新时代中华体育精神融入高校育人实践的资源优势探究

郝海霞 宋顺

山西大同大学 山西大同 037009

习近平总书记强调，广大体育工作者在长期实践中总结出的以“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”为主要内容的中华体育精神来之不易，弥足珍贵，要继承创新、发扬光大。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国体育事业不断开新局谱新篇，实现历史性新跨越，中华体育精神内涵不断丰富充实。进入中国特色社会主义新时代，中国体育的创新实践与深入探索使中华体育精神展现出更加生动的时代气质，形成了更加鲜明的时代内涵，其蕴含的教育价值已成为高校育人实践中不可或缺的优质教育资源［1］。

1 新时代中华体育精神融入高校育人实践的资源来源

将新时代中华体育精神的丰富内涵深度融入高校育人实践，就必须从祖国至上的题材、坚守初心的事迹、求真创新的素材、公平竞争的行动、和合共赢的故事及迎难而上的事例中充分挖掘新时代中华体育精神所蕴藏的育人元素，系统梳理、不断整合，为高质量开展育人实践奠定扎实基础［2］。

1.1 从祖国至上的题材中挖掘心系祖国、为国争光的育人元素

为国争光的爱国主义情怀是新时代中华体育精神最本质的内核，也是高校教育教学的立足点和出发点。女排精神作为新时代中华体育精神的典型代表，是以爱国主义为核心的中国精神的重要表现和进行爱国主义教育的鲜活素材。从20世纪80年代的五连冠，到21世纪初再创辉煌，再到新时代站上奥运会和世界杯的最高领奖台，中国女排以砥砺奋进的生动实践，深刻诠释了祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败女排精神［3］。新时代是实现中华民族伟大复兴的重要时期，以女排精神为心系祖国、为国争光的育人素材，教育新时代大学生激发爱国热忱、凝聚爱国情怀、弘扬爱国精神，坚守不忘初心、牢记使命的理想信念，为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利而奋斗。

1.2 从坚守初心的事迹中体现兢兢业业、无私奉献的育人元素

新时代中华体育精神中的优秀品质不仅体现为赛场上体育健儿的驰骋打拼，还表现为幕后工作人员为体育事业默默耕耘、无私奉献。印尼华侨王文教，怀揣着赤子之心，从1972年开始担任国家羽毛球队总教练，全心全意为新中国羽毛球事业服务28年，将中国羽毛球带上世界巅峰，并荣获人民楷模国家荣誉称号。王文教老前辈为中国羽毛球付出的一切是坚守初心的最好体现。在不同的历史时期，一代代体育人共同为我国的体育事业默默无私奉献，从他们坚守初心的事迹中挖掘兢兢业业、无私奉献的育人元素，加强青年大学生“艰苦奋斗、无私奉献”的价值引导，鼓舞和鞭策在无私奉献中增长才干、奋斗闪光，为提升高校铸魂育人实效提供源头活水。

1.3 从求真创新的素材中发掘科学求实、追求卓越的育人元素

科学求实的实干精神是新时代中华体育精神的标志象征。新中国体育界第一位女博士张汇兰是中国近代女子体育创始人、中国体育运动解剖学创始人之一，她用拳拳之心哺育了中国体育科学事业无数青年才俊。张汇兰的感人事迹充分展现出求实创新、科学求实、追求卓越的体育科研精神，这是对新时代青年学生的深刻鼓舞。这些体育界无数求真创新的素材中蕴含着的科学求实、追求卓越育人元素，是提升高校教师育德意识的生动资料，也充实了高校思政教育建设的资源库。高校在校园文化中大力弘扬科学求实、追求卓越的精神，激励广大青年大学生在人生的奋斗征程中，与时间赛跑、与挫折抗争、与缺点对立、与自卑搏击、与自信握手，求真创新、坚定不移地迈向梦想之巅。

1.4 从公平竞争的行动中概括遵纪守法、作风优良的育人元素

习近平总书记要求新时代共青团员做崇德向善、严格守纪的模范，带头明大德、守公德、严私德，遵纪守法，严格履行团员义务，在道德纪律上对新时代青年成人成才提出了明确要求。新时代中华体育精神中的遵纪守法是体育精神中最底线的规则要求，我国运动员是遵守体育规则和国际标准的典范，在中国奥运代表团训练墙上，悬挂着“拿干净金牌”这一行大字，这是中国体育界针对反兴奋剂工作所做的承诺，也是高校开展育人实践的宝贵财富。我国运动员公平竞争、遵纪守法、作风优良的优质素材能够引导青年大学生严格遵守各项法律法规，不弄虚作假，不翻越红线，守正一言一行，以德润身、以德善心，崇尚忠诚于党的大德，严于律己，拥有更有高度、更有境界的精彩人生。

1.5 从和合共赢的故事中凝练集智攻关、团结协作的育人元素

团结协作的新时代中华体育精神在赛场外的志愿者身上和在赛场拼搏的体育健儿身上都得以深刻彰显。在2022年北京冬奥会上，由广大青年人构成的冬奥志愿者团队是不可小觑的冬奥新势力，台前与幕后、赛场与场外，每一个惊艳世界的精彩瞬间背后都离不开志愿者之间的团结协作。在2 000 m 短道速滑混合团体接力决赛中，范可新、曲春雨、张雨婷、任子威、武大靖的携手合作，为中国代表团斩获首金，取得开门红。在比赛场内外要保证合作顺利、万无一失，团队合作必不可少。高校教师要善于利用和合共赢的故事中概括的集智攻关、团结协作育人元素，以这些故事为载体，帮助当代大学生树立团结合作的意识，培养和合共赢的精神，从而增强民族集体的认同感和归属感［4］。

1.6 从迎难而上的事例中梳理敢打敢拼、顽强拼搏的育人元素

“我看过你们不少比赛，每当看到我国体育健儿在重大国际赛事上顽强拼搏、勇创佳绩、为国争光时，我从心里面为大家喝彩。新时代的中国，更需要使命在肩、奋斗有我的精神。”［5］这是习近平总书记在回信勉励北京体育大学研究生冠军班学生时对我国体育健儿取得优异成绩的肯定，更是对新时代青年提出的要求。在北京冬奥会速度滑冰男子500 m 决赛中，高亭宇以34 秒32 打破奥运纪录，排名第一，创造了中国男子速度滑冰在冬奥赛场的最佳成绩。新时代的中国运动员，在体育大舞台上勇于直面困难，敢打敢拼，在赛场内外的英姿和风范彰显了当代中国人的风采。高校挖掘体育行动中顽强拼搏的育人元素，激励青年学生敢想、敢干、敢闯、敢拼，让青年突击队焕发出更加绚丽的光芒。

2 新时代中华体育精神融入高校育人实践的资源特质

新时代中华体育精神是以习近平同志为核心的党中央关于深入推进人民体育事业的新理念、新思想的精神写照，是在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下，体育工作者在继承的基础上不断创新发展的智慧结晶。面对新时代的新形势、新需求、新场景，在融入高校育人实践的过程中，新时代中华体育精神拥有着其他教育资源所不具备的特质，能够对高校育人实践建设提供动力、质量及能力支持。

2.1 为国争光、无私奉献精神对高校育人实践建设动力的支持

为国争光、无私奉献的爱国主义精神是中华体育精神的核心要义，是新时代中国及国人面对百年未有之大变局提出的应对态度，也是对我国体育事业广大参与者与服务者大局意识与大局观念的基本要求。在每枚金牌的背后都有着许多无私奉献、可歌可泣的故事，我国体育运动员向来胸怀祖国高于一切的崇高信念，把从事的具体运动项目与报效祖国的宏伟大志紧紧联系在一起，咬紧牙关，默默奉献，不断实现自己的人生价值。高校教育工作者要善于将为国争光、无私奉献精神的丰富内涵置于高校育人资源建设进程中，借助其内在动力推动新时代中华体育精神融入育人实践的建设。

2.2 科学求实、遵纪守法精神对高校育人实践建设质量的支持

科学求实、遵纪守法的实干精神是中华体育精神的标志象征。体育运动向来重实用、重行动，用行动说话。1960年，中国登山队胜利登上珠穆朗玛峰，实现了人类历史上第一次从北坡登上世界第一高峰，靠的都是科学求实的精神［6］。在2021 年的东京奥运会赛场上，中国体育健儿积极弘扬奥林匹克精神和中华体育精神，尊重规则、尊重裁判、尊重对手，不仅取得了优异成绩，还展现了中国青年一代使命在肩、奋斗有我的精神风貌。不朽成绩的取得及道德干净的金牌充分呈现了坚守科学求实和秉持纪律法规的原则，这既是高校青年学生必备的珍贵精神，也是提升高校育人实践质量的关键要素。

2.3 团结协作、顽强拼搏精神对高校育人实践建设能力的支持

团结协作、顽强拼搏的奋斗精神是中华体育精神的鲜明传统。中华体育事业的奋斗既注重体育运动员的独特价值，也追求团队成员间的相互团结与密切合作。正是由于中华民族的奋斗精神造就了中国体育不怕挫折、勇于拼搏、敢于胜利的优良传统，才能够在各项赛事上大放异彩，弘扬中华体育精神和奥林匹克精神，这就是新时代中华体育精神育人资源区别于其他资源的显著特点。这就启示高校要从全局把握中华体育精神融入高校育人实践建设的事宜，不仅能够有效促进高校学生的全面发展和良好品德的形成，还能够对教育教学的覆盖面、实效性及建设能力提供有力支持。

3 新时代中华体育精神融入高校育人实践的资源优势

一代人有一代人的时代精神，一代人有一代人的历史使命。“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量。”［7］习近平总书记在给北京冬奥会冠军苏翊鸣的回信中，提出了对青少年的殷切希望，也展现出新时代中华体育精神在提升高校育人实践的厚度、高度及深度三方面具有不可替代的教育优势，为高校运用中华体育精神培育时代新人提供了根本遵循。

3.1 展现浓烈爱国情怀，增加高校育人实践厚度

体育本身全面发挥着坚强民族意志、振奋国人精神等标志性作用，在展现民族坚强意志、激发爱国情怀等方面发挥着不可替代的作用。2022 年北京冬奥会上，我国首金的消息传出时，现场及线上观众都欢呼雀跃，激动万分，爱国之情及民族自豪感在这一刻得到充分抒发，这就是新时代中华体育精神的感染力和影响力，无需过多言语，“身教”更直击人心。在当前的社会背景下，面对各种困难和挑战，民族坚强意志成为国家进步和社会稳定的基石，而高校作为培育时代新人的重要基地，其育人实践建设对于厚植学生爱国情怀、培养坚强民族意志具有重要意义。运用新方法，拓宽新途径，将中华体育精神融入育人实践，有力弘扬民族精神，传承中国体育文化，用情讲好中国故事，彰显传统文化独特魅力，引导青年学生树立民族意识，增强文化自信，锻造民族坚强意志，有效提升育人厚度，促使青年学生的爱国主义精神得到升华，在他们的生命中留下不可磨灭的爱国主义烙印，培养具有坚韧意志的高素质爱国人才，为国家现代化建设提供强大支撑。

3.2 体现优良道德风尚，提升高校育人实践高度

新时代中华体育精神中蕴含的科学求实、遵纪守法等高尚道德，既是精神层面的体现，也是实践层面的外化。从20世纪中叶开始，我国凭借科学求实的研究精神培育了一批又一批的运动精英，不断实现历史性飞跃，逐渐走向体育强国行列。例如，我国短道速滑这一项目迎来举世瞩目的成绩用了近20年；东京奥运会上苏炳添创造的百米亚洲纪录承载着强大的科学助力；乒乓球的不败神话更是凝聚着无数科学人的心血。在这漫长的探索过程中，我国运动员始终遵纪守法，充分彰显中国坚决维护公正的良好形象。体育精神中的科学态度、纪律意识及公平竞争是教育青年学生的最好教材，是学生成长成才的精神之需，是提升育人实践高度的必选之项。通过中华体育精神的不断渗透，解决青年学生存在的科研态度敷衍、规则意识淡薄等问题，促使大学生积极弘扬社会主义核心价值观，养成遵守规则的意识，实学实干，脚踏实地，时刻将实事求是内化于心，外化于行，切实做到心有所畏，言有所戒，行有所止，展现新时代好青年应有的道德风尚［8］。

3.3 彰显时代奋斗底色，拓展高校育人实践深度

面对新时代唯己主义及“躺平”文化盛行，团结协作、顽强拼搏的精神更是青年学生急需培养的重要品质。习近平总书记多次在重要场合发表重要言论，表达了对集体力量与个人努力高度统一的肯定，以及对体育工作者战胜困难与顽强拼搏的认可。回望我国体育事业的发展历程，无数中国体育健儿以追赶的奋斗姿态不惧困难，奋勇拼搏，尤其在集体竞赛项目上，充分弘扬团结协作的集体主义精神，凝聚强大合力，赢取最终胜利。在前所未有地接近实现中华民族伟大复兴目标的现阶段，团结协作、顽强拼搏的精神是高校育人的重要价值导向，更是在任何时候都不能丢弃的优良传统。在高校育人实践过程中，将中华体育精神的丰富内涵渗透在教育教学全过程，激发中华体育精神培根铸魂的强大能量，帮助青年学生深刻认识个体与集体的辩证统一关系，理解力量源于团结，事业成于奋斗的内涵，推动在实践中传承好集体主义精神，强化越挫越勇、顽强拼搏的坚韧意志，有力彰显新时代的青春奋斗底色，不仅有助于拓展高校育人深度，还能为实现中华伟大复兴凝聚澎湃的青春力量。

4 结语

新时代中华体育精神是高校育人实践的重要资源，拥有稳定的资源来源、优越的资源特质、显著的资源优势。中华体育精神具备丰富育人元素，为高校育人实践建设提供动力、质量、能力支持，能够引导青年学生展现浓烈爱国情怀，体现优良道德风尚，彰显时代奋斗底色，从而增加育人实践厚度，提升育人实践高度，拓展育人实践深度，为实现中华民族伟大复兴注入内生动力。