新媒体传播农业科技知识存在问题与对策研究

朱 毅，孔风芹，周晓峰，刘 伟*

（1.山东省果树研究所，山东泰安 271000；2.肥城市湖泉镇人民政府，山东肥城 271614；3.山东天地园艺科技有限公司，山东泰安 271000）

0 引言

新媒体[1]传播农业科技知识是当前推进农业现代化的重要手段之一。随着信息技术的快速发展，新媒体已经成为人们获取信息的主要途径之一[2]。在农业领域中，新媒体的广泛应用不仅改变了传统的农业传播方式，也为农民提供了更加便捷、快速、准确的信息服务[3]。本文将对新媒体传播农业科技知识的现状进行分析，并探讨其中存在的问题及对策建议。

1 新媒体传播农业科技知识的现状分析

1.1 新媒体传播农业科技知识的概念和特点

农业科技知识的推广本质是将农业新技术、新成果从农业技术创新主体转移至农业技术应用主体。新媒体传播农业科技知识是指借助互联网、移动互联网等新兴媒体技术手段，向广大农民传递关于农业生产、科技创新等方面的知识和信息，与传统的农业科技推广技术体系相比，其特点是信息传递速度快、覆盖面广、互动性强、反馈及时等。新媒体传播农业科技知识的特点主要有以下几个方面。

1.1.1多元化：可以通过文字、图片、视频、音频等多种形式进行传播，极大地拓展了人们的视觉和听觉体验，满足不同人群的阅读习惯和需求。

1.1.2个性化和社群化：新媒体可以根据不同用户的特点、喜好进行差异化的信息服务，用户也可以根据自己的兴趣爱好、个人需求进行信息的筛选和搜索，实现私人订制。同时，新媒体可以让熟人或者陌生人因为某一共同的特性联结起来，形成一个群体，可以产生联系及互动。

1.1.3覆盖面广：新媒体传播农业科技知识可以通过互联网、移动互联网等多种渠道进行传播，淡化了时间、空间的限制，可以跨越地域和国界限制，实现全球范围内信息的共享和传播。

1.1.4互动性强：新媒体的一大特点和优势是改变了传统媒体信息传播静态、单项、被动选择的方式，实现信息传播者和接收者之间的实时双向交流，用户可以根据自己的需求选择获取信息的方式和内容。

1.2 新媒体传播农业科技知识的发展历程

随着信息技术的不断发展，新媒体传播农业科技知识也在不断发展和完善。其发展历程可以分为3个阶段：初期的网络论坛和博客阶段、中期的微博和微信阶段以及现在的短视频和直播阶段。

1.2.1初期的网络论坛和博客阶段：这个阶段主要是以BBS和博客为主要形式，信息发布者通过这些平台向广大农民传递有关农业生产、科技创新等方面的知识和信息。

1.2.2中期的微博和微信阶段：这个阶段主要是以微博和微信为主要形式，信息发布者通过这些平台向广大农民传递有关农业生产、科技创新等方面的知识和信息。同时，一些政府部门也开始利用微博和微信等平台向公众传递政策信息[4]。

1.2.3现在的短视频和直播阶段：这个阶段主要是以短视频和直播为主要形式，信息发布者通过这些平台向广大农民传递有关农业生产、科技创新等方面的知识和信息[5]。同时，一些电商平台也开始利用短视频和直播等方式向消费者展示产品和服务。

1.3 新媒体传播农业科技知识在农业发展中的作用

1.3.1促进农业生产技术的创新和应用：新媒体传播农业科技知识可以通过各种渠道向农民传递最新的农业生产技术和方法，帮助他们更好地应用这些技术，提高农业生产效率和质量。

1.3.2加强农民对新技术的了解和认知：新媒体传播农业科技知识可以通过多种形式向农民传递有关新技术的信息和知识，帮助其更好地了解和认知这些技术，提高其科学素养和种植技能。

1.3.3促进农村经济的发展和社会进步：新媒体传播农业科技知识可以通过向农民传递有关农产品市场、政策等方面的信息，帮助他们更好地了解市场需求和政策环境，促进农村经济的发展和社会进步。

2 新媒体传播农业科技知识存在问题分析

2.1 信息不对称问题

在新媒体传播农业科技知识的过程中，由于信息发布者和接收者之间存在着信息不对称的问题，导致了信息的传递和应用效果不尽如人意。具体来说，存在以下几个方面的问题。

2.1.1信息发布者对技术的了解程度和专业性不足。很多农业科技传播机构或者个人缺乏深入的农业科技知识和实践经验，导致他们所发布的信息内容存在一定的局限性和误导性。例如，某些新型农机具的使用需要专业技能，如果农民没有接受过相关培训，就很难正确使用这些设备，从而影响到农业生产效率和质量。

2.1.2信息接收者对新技术的认知和理解能力有限。农民的文化水平和技术素质参差不齐，其中有些农民对于新型农业科技知识的了解程度较低，难以正确理解和应用相关信息。

2.1.3信息发布者和接收者之间的沟通渠道不够畅通。由于信息传播的方式多种多样，包括传统的报纸、电视、广播等媒体以及互联网、社交媒体等多种渠道，因此，信息发布者和接收者之间的沟通渠道也就比较复杂，这就导致了一些信息无法及时传递给接收者，或者接收者无法及时获取到所需的信息。

2.2 技术应用效果难以评估

在新媒体传播农业科技知识的过程中，由于缺乏标准化的技术评估体系，这就导致了技术应用效果难以评估。具体来说，存在以下几个方面的问题。

2.2.1缺乏标准化的技术评估指标和方法。目前，农业科技技术的应用效果评估缺乏统一的标准和指标体系，导致了评估结果的可比性和客观性受到影响。例如，某些新型药剂虽然宣传效果很好，但实际使用后却因地域差别、气候差别等原因，导致对某些病虫害起不到灭杀作用。缺乏统一的评估标准和方法，很难确定其真正的效果和安全性。

2.2.2缺乏科学的实验数据支持。很多农业科技成果需要通过实验来验证其效果和安全性，但是由于实验条件的不一致、数据的不完整等问题，导致了很多成果无法得到充分的验证和认可。例如，某些新型肥料虽然宣传效果很好，但实际使用后却发现对作物生长并没有明显的促进作用，由于缺乏科学的实验数据支持，很难确定其真正的效果和安全性。

2.2.3缺乏专业的评估机构和人才。由于农业科技的复杂性和专业性，这就需要有专业的评估机构和人才来进行技术应用效果的评估。但是，目前的农业科技细分领域专业化程度不高，缺乏足够的专业人才和评估机构，导致了很多成果无法得到充分的认可和推广。

2.3 缺乏专业化的农业科技传播人才

新媒体技术的快速发展导致农业科技知识的传播方式也发生了很大的变化。然而，在新媒体传播农业科技知识的过程中，我们不得不面对一个严重的问题，那就是缺乏专业化的农业科技传播人才。这个问题不仅影响了农业科技知识的传播效果，也制约了农业的发展。

2.3.1缺乏专业化的农业科技传播人才导致了农业科技知识传播的不精准和不全面。在新媒体时代，农业科技知识的传播已经不再局限于传统的报纸、电视等媒体，而是通过互联网、社交媒体等多种渠道进行传播。这就要求农业科技传播人才必须具备丰富的农业专业知识和技能，且同时具备一定的互联网信息技术的复合型人才，能够根据不同的传播渠道和受众需求，选择合适的传播方式和内容，确保信息的准确性和完整性。然而，由于目前农业科技传播人才的专业性和素质参差不齐，导致他们在传播过程中往往难以做到全面和精准，从而影响了农业科技知识的传播效果。

2.3.2缺乏专业化的农业科技传播人才也制约了农业的发展。农业是国民经济的重要支柱产业，其发展水平直接关系到国家的经济实力和民生福祉。农业科技的发展又是农业现代化的关键所在，由于缺乏专业化的农业科技传播人才，很多重要的农业科技成果无法及时有效地传播给广大农民和农业企业，从而导致这些成果的应用受到了限制。此外，由于农业科技知识的更新速度较快，需要不断跟进和学习，而缺乏专业化的农业科技传播人才也使得这一工作变得更加困难。

3 新媒体传播农业科技知识的对策建议

3.1 加强信息发布者的素质培养和技术宣传策略的研究

首先，应该加强农业科技知识的普及和宣传工作，提高农民对于新技术的认知和理解能力。其次，应该建立更加完善的信息交流平台，使得信息发布者和接收者之间的沟通更加畅通和便捷。最后，应该加强农业科技传播机构和个人的培训和管理，提高他们的专业素养和工作水平，确保所发布的信息真实可靠、科学有效。

3.2 建立标准化的技术评估体系，推动技术应用效果的监测与评估

首先，应该建立完善的技术评估体系和标准，制定统一的评估指标和方法，确保评估结果的可比性和客观性。其次，应该加强科学研究和实验工作，提高研究成果的可信度和可靠性。最后，应该加强专业人才培养和引进工作，建立专业的评估机构和技术服务平台，为农业科技成果的应用提供全方位的支持和服务。

3.3 加强农业科技传播人才的培训和引进工作，提高其综合素质和业务水平

一是要加强对农业科技传播人才的培养和引进工作，建立完善的人才培养体系和流动机制，吸引更多的优秀人才从事农业科技传播工作。二是应加强农业科技传播人才的培训和进修工作，提高他们的专业素养和能力水平。三是建立健全高校、科研院所及基层农技人员激励政策，建议在职称评聘、绩效奖励等方面增加科普科技知识传播考核项，以鼓励其开展农业科技知识的传播工作。

4 新媒体传播农业科技知识的未来发展趋势

随着信息技术和互联网的不断发展，新媒体传播农业科技知识已经成为推进现代化农业的重要手段之一。未来随着技术的不断创新和应用，新媒体传播农业科技知识将会呈现出以下几个趋势。

4.1 多元化的内容形式

未来的新媒体传播农业科技知识的内容形式将会更加多元化，除了文字、图片、语音等内容，视频内容将会成为新媒体传播农业科技知识的主要形式之一，通过生动形象的视频展示，可以更好地吸引用户的注意力，传递更多的信息。除去以上传统形式外，还将会出现更多的互动式、游戏化、虚拟现实、人工智能等新型内容形式，以满足不同用户的需求。

4.2 个性化的信息推送

新媒体平台可以收集和分析用户的浏览记录、兴趣爱好等信息，可以更加准确地预测用户的需求，从而为用户提供更加精准的个性化信息推送。社交媒体的发展将会使得个性化的信息推送更加具有社交性，用户可以通过分享、点赞等方式参与到个性化信息的传播和推送中来。随着物联网技术的应用，新媒体平台可以实时获取农业生产现场的各种数据，并根据这些数据为用户提供实时的个性化信息推送。

4.3 加强与农业生产的结合

加强与农业生产的结合已经成为新媒体传播农业科技知识的一个重要趋势。新媒体平台将会加强对农业生产现场的实地报道，通过生动形象的图片、视频等形式，向公众展示农业生产现场的情况，让公众更加深入地了解农业生产的过程和技术；新媒体平台还可以通过视频、直播等方式，向农民传授最新的农业科技成果和操作技能，提高他们的专业水平和竞争力；新媒体平台将会积极推动农产品电商的发展，为农民提供更加便捷的销售渠道，同时也为消费者提供更加优质的农产品；新媒体平台通过生动形象的宣传和推广，吸引更多的游客来到农业生产现场参观游览，将会积极推动农业旅游的发展，促进农村经济的发展。

4.4 跨界融合，拓展应用领域

未来的新媒体传播农业科技知识将会呈现出与多领域进行跨界融合的趋势，例如，与文化教育、电商金融、物联网等领域相结合，拓展应用领域，实现更广泛的社会效益。

4.4.1与教育、文化等领域的跨界融合：未来的新媒体平台将会与其他领域的平台进行跨界融合，例如与学校、博物馆等机构合作，通过举办农业科技知识讲座、展览等方式，向公众传递更多的信息。

4.4.2与金融、电商等领域的跨界融合：未来的新媒体平台将会与其他领域的平台进行跨界融合，例如与银行、电商平台等机构合作，为农民提供更加便捷的金融服务和销售渠道。

4.4.3与政府、企业等领域的跨界融合：未来的新媒体平台将会与其他领域的平台进行跨界融合，例如与政府机构、农业企业等合作，共同推动农业科技的发展和应用。

4.4.4与智能硬件、物联网等领域的跨界融合：未来的新媒体平台将会与其他领域的平台进行跨界融合，例如与智能硬件、物联网等机构合作，实现农业生产现场的实时监测和管理。

5 结语

本文通过对新媒体传播农业科技知识现状与存在问题的分析，提出了对策建议，并对新媒体传播农业科技知识的未来发展趋势进行了展望。可以看出，新媒体传播农业科技知识已经成为推进现代化农业的重要手段之一，未来将会呈现出多元化的内容形式、个性化的信息推送、加强与农业生产的结合和跨界融合等发展趋势。因此，我们应该加强对新媒体传播农业科技知识的研究和应用，推动其更好地服务于现代化农业的发展。