浙江一考生
作为生命个体,我们总处在探索与认识事物的过程之中。苏轼认为:“事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?”即要通过实践来认识事物。然而“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,有时目见耳闻也未必能识得事物真面目,只因我们身在其中,看待问题难免片面。我认为在探索与认知事物的过程中,应以目见耳闻格其物,全面观察致真知。
目见耳闻,格物致知,实践乃探索事物之法。对事物的认识、对客观规律的总结,几乎都是从实践中而来、到实践中去的。观古,苏子乘小舟夜探绝壁之下,方得石钟山命名之奥秘;庖丁反复实践,终至“合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会”、游刃有余之境界。览今,“东方魔稻”的面世、“青蒿素”的研发、“嫦娥”奔月、“祝融”探火、“天问”问天,哪一个不是以实践为基础的呢?由此观之,要认识事物,就一定要投入到实践中去。
然而,不是所有的“目见耳闻”都能探索到事物的本质。李渤得双石于潭上,击之,自以为找到了石钟山命名的原因,他没有目见耳闻吗?并不是。他得其实了吗?大抵也不是。这是因为,事物的形成往往有着复杂的原因,从不同角度看会有所不同。正如《题西林壁》中所说:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”客观事物会因观测角度不同而呈现不同的面貌,于事亦然。正是因能全面地看待事物,二战中统计学家沃德才能走出“幸存者偏差”,成功地提高了战机的安全性能。而与之相反,“键盘侠”们因女孩一头粉色头发便辱骂她,因货车司机的长相便断言“一看就不是好人”,以自己片面、刻板的评判,将他人推向深渊。
透过现象看本质,拨开云雾见月明,全面观察乃为获得真知之要。“当局者迷,旁观者清”,身处“山”中,往往看不清“山”的本质。这时,跳出认知的“包围圈”,便成为了致真知的必由之路。跳出“大而无用”的思维定式,方能获得五石之瓠“浮于江湖”的真正价值;跳出“独善其身”的错误想法,方能携手前进。观察全面、细致,曾经的“山重水复疑无路”,才会迎来“柳暗花明又一村”。跳出局限的视角、片面的看法,才能探明事物的本质,找到前行的正道。
身处互联网蓬勃发展的时代,信息传递更加快速,获取知识的途径更加多样。我们要实践、要探索,更要全面、理性、辩证地看待事物,从而认识事物的本质。
勤于探索,勇于实践,目见耳闻以格其物;博学之,审问之,慎思之,全面观察而致真知。
◆点评
作文以“目见耳闻格其物,全面观察致真知”为标题,明确了中心论点。作文紧扣材料,恰当运用课本素材、经典素材展开论述,读起来有亲切感;能联系现实辩证思考,论述层层深入,分析透彻;能运用辩证思維,进行对比论证、道理论证,论证充分。