喻欣蕊
雾湿帘栊,打湿一腔心绪;花落成泥,唯留一脉幽香。书签滑落,我在泛黄的书页上写下了最美的诗行。
诗的开篇凄风苦雨
“快点!跑过来!这都四分半了,两圈半也坚持不下来!”听着体育老师的训斥,我的自尊心碎了一地。明明已经很努力地摆着胳膊迈着腿,浑身大汗淋漓,可我还是跟不上前面同学的步伐。这是为什么呢?我坐在跑道边,大口喘着粗气,紧握着拳头,对体考充满了愤懑,同时也埋怨自己:“怎么能这么差?太没面子了!”可郁闷的情绪却无从发泄。初一时的我,对自己没了信心。
诗的上片微洒阳光
“哇!你跳了一米九!”听到同学们的喊声,我站起身,整好衣服,内心有些许诧异,但更多的是喜悦。从初一的1米7到初二的1米9,我的跳远成绩提高了许多。虽然还不算太好,但和从前相比,已经有了很大提升。体育老师记下我的成绩,还让我给大家作示范。我舒展全身,举起双臂,在空中一划,随即下蹲,抬眼望向远方,向前蹬地,凌空一刹,收腹提膝,小腿前伸,落地前移重心。听着身边的赞叹与惊讶声,我渐渐拾起了往日的信心。
诗的中篇挥汗如雨
“暑假来喽!我一定要好好利用这个假期的时间锻炼。”我在心里暗暗发誓。三伏天,我定好清晨五点的闹钟,每天迎着朝阳奔跑。汗水一滴一滴浸湿衣衫,晨风刮来,一阵凉爽。夜晚九点,华灯初上,我在月光下跳绳,影子也跟着我一跳一跃。小区里的住户下楼溜弯时,向我投来赞许的目光。就这样,我咬着牙锻炼,不停为自己鼓劲,忍住身体的痛苦,坚持了整整一个暑假。
诗的下片前途光明
转眼间,我升入初三了,运动强度也加大了许多。随着春风又回,草长莺飞,我忽然发现自己一个月长高了2.5厘米,跳远已是满分,50米跑成绩提升了许多,800米跑变成了享受自己配速与节奏的娱乐。我不禁感谢自己从未放弃信念,一直在拼搏向前,迎接着体考的到来。
笔尖停顿一下,写到了“诗”的结尾。向上看,这字里行间并没有什么花团锦簇、人声鼎沸,唯有一腔孤勇与骑士心结。我不求结尾卒章显志,一鸣惊人,但求苦尽甘来,一切如愿。
●点评
回顾小作者的整个初中生活,有挫折困境,有拼搏进取,也有硕果累累。小作者把自己的体育锻炼之路比喻为一首长诗,既直观形象,又富有诗情画意。文中的几个小标题结构相似,使得作文结构工整;多处动作和语言描写,使作文具有很强的画面感,值得我们学习。
【作者系山东平阴县实验中学学生,指导老师:高垚】