我家的破坏大王——廿廿

董伊辰

我家有个破坏大王，她叫廿廿，是我的妹妹，今年两岁。

廿廿长得十分可爱。肉嘟嘟的小圆脸，像桃花一样粉粉嫩嫩的。她小巧的鼻子下面有张樱桃般的嘴，红红的，可爱极了！

破坏大王的破坏力很强。我本来正在专心致志做数学手抄报，可是，廿廿来了！廿廿一上来就抓着我的油画棒掰来掰去，把油画棒都掰得一节一节的。还没等我反应过来，她又把我的马克笔、蜡笔和彩铅弄得一团糟。妈妈赶紧把我的东西都收了起来，不然我所有的工具都要报废了。

破坏大王不仅有很强的破坏力，还有很强的模仿能力。我放学回家后顺手把书包放在凳子上，没想到，廿廿竟然偷偷地把我的书包背在她的背上，还在房间里走来走去的。奶奶看见廿廿滑稽的样子，就拿了一个小书包给廿廿，廿廿马上摘下我的大书包，十分利索地把小书包背在背上，挺着她的小肚肚在客厅里大摇大摆地走来走去，嘴里还大喊：“我要上学，我要上学！”我们看见廿廿搞笑的样子，都捧腹大笑。

破坏大王有时还很悠闲。有一次睡觉，廿廿的头枕在妈妈的肚子上，跷着个二郎腿，两只肉嘟嘟的小手还在拍着她的小肚皮，两只眼睛眯成了月牙形，嘴角微微上扬，好像又在想什么好吃的了。

虽然廿廿常惹我生气，但是她有时也让我很感动。我每次被妈妈批评伤心哭泣的时候，她都会给我擦眼泪；我学习累了，她还会跑来像模像样地给我捶背、按摩……

破坏大王让我哭，让我笑，我们互相关心，共同成长！我爱我的破坏大王妹妹！

（指导教师刘豫）

写人的作文一定要写出人物的特点。这篇习作小作者重点写了妹妹爱搞破坏、爱模仿的特点。这些人物特点是如何表现的呢？小作者选取了生活中的几件小事，如写“我”做手抄报时，妹妹破坏“我”的笔，写妹妹模仿“我”背书包上学的样子。写事例时，小作者运用了动作描写、语言描写等手法，将妹妹调皮可爱的形象展现在读者面前。结尾处的直接抒情表达了小作者对妹妹的喜爱。

（安然）