新时代青年培养路径：理想引领 担当塑造

【摘要】新时代青年培养路径以理想引领和担当塑造为核心，旨在培养具有社会主义核心价值观和中国特色社会主义信仰的青年一代。为了实施这一培养路径，需要建立完善的青年培养体系，整合学校教育、社会实践、志愿服务等资源，构建多层次、全方位的培养路径。此外，加强理论学习和思想引导，构建交流合作平台，并加大政策支持和资金保障[1]。通过这些举措，将引导新时代青年树立正确的理想信念，培养其担当社会责任、具备创新能力和领导力的品质，为实现中国特色社会主义伟大复兴作出积极贡献。

【关键词】新时代|青年|理想|担当

一、理想引领

（一）理想信念的培养

1.强化社会主义核心价值观的教育与引导

首先，要将社会主义核心价值观融入课程设置和教学内容中，通过各学科的教育，培养青年对社会主义核心价值观的理解和认同。然后要利用现代科技手段，通过广播、电视、互联网等媒体，广泛传播社会主义核心价值观的精神内涵和实践要求，激发青年的兴趣和参与。同时，可以组织丰富多样的文化活动，如主题讲座、社会实践、艺术表演等，引导青年感受和體验社会主义核心价值观的力量和魅力[2]。

2.培养对中国特色社会主义的信仰和追求

一定要加强对青年的党史、国史、改革开放史等教育，深入讲解中国特色社会主义道路、理论、制度的优势和成就，增强青年对中国特色社会主义的自豪感和认同感。加大宣传先进典型和模范事迹，向青年展示那些在中国特色社会主义建设中取得显著成就的人们的榜样力量，激发青年对中国特色社会主义的追求和奋斗意愿。加强对中国特色社会主义理论的普及和解读，通过讲座、研讨会、读书活动等形式，帮助青年深入了解和理解中国特色社会主义的内涵和发展道路[3]。

通过以上措施，可以有效地培养青年的理想信念，引领他们坚守社会主义核心价值观，坚定对中国特色社会主义的信仰和追求。这将为青年的成长与发展提供强大的精神动力，推动他们积极投身于实现中华民族伟大复兴的伟大事业。

（二）多元学习与探索

1.多学科知识与技能的学习机会

要鼓励青年跨学科学习，打破学科壁垒，提供跨学科的教育机会和课程设置，让青年能够获得更广泛的知识视野和综合能力。建设丰富多样的学习资源平台，包括在线学习平台、数字化图书馆等，提供丰富的学习材料和资源，满足青年的不同学习需求。还可以建立导师制度，由资深专家或行业精英担任导师，为青年提供指导和支持，帮助他们在不同领域深入学习和发展。

2.开展实践探索与创新实践的活动

组织社会实践活动，包括参观考察、实地调研等，让青年亲身体验社会的真实情况，了解不同领域的实践需求和挑战。还可以提供创新创业教育培训和资源支持，鼓励青年发挥创造力，培养解决问题和创造价值的能力，促进他们参与创新创业实践。争取多组织项目实践活动，让青年参与实际项目的策划、执行和管理，培养他们的团队合作、沟通协调和问题解决能力。

通过提供多学科知识与技能的学习机会和开展实践探索与创新实践的活动，可以激发青年的学习兴趣和实践动力，帮助他们在不同领域进行全面学习和深入探索。这将有助于培养青年的多元思维、创新能力和实践能力，为他们的理想道路打下坚实基础，并为社会的进步和发展提供人才支持[4]。

（三）榜样与导师支持

1.建立青年领袖和先进模范的培养计划

设立青年领袖培养计划，通过选拔和培训，培养具有理想信念和领导才能的青年领袖。他们将成为青年群体的榜样和引领者，带领其他青年朝着正确的方向发展。重视先进模范的培养和宣传，组织评选表彰活动，向社会展示那些在不同领域取得杰出成就、具有良好道德品质的先进模范。他们将成为青年学习和追随的榜样。

2.提供榜样和导师的指导与支持

要通过媒体渠道和社会宣传，广泛宣传那些在各个领域具有杰出成就和影响力的榜样人物。他们的故事和经验将激发青年的学习热情和奋斗动力。并且建立导师制度，邀请有经验和专业知识的导师为青年提供指导和支持。导师可以分享自己的成功经验和智慧，为青年提供专业指导和人生建议，帮助他们更好地明确自己的理想和目标。

通过建立青年领袖和先进模范的培养计划，并提供榜样和导师的指导和支持，可以激励青年向榜样看齐，追求卓越。他们将受到先进模范的影响和导师的指导，从而更好地树立理想信念，明确自己的人生目标，并为实现个人理想和社会进步努力奋斗。

二、担当塑造：责任意识的培养

（一）参与社会实践和志愿服务活动

要多组织青年参与社会实践活动，让他们亲身感受社会问题和需求，增强对社会发展和改善的责任感。实践项目可以涵盖教育、环保、扶贫、公益等领域。并且鼓励青年参与志愿服务活动，为社区、学校、医院等提供帮助和支持。通过志愿服务，青年能够意识到自己的力量和责任，培养出乐于奉献和关爱他人的品质。

（二）培养青年的社会责任感与使命感

通过教育引导，加强对青年的社会责任感与使命感的培养。通过教育课程、主题讲座、案例分析等形式，引导青年认识到自身与社会的关系，理解个人责任与社会发展的关联。可以组织角色模拟和情境讨论等活动，让青年体验到扮演不同社会角色的责任和使命，从而培养他们的社会责任感和担当意识。要加强宣传和推崇那些具有社会责任感和使命感的榜样人物，向青年展示他们的事迹和影响力，激励青年树立自己的社会责任和使命。

通过参与社会实践和志愿服务活动，并培养青年的社会责任感与使命感，可以激发青年的担当意识和责任意识。青年将意识到自己在社会中的角色和责任，并主动投身于社会发展和改善的事业中，为实现个人价值和社会进步做出积极贡献。

（三）领导力的培养

1.提供领导力培训和实践机会

开设领导力培训课程，教授领导力的理论知识、技能和行为特质。培养青年对于团队管理、决策制定、沟通协调等方面的领导力能力，帮助他们成为优秀的领导者。提供领导实践的机会，例如组织学生组织、社团或项目团队等，让青年担任领导职位，亲身体验领导的责任和挑战。通过实践锻炼，青年能够逐步发展和提升自己的领导能力。

2.培养领导者的核心素质

要培养青年的自我认知能力，使他们了解自己的优势和劣势，并通过学习和发展弥补自身不足，不断提升个人能力和素质。并且培养青年的沟通能力和团队合作能力，使他们能够有效地与他人交流、协调和合作，建立良好的人际关系和团队氛围。还要培养青年的决策能力和问题解决能力，使他们能够独立思考、分析复杂问题，并做出明智的决策和解决方案[5]。

通过提供领导力培训和实践机会，并培养领导者的核心素质，可以激发青年的领导潜能和担当精神。青年将学会在不同场景下发挥领导作用，引领团队朝着共同目标前进，解决问题并推动变革。他们将在领导的过程中展现出责任感和担当精神，为组织和社会的发展做出积极贡献。

三、实施策略

（一）建立完善的青年培养体系

1.制定发展规划和政策

制定全面的青年发展规划和政策文件，明确培养青年的目标、原则和路径。这些文件应该包括青年培养的指导思想、重点领域、政策措施等内容，为青年的发展提供明确的方向和支持。

2.建立多层次、多领域的培养机制

学校应建立完善的青年培养体系，包括开设相关课程、组织实践活动、设立青年团体等，为学生提供全面的培养机会。社会各界应积极参与青年培养，通过提供实习岗位、实践项目、导师指导等方式，为青年提供实际经验和成长机会。政府应加强对青年培养的引导和支持，设立专门的机构或部门负责协调、推动青年培养工作，提供政策、资源和资金支持。

3.加强师资队伍建设

培训和提升教师、导师和辅导员的培养能力和专业素养，使他们能够更好地指导和引导青年的成长。还要建立激励机制，鼓励优秀的师资队伍参与青年培养工作。同时，建立科学的评价体系，对师资的培养质量和效果进行评估和反馈。

4.加强跨部门协作和合作

各相关部门之间应加强协作和合作，形成合力推动青年培养工作。政府、学校、企业、社会组织等各方应建立联动机制，共同制定和实施青年培养计划。促进产学研结合，加强校企合作，为青年提供更多的实践机会和创新创业支持。

通过以上策略的实施，可以建立一个全面、系统、连续的青年培养体系，为青年提供多样化的培养机会和支持，帮助他们在理想引领和担当塑造的路径上成长和发展。同时，这个体系还能够推动社会的进步和发展，培养出更多有社会责任感和创新精神的优秀青年人才。

（二）加强理论学习和思想引导

1.理论学习课程设置

学校应加强对思想政治理论课程的教学，注重理论与实践相结合，使青年学生深入了解和学习党的理论知识和方针政策。除了思想政治理论课程外，还应开设多学科知识课程，涵盖社会科学、人文科学、自然科学等领域的知识，拓宽青年的学科视野和综合素养。

2.提供思想引导和讨论平台

学校和社会组织可以设立专门的机构或组织，负责思想引导和讨论活动，组织青年参与讨论、交流和思想碰撞，培养他们的思辨能力和独立思考能力。可以组织辩论赛、学术研讨会等活动，提供平台让青年学子表达观点、发表见解，并促进他们的思想交流和学术探讨。

3.加强理论学习资源建设

学校和政府部门合作，建设数字化的学习资源平台，提供党的理论知识、经典著作、学术论文等丰富的学习资料，方便青年学习和查阅相关理论知识。要鼓励青年积极参与学术研究，推动学术期刊和出版物的发展，提供更多的学术交流和知识传播渠道。

通过以上策略的实施，可以加强青年的理论学习和思想引导，帮助他们深入理解党的理论和社会科学知识，提高思想认识水平和理论素养。青年将能够在实践中运用所学理论知识，拓宽视野，加深对社会问题的思考，形成独立、健康的思想观念，并为社会发展做出积极贡献。

（三）构建交流合作平台

1.学术交流与合作

学校和政府部门可以组织学术会议和研讨会，为青年学者提供交流和展示研究成果的平台，促进学术合作和学科交流。政府要推动不同学校之間的学生交流项目，让青年学生有机会跨校交流学习，拓宽视野，增进相互了解和合作。

2.社会实践与公益活动

政府要促进不同组织、机构、企业之间的合作项目，打破学科、行业的壁垒，鼓励青年跨领域合作，解决社会问题和挑战。还可以组织公益活动和志愿服务项目，吸引更多的青年参与，共同关注社会问题，形成社会合力。

通过以上策略的实施，可以构建一个开放、多元、便捷的交流合作平台，为青年提供交流合作的机会和资源支持。青年可以通过平台分享经验、交流观点，寻找合作伙伴和项目机会，激发创新创业的活力，促进学术研究的进步，加强社会实践和公益事业的影响力，形成青年之间的互助共赢的合作网络。

（四）加强政策支持和资金保障

1.制定相关政策

首先要做好政策引导，制定针对青年培养的政策文件，明确政府对青年培养的重视和支持，为青年发展提供帮助。其次要建立健全的法规制度，保障青年在培养过程中的权益和利益，提供良好的发展环境和保障。接着要增加财政资金投入，专项资金用于青年培养项目，提供资金保障和支持。并且要建立奖励机制，通过奖学金、助学金、创业资金等形式，鼓励青年积极参与培养活动，激发其学习和创新创业的积极性。政策上还要建立青年培养咨询指导平台，为青年提供政策解读、指导意见等方面的支持。并且从资源上给予帮助，建立资源整合平台，整合政府、企业、社会组织等各方资源，为青年提供全方位的支持和帮助。

2.加强合作机制

不但要加强政府与学校的合作机制，共同制定培养计划、项目规划，提供政策支持和资源保障。还要建立政府与企业合作的桥梁，鼓励企业参与青年培养，提供实践机会、创业支持和职业发展渠道。

通过以上策略的实施，可以加强对青年培养的政策支持和资金保障，为青年提供更多的机会和资源，促进其全面发展和成长。政策的制定和资金的投入将为青年培养提供有力保障，确保培养体系的有效运行和发展，推动青年成才成长，为社会的繁荣和进步贡献力量。

四、结语

在新时代青年培养路径中，理想引领和担当塑造是两个关键的方面。理想引领着青年的前进方向，激励他们秉持正确的价值观和信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。担当塑造着青年的责任意识和领导力，使他们成为具有社会责任感、创新创业精神和领导才能的新时代青年。新时代的青年是祖国的未来和希望，他们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。通过理想引领和担当塑造的路径，青年将在追求个人梦想的同时，积极投身国家建设和社会发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。中国军转民

参考文献

[1]富东燕.把理论学习和基层实践紧密结合 做有理想敢担当能吃苦肯奋斗的新时代青年[N].中国妇女报，2023-05-18（001）.

[2]樊未晨，张茜.做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年[N].中国青年报，2023-05-05（002）.

[3]李娜.争做有理想敢担当能吃苦肯奋斗的新时代好青年[J].共产党员（河北），2023（5）：47-48.

[4]贾强，王冰洁.伟大建党精神培育新时代好青年的路径探析[J].陕西青年职业学院学报，2023（1）：3-8.

[5]贺军科.培养有理想敢担当能吃苦肯奋斗的新时代好青年[J].平安校园，2022（11）：9-11.

（作者简介：王陶然，哈尔滨工程大学马克思主义学院硕士研究生，研究方向为思想政治教育）