闪电王

2024-06-20 14:23:59杨添惠
作文周刊·小学五年级版 2024年24期
关键词:人物描写拖拉附属中学

杨添惠

我们的老师个个身怀绝技,但是要比速度,冠军当属王老师,同学们亲切地称他为“闪电王”。

王老师不仅长得帅气,而且腿特别长,走路带风。有一次我们年级组织爬长城,我们都想和王老师比赛,班里的同学都跃跃欲试。一出发,大家立刻像脱缰的野马向前狂奔,可王老师毫不费力就冲到了第一,后面的同学想追都追不上。到了第一个烽火台,王老师已消失得无影无踪。当同学们气喘吁吁地到达目的地时,发现王老师正悠闲地坐在台阶上欣赏美景,嘴里念叨着:“你们怎么才上来啊?我都等你们半天了。”

王老师不仅走路带风,批改作业的速度也是无人能及。每次收上去作业,只见他头也不抬,目不转睛地盯着作业本,双手像一台高速运转的机器,仿佛永远都不会停下来。他时而紧皱眉头,时而露出欣慰的笑容,每看完一本作业,就会头也不抬地喊:“xx,改错!”不愿意浪费一丁点儿时间。每次早自习做完的小卷,自习还没结束,他就全部判完了,真不愧是“闪电王”啊!

“天下武功,唯快不破”。看到王老师做任何事情都如此高效,我也慢慢改掉了拖拉的毛病。

真希望有一天,我也能成为“闪电杨”!

老师小评

习作题目点明中心,交代了人物的特点。文中紧扣“快”字,运用人物描写法,将王老师闪电般的速度描绘得细致入微。通过同学和“我”的反应,从侧面衬托出王老师的“快”。结尾处小作者表达了自己将来也要成为一位高效的、不拖拉的人,升华主题。

【作者系中国人民大学附属中学丰台学校五·5班学生,指导并置评:王晓羽】

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