初心如磐 使命在肩

文/梅州市梅江区鸿都小学 黄文丽

我很平凡， 没有轰轰烈烈的事业，没有惊天动地的故事，但我很自豪，27 年来，我坚守初心，始终在教学一线勤耕不辍，用爱和责任，为党和人民的教育事业， 奉献了我最美好的青春年华……

未必光芒万丈， 但始终温暖有光

1997 年7 月，我被分配至梅州市梅江区五洲小学任教。 第一次以“老师”的身份踏上讲台，我提醒自己不能在孩子们面前露出半点 “心虚”，简单自我介绍后，就先礼后兵地与他们讲了一大堆的班级条规。

接下来的日子，我因是“新手上路”，没少花时间放在备课、改作、辅导学生这些事项上。每天起早摸黑，赶着下班抓早读，上课，改作，课间监管学生，处理学生中的突发事件，放学之后又留下几个学生苦口婆心地说教， 总之一上班就没有空闲的时间， 直到傍晚才身心疲惫地踩着自行车，披星戴月地、饥肠辘辘地回家去。

我经常搭建各种平台， 给孩子们锻炼展示的机会。 开展各项主题班队会， 让学生策划安排、 收集资料、主持表演，这是最常态化的；班级主持人赛、黑板报组际赛、论坛比拼、主题擂台赛等。 几年下来，看着我的学生能落落大方地站在讲台，俨然一副小老师的样子， 与同学们共同探讨交流问题； 望着我的学生马不停蹄地忙乎着班级黑板报的设计； 听着我的学生你一言我一语地策划学校手抄报评比事宜， 大张旗鼓地进行学校海报设计， 号召同学们踊跃参与学校大队委的竞选。

在每一个平凡的日子里， 我真切地感受到不平凡的幸福：课上，孩子们专注的眼神、热烈的讨论、大胆的质疑，是我激情引导的源泉，让我的课堂更加妙趣横生；课间，孩子们大张旗鼓设计板报， 手舞足蹈畅谈读书收获，似模似样编排课本短剧，是我用之不竭的动力， 让我的学生更加大胆实践、个性张扬；教师节当天， 孩子们一张张自制贺卡上写满了温情的祝福， 一只只精心制作的小物件镌刻了他们纯真的心愿，一本本字迹工整的作业， 一篇篇通顺流畅的文章流露出他们对老师最衷心的祝愿。

教师是一份平静的职业， 工作是平平常常。 没有多少惊天动地，每天做的都是小事。 把小事做好，把小事琢磨透，处理好，又何尝不是一种教育艺术。 手中的粉笔在盈盈舞动中一点点缩短， 耳边是书声琅琅，追逐着光阴的翅膀。 心之所向，无问西东，寻梦而行，一路追光，我们未必光芒万丈，但始终温暖有光。

眼有星辰大海， 心亦有繁花似锦

日复一日，年复一年，每一个工作日都是平凡而紧张的日子。 在平凡的岗位上， 我始终兢兢业业地工作着， 用老师平凡而真诚的爱去感染学生， 用老师温暖的胸襟去接纳学生……

小张是我的一个学生。 一天早上，我发现他眼圈黑黑的，眼睛也有些红肿， 看上去一副萎靡不振的样子。 我内心一阵心酸： 小小年纪的小张，在父母离异后，跟着母亲过日子。 为了维持生计， 母亲又于去年年底到外地打工， 家里就留下他们姐弟俩。 姐姐正读初二，每天放学后还得去市场买菜，等姐姐回来，小张也煲好了饭， 两姐弟就忙着做个简单的菜。 姐姐学习任务重， 小张作业之余，还包揽了洗碗拖地洗晒衣服的家务。 日复一日， 小小的肩膀竟也支撑起了一个家庭的责任。

原本就缺失父爱， 如今母亲又远在他乡， 真的很难想象小张内心会是怎样凄苦。 他几次在日记中流露出对母亲的思念， 对姐姐为学习和生活奔波的不忍。 或许是穷人的孩子早当家的缘故， 小张明显比其他孩子思想成熟， 回答问题也往往有自己的独到见解。 面对这样一个令人心生怜悯的孩子，我很是担忧：他弱小的身体能忍受得了长年累月的营养不良吗？ 他脆弱的心灵能承受得住孤独思念的煎熬吗？ 我几次想问问他有没有需要老师帮忙的，可是没说上几句， 他又匆忙跑去上课了， 又或是故意拉扯到其它与家庭无关的事情上。终于有一次，他在“给老师的一封信” 中敞开心扉，告诉我其实他知道我想帮他， 但他不愿意接受别人的施舍， 也不希望同学们看他笑话。 他觉得自己已经是男子汉了，虽然没有能力赚钱养家，但完全可以承担家里的一切活儿。“懂事的孩子，自强的少年，老师看在眼里，疼在心上。有什么困难你尽管说，老师会是你最忠实的听众。 ”从那以后，小张开始会在日记、作文上向我倾诉， 我也会以评语的形式与他交流。渐渐地，我们对彼此有了更多的了解， 我有时会以不小心多做了一些小点心为由， 让他带回去和姐姐分享，他也愿意收下了。

我深信， 每一个孩子都是一颗闪耀的星星， 他们都有自己的光芒和独特的个性。我将竭尽全力，以教育的艺术为他们点亮未来的道路，让他们的眼中星光熠熠， 心中繁花绽放出诗意的人生。眼有星辰大海，心有繁花似锦， 愿每一个孩子都能在我的陪伴和引导下， 拥有美好而光明的未来。

奔赴心中热爱， 前路漫漫亦灿灿

2019 年8 月， 因工作需要，我调到另一所小学担任分管教学的副校长。针对学校教师年龄偏大，仅凭经验上课的老师偏多，缺乏系统、有针对性的学习进修这一现象， 我带领各教研组抓好每周的校本教研，听课评课，邀请专家讲座，开展校际教研交流；针对学生家长忙于生计，无暇顾及孩子学习这一现状， 我鼓励老师们抓好早读和午练的时间，勤到班，多敦促，从班风、班纪抓起，向课堂四十分钟要质量， 营造浓郁的学习氛围；针对学生阅读量少，阅读习作能力差的问题， 我带领语文组老师开展每周一节的课内阅读课，构建亲子阅读群，每年举办亲子阅读分享会，大力推广课外大阅读，激励学生多练笔、多投稿，大大提高了学生的阅读习作能力， 学校师生作品在各类征文比赛中频频获奖并频频见报。

短短四年时间， 我全身心扑在学校的管理工作和自身的教学工作中。功夫不负有心人，学校先后被评为广东省校本研修示范学校、 广东省中小学暑假读一本好书活动先进单位、广东省心理健康特色学校、梅州市劳动特色学校等。

2023 年8 月，我又轮岗到梅江区鸿都小学任职。每一次调离前，一个个电话、 一条条信息、 一声声眷恋，一句句祝福，都会让感情细腻的我热泪盈眶、 依依不舍； 但调离之后，我收获更多的，或昔日的同事，或往日的家长，又或曾经的学生，他们终成为我今日的朋友， 一次次推心置腹的倾谈交流、 一份份难能可贵的真心实意。

教育是我内心最热烈的爱与热情，她给予我无限的动力和能量。带着那颗滚烫的初心与沉甸甸的使命， 我将一直对教育事业倾注所有的努力和热爱。在教育路上，我愿意一路欢歌，奔赴着心中的热爱！