郑振铎《猫》的修辞艺术

文玥林

《猫》是郑振铎于1925年创作的一篇小说，收录于作品集《家庭的故事》。作者在自序中写道：“中国的家庭，是一个神妙莫测的所在。凭我良心的评判，我实在说不出它是好，还是坏，更难以指出它的坏处何在，或好处何在。”[1]这说明，《猫》作为《家庭的故事》选集的第一篇，所述的故事并非作者的亲身经历，写作的目的在于借助所述的故事情节，阐释自己对生命的价值和人性的意义的观点与态度，从一个独特的视角去看待社会，审视人性。

现有针对《猫》的文本解读多是从细节描写切入分析文本情感。本文将从修辞角度去探寻郑振铎《猫》的艺术特色。

关于修辞学，吕叔湘先生认为修辞学是“在各种可供选择的语言手段之间——各个词语之间，各种句式之间，各种篇章结构之间，各种风格之间——进行选择，选择那最适合需要的，用以达到当前的特定的目的”[2]。张志公认为修辞是一个选择的过程，是“在运用语言的时候，根据一定的精心地选择语言材料这样一个工作过程”[2]。修辞分为消极修辞与积极修辞，而积极修辞包含材料辞格、意境辞格、词语辞格以及章句辞格[3]，以此本文对《猫》从积极修辞中的意境辞格和章句辞格两方面进行艺术解析。

一、意境上的修辞

（一）感叹：情感强烈表达

感叹是一种意境上的修辞。陈望道先生给的定义是“深沉的思想或猛烈的感情，用一种呼声或类乎呼声的词句表出的，便是感叹辞”[3]。其分为三类，其中第一类是最纯粹、最主要的感叹辞形式。感叹词的使用会使得句子有强烈情感的展示。而对其的使用不仅见之于文学作品中，更见之于名篇之中，像感叹词一般的语气词，放于作品之中也能为其效果增添一份光彩。在《猫》中也有几处，举例如下：

①我开始觉得我是错了！

②我永无改正我的过失的机会了！

例①②中以“了”字收尾。在此进行改句，“了”去掉，并将感叹号转为句号。读来其文意改变，对原句的更改，使其读来懊悔之情已大大降低，失之和谐，情感上略显逊色。句中“了”与感叹号并用，情感激荡，宣泄淋漓，唏嘘不已，引人深思。

③想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！

例③中，作者使用感叹句进一步表达自己的情感。在此运用比喻的手法，将“我”的愤怒、暴怒之感比作针刺进良心，“我”深感悔恨与自责，为自己的情绪所伤害，痛不欲生。感叹号的使用就像一把锐利的刀，割裂“我”的内心，让“我”无法自拔。“我”渴望痛定思痛，用行动去弥补过错，讓心灵得到救赎。

例①②③中，作者将自己的心理感受采用文字要素形式来表达，这就构成书面语言——内在的有声语言。马克思说的“语言是思想的直接现实”这句话，深刻地指出了语言对于个人的自我心理反射的重要性，也指出了客观现实对于人类心理的发生发展的重要性。作者用感叹句的形式，抒发自我的情感态度，使得情感表达得到进一步深化。

（二）比拟：情感形象表达

比拟是一种意境上的修辞格。陈望道先生将其定义为“将人拟物和将物拟人都是比拟，人拟作物，称为拟物，物拟作人，称为拟人”[3]。拟人是一种常用的辞法，在《猫》中也有几处，举例如下：

①那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。

②隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

③真是“畏罪潜逃”了，我以为。

④它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。

例①②中，文中两次使用“凝视”一词，写“我”视角中的第三只小猫，此刻“凝望着”的眼神，像是狩猎者目光如炬地盯着猎物，感觉下一秒就要扑倒眼前的猎物，撕咬它们的血肉。此时“凝望”一词的使用，为后续故事的发展埋下伏笔，使得文章前后衔接呼应不显生硬。

例③中，“畏罪潜逃”本意是指犯罪后害怕定罪而逃走。此时还未真正了解清楚，文中便用“畏罪潜逃”来形容第三只猫的行为，此时表明“我”心中对第三只猫有着刻板印象。

例④中，“躺”和“态度安详”多形容人的状态，文中用来描写它躺着晒太阳的舒适，宛如没做任何错事的安详态度，使“我”怒火冲天，为后文的行为与情感做铺垫。

以上例句中使用了拟人修辞。文中使用“凝视”“畏罪潜逃”“躺”“态度安详”等词形容第三只猫的形态，将第三只猫人格化。文中对第三只猫行为的描述是一种修辞现象外部关系的表现——前提（预设）所指“说话的先决条件，指客观已存在的事实，或说话人预先在主观上设想好的观点”[2]。猫的“凝视”，或许只是好奇，或许只是友善，或许只是害怕，猫的“畏罪潜逃”，却是“我”刻板印象的罪证，是“我”痛悔的见证，猫的“躺晒太阳”“态度安详”，却是它未曾做事，却遭“飞来横祸”的最佳证据。作者此时将“莫须有”的“罪名”安置在一个不能辩诉的动物头上，用自己早已预设好的词汇进行描写，此刻作者超高的文字驾驭能力，敏锐的洞察力，通过修辞手法、预设性词汇的使用，将自己的情感，准确生动地传递给了读者。

二、章句上的修辞

（一）倒装：情感重心突显

陈望道先生给倒装所下的定义是“话中特意颠倒文法上逻辑上普通顺序的部分，名叫倒装辞”[3]。现代汉语的语序一般比较固定，“有时为了表达的需要。也可以在不改变基本意思的情况下，变通一下词语的顺序，来增强语言的修辞效果”[4]，“变通一下词语的顺序”就是常说的“倒装”，因为打破常规的语序表达，被倒装部分被突显出来，成为被关注的部分，倒装部分也就是作者表达和情感的重心所在。作者把句子“看作一种动态的符号串，一个符号接一个符号显示出来，使接收信息的人逐步理解，直到达到目的”[5]。现列举如下：

①真是“畏罪潜逃”了，我以为。

例①中，“畏罪”赋予它害怕的情感，“潜逃”赋予它人的动作，此时这一词的使用，将猫人格化，使人阅读起来更加生动形象，容易理解，更加立体。文中语序进行了变通，“真是‘畏罪潜逃了”前半句以一种肯定的语气说出，是将这一罪名安置给了第三只猫，而后半句“我以为”，让人感受到故事的发展可能会有所转折，该句既表达“我”的自以为是的心理，又与下文写“我”了解到真相后的自责，形成鲜明对比，为下文的故事发展做铺垫。

（二）反复：情感层次递增

反复是一种常见的修辞格。陈望道先生给反复下的定义是“用同一语句，一再表现强烈的情思的，名叫反复辞”[3]。黄伯荣先生在《现代汉语》（增订六版）中则把反复格定义为“为了突出某个意思、强调某种感情，特意重复使用某个词语或句子，这种辞格叫反复”[6]。反复格具有强调的作用，强调事物，突出情感，在大部分的文学作品当中，通常重复使用一些词语、短语或句子，加以强调，以此达到强调事物或突出情感的目的，在此过程中能够更好地表现文学作品的艺术性渲染。而根据不同的标准，可以把反复分成不同的类型。通常反复可分为连续反复和间隔反复。

1.连续反复，语势畅达

连续反复就是不间隔的一直重复相同词或句[7]273，并且其中没有多余的词、短语、句子出现。例如：

①可惜，可惜，这样好的一只小猫。

②一定是猫，一定是猫！

③猫，猫！又来吃鸟了！

例①中，向来不大喜欢猫的张妈说出“可惜，可惜”，足以看出，全家人对于第二只猫是喜爱的，对于它的走失，全家人难受、愤恨，“我”还对夺去我所爱的东西的人进行咒骂，然而第三只猫出现后，全家人都不关注，此时将第二只猫所获得的全家人的爱，与第三只猫所获得的全家人的冷漠，进行了强烈的对比。张妈由之前“可惜，可惜”的有声转变为“默默无言，不能有什么话来辩护”的沉默，这是一种人性的沉默，也是一种情感的漠视。

例②中，反复的短句的运用起到强调的作用，表明“我”对猫是“凶手”这件事的一种肯定，以及对猫的不信任。

例③中，李妈第一声“猫”是对事件的本能陈述；第二声“猫”是一种强调、激动与惊讶，是对本已找出“真凶”，原以为不会再发生的一种激动与惊讶。在此又能够表明李妈是“猫吃鸟”事件的目击证人。一个“又”字，表明李妈曾见过黑猫吃鸟，这次又来，此时李妈是证人。这里的反复使用，表明事件发生转变，为接下来了解到真相的“我”的愧疚情感的加深埋下伏笔。

通过以上例句能体悟到，文中词语反复是为突显“我”“张妈”的感情变化，不论是张妈的态度的转变，还是“我”对第三只猫的情感，通过反复格的使用，强调了事件发生时“我”与张妈的感情态度，与真相大白后产生的愧疚、后悔之情形成張力，情感增强。

2.间隔反复，语脉贯通

间隔反复就是间隔出现相同的词或句[7]274，并在其之间须有别的词、短语、句出现来将其隔开。

①于是这个亡失证实了。

②于是猫的罪状证实了。

例①②属于首语反复（anaphora）[8]，指在一系列的短语、句子或者段落的开头，通过反复使用同一个词、短语、句子，以增强语气，形成节奏。“于是这个亡失证实了”“于是猫的罪证证实了”两个分句的反复使用，表示强调，形成鲜明节奏，同时加强语气作用，使得整个句子节奏鲜明，与此同时，该句作为过渡句，在文中起到承接上文、引出下文的作用。

③自此，我家好久不养猫。

④自此，我家永不养猫。

例③④句属于段落反复。文中专门对“不养猫”进行反复说明，通过这种方式，让读者感受到作者在知晓第三只猫的遭遇后，内心受到的冲击与谴责。这种情感层层递进，从短暂的平静进而转变为无比悔恨与懊悔。作者巧妙地运用反复修辞格，将自己的内心活动和情感转变过程深刻地呈现给读者，让读者能深入作者的内心世界，切实地感受到作者情感的递进和心路历程的转变。这种修辞手法不仅增强了文章的表现力，也使得读者更容易产生共鸣，更加深入地理解作者的情感和思想。

⑤三次“亡失”的使用

文中三次“亡失”的反复使用，表达了作者在不同时期、不同情感背景下的心境转变。第一次，“亡失”指的是第一只猫因生病而死，这时的作者感到酸辛、不高兴、怅然、愤恨，情绪复杂而强烈。第二次，“亡失”则是指第二只猫被人抱走而走失，此时作者心中充满失落和无奈。第三次“亡失”则是指第三只猫因被误解而死，作者的内疚、怨恨、难以疏解的难过和后悔情绪在此达到了顶峰。对比三次“亡失”的不同含义，是作者情感变化的必然结局。

于漪曾言“语言是一种形式，文章所写思想感情是内容，而语言是为思维感情服务，又反过来影响思想感情的表达”。在郑振铎《猫》中，这一点得到了充分的体现，郑振铎用文字所呈现出的一种文学魅力，通过词汇的运用，使得文章情感张力更加丰富。在《猫》中三只猫的结局可能不仅仅只是猫的结局，它也可能代表着张妈最后的命运，或者是与张妈一样的千千万万贫苦而又卑微的人们的命运，更或者是那个满目疮痍的时代的结局。作者用一种通俗化的笔调，用语言文字传递出自己的人生态度与价值观，此之为文字的魅力。

注释：

〔1〕郑振铎.家庭的故事.[M].沈阳：万卷出版公司.2015.

〔2〕中国修辞学会编.修辞和修辞教学.[M]上海：上海教育出版社，1985.

〔3〕陈望道.修辞学发凡.[M].上海.复旦大学出版社， 2021.

〔4〕胡裕树.现代汉语[M].上海;上海教育出版社，2011.

〔5〕张斌.现代汉语语法十讲[M].上海：复旦大学出版社，2005.

〔6〕黄伯荣，廖序东.现代汉语（增订六版）.[M].北京.高等教育出版社，2017.

〔7〕骆小所.现代修辞学[M].昆明：云南人民出版社， 2000.

〔8〕Holman C H. A Handbook of Literature [M].London： Cambridge Press，1979.