读书与读屏

王博

一项阅读调查显示，有相当比例的成年人倾向于传统纸质图书阅读，也有不少成年人则倾向于电子阅读。对此，有人认为“读屏”意味着碎片化的浅阅读，有人则不以为然，认为两种阅读方式可以共存融合，相得益彰。写一篇不少于800字的文章谈谈你的看法，题目自拟。

当今社会，信息爆炸、科技日新月异、生活节奏加快，生活方式也随之发生了巨大的变化，阅读方式也不可避免地被裹挟其中，发生了相应的变化。题目中的阅读调查就是在这样的背景下进行的，调查结果显示出了两种倾向：有人主张“读书”，即传统纸质书阅读；有人赞成“读屏”，即电子阅读。这里我们可以提炼出三个关键词：读书、读屏、阅读。

我们在写作之前，首先对这三个关键词要有充分的理解与深刻的认识。读书，即传统的纸质书阅读；读屏，即电子阅读，是信息时代的产物。电子阅读离不开众多的“屏”：电视屏幕、电脑屏幕、手机屏幕、电子词典屏幕等等，所以我们把这种新型的阅读方式简称为“读屏”。这些大大小小的电子屏幕改变了我们获取信息的传统方式，“读屏”已经成为一种不可或缺的生活方式。电子书、有声书、讲书视频等多形态的数字化阅读载体不断涌现，我们的阅读方式从单一走向多元。阅读是一个总称，我们可以从多种角度去理解，题目中提供的是两种不同的阅读方式。三个关键词之间的关系较为清晰，读书与读屏都属于阅读，只是所用的方式不同而已。从本质上来说两者没有优劣之分，而是各有优势。

再看题目中的两种观点，显然后一种观点更为合理。所以，我们在写作时，要优先选择第二种观点，在文中探讨两种阅读方式融合的原因、方式等等。

参考立意：读书静心，读屏启智；选择合适的阅读方式，紧跟时代步伐；用心阅读，无论书与屏。

佳作展示一

时代开拓方式，阅读更应坚守本心

◎晏 爽

阅读无处不在，在长辈们口口相传的故事中，在经典著作中，更在现代人们时刻不离的屏幕之中。“读屏”时代，人们的阅读方式从单一走向多元。有人认为，读屏如此方便，不用看传统的纸质图书；还有人认为，传统纸质图书阅读不应被取代。

其实，不管是读屏还是读书，重点不在“屏”还是“书”上，只在一个“读”上，只不过是阅读的途径不同而已，其阅读的本质并没有因此而改变。所以在阅读方式越来越多元的时代，我们更应坚守阅读的本心。

坚守阅读的本心，就应摒弃一切杂念，排除一切干扰，在阅读中求知、求真、求善、求美。出门在外，旅途间隙，打开手机利用碎片时间，或读传统经典，或览当代智慧鸿文。亦可打通五感，聆听有声书籍，欣赏讲书视频。总之，我们要在如今的快生活中，静下心来，沉潜下来，沉浸到阅读的快乐中去，回归美丽、清新的精神家园，享受人生静美。毛泽东少年时就热爱阅读，他在恬静的田间地头读书，在喧嚣的街市中读书。读书，让他对中国革命始终饱含自信，对中国革命形势总能做出清醒的判断，这可能就是读书所造就出的“气定神闲”吧。我们只要坚守阅读的本心，就一定能收获美好，成就自我。

坚守阅读的本心，就应在不同的状态下选择不同的阅读方式、不同的阅读内容，为生活提质增效。当我们被学习、工作或生活的烦恼压得喘不过气时，不妨打开手机，或听一段睿智犀利的说书，或看一集《百家讲坛》，释放压力，放松心情。当我们需要增强人文修养，提升自己对传统文化的认识时，我们无疑应该选择那些装帧精美的经典古籍，循着书香去感受古人的浩然正气、独善其身、悠然豁达。当我们研究科学知识时，不妨查阅教科书，巩固学科基础理论，当然也可在网络上查找学科前沿发展情况。到底是读“屏”还是读“书”，要视心情而言，看内容而定，只要我们选择正确的方式进行阅读，就能享受阅读的红利。

坚守阅读的本心，需要我们睁大双眼，认真辨别；打开双耳，努力聆听；擦拭本心，充满热爱。我们的时代，千钧书库、厚重书籍皆被纳于方寸之间，指间的舞动取代翻动，时代为我们开拓了阅读的新方式，努力奋进的当代青年更应坚守阅读的本心，用阅读武装自己，迎接美好的未来。

【陕西渭南市尚德中学】

◆点评

这篇作文将“读屏”理解为阅读的新方式，认为它与“读书”在本质上没有区别，人们不应纠结于阅读方式，而更应坚守阅读的本心。作文第一段提出问题，第二段做了回答，并提出中心论点。紧接着从两方面展开论述。最后结尾段做出总结，呼吁青年“用阅读武装自己，迎接美好的未来”。作文中心明确，有一定的思辨性、启发性。

佳作展示二

适时而动，择优而行

◎张啸天

古人言：“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”古人推崇读书，书能满足人们对美好生活的所有期待，吸引着万千学子不畏日月漫长、不惧生活清贫，十年寒窗苦读。而如今，科技日新月异、生活精彩无限、知识更新速度之快令人目不暇接，于是读“屏”之风盛行。因为屏中天地宽广无限，甚至屏中时空可以任意穿梭。

对此，有人沉沦，有人担忧。

沉沦者享受碎片化阅读、轻阅读、浅阅读带来的广、快、新，不去深入研究，不去小心求证，甚至人云亦云、推波助澜，徜徉网络，沉浸于屏幕，不亦乐乎。担忧者认为在追求快速和便捷的阅读过程中，可能会被大量的无效信息所裹挟、被一些缺乏深度的平庸书籍所填塞，因此，他们拒绝低趣味、低营养的屏幕阅读。

当今时代我们能够完全摒弃读“屏”吗？显然很难。读“屏”是新时代提供给我们的便利，是社会发展带给我们的机遇。所以合理利用读屏带来的快与新，让自己紧跟时代步伐、适时而动，充分享受时代红利，这才是正确的选择。屏幕中，你可以纵览上下五千年中国历史，你也可以查阅厚重的牛津词典和西方典籍；你可以博览“银河九千”享受中国浪漫，你也可以神游“雾都”伦敦，探索西方理性；当然你还可以观看“天问一号”登陆火星，探秘武王墩墓考古新发现。我们无法将书籍时刻揣在兜里，却可将手机时刻带在身上，这就是时代给予我们的便利。

无论是“读屏”还是“读书”，“读”为主，“式”为辅。采取何“式”来读，就需我们择优而行。读书似乎具有天然的雅趣，白纸黑字、幽幽墨香氤氲出梅兰竹菊的高洁，映衬出古代先贤的儒雅脱俗。所以品读传统文化，读书定比读屏更胜一筹。研究现代科技、统计参考大数据、了解学术前沿……当然是读屏更为方便快捷了。南宋朱熹有言：“读书有三到，谓心到、眼到、口到”，以此“三到”规范“读屏”“读书”，均可获益匪浅。《人民日报》发声：“一个人的精神发育史就是阅读史。读书也好，读屏也罢，唯有热爱阅读，精神才能挺立；把阅读当成生活方式，才能腹有诗书气自华。”时代赋予了我们选择的可能，我们应以最优的方式，获取阅读最大的好处。

读屏是新时代的机遇，读书是亘古永存的箴言。新时代，是奋斗者的时代，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。新时代的我们，阅读不停，奋斗不止，适时而动，择优而行。

【陕西渭南市尚德中学】

◆点评

这篇作文第一段列出古人对“书”的推崇和今人对“屏”的偏爱，第二段提出今人对“屏”的两种错误态度，紧接着给出解决方案：“适时而动，择优而行”。作者分别从“读书”和“读屏”的优势进行阐释，不偏不倚，给出中肯的意见。结尾号召处在新时代的我们要适时而动，择优而行，再次点题。行文逻辑严密，思辨性强。