真挚。小作者选择的切口非常小，主要叙述了妈妈买错玩偶这一小事，通过矛盾冲突，展现了“我”的委屈。细节描写生动，画面感十足，客观的叙述让读者体会到“我”的委屈，而不是直接发表议论。

2.卒章显志，深化作文主题。结尾，小作者终于理解了妈妈的委屈和辛苦的付出，立意深刻，增加了作文的厚重感。

失分理由：1.叙述略显琐碎。文中的叙述性语言可以再简洁些，心理描写、动作描写、神态描写等要更详细一些。

2.详略安排不当。对妈妈的委屈可以适当多一些，比如妈妈上班如何辛苦，这样前后照应，有利于展现妈妈的“委屈”。如果能“运用场景叠加法”行文，对拓展作文的厚度有一定的帮助。