【探究一】
[演练]
1.其一,作者假托封建卫道者的口吻,对宝玉似嘲实赞,巧妙地歌颂了宝玉反封建的叛逆性格,暗示了小说为宝玉安排的悲剧结局。其二,作者赞赏宝玉对封建社会采取的玩世不恭的态度,歌颂他不向世俗屈服,勇于反抗的精神。他的“愁”“恨”,正是要求摆脱“世务”“文章”而不可得的苦闷心情的表现;他的“傻”“狂”,是专制压迫和禁锢的结果,是他在痛苦中寻求新的生活和理想,而又找不到出路,陷于失望和迷惘的一种精神状态。
2.略。
【探究二】
[演练]
1.(1)刘姥姥藏精于拙,装傻扮愚,见风使舵,博得贾府上下的欢心,也得到了自己想要的東西。不过她身上也有中国普通老百姓与生俱来的处事美德。最令人感动的是王熙凤托孤、刘姥姥救助巧姐儿,这都是她善良诚信的表现。(2)刘姥姥在全书中的作用有二:一是在结构上的贯穿作用。小说用刘姥姥引出故事,推进情节,揭示结局,前后一以贯之。她一进荣国府,作为故事的开端;二进荣国府,则深入其中,引出贾府衣食住行方方面面;三进荣国府,搭救巧姐,以报当年救济之恩,同时目睹贾府的衰败。二是意义上的象征作用。她代表着一种艰难却也自给自足的平民世界,这种生活对贵族之家的浮华奢靡是有新鲜感的。刘姥姥的到来,使贾母感受到一种遥远的真挚的情感,使贵族小姐感受到了一种返璞归真的乐趣。
2.探春理家主要做了两方面的改革:一是“节流”,省下一些哥儿姐儿重复支取的笔墨纸张钱、头油脂粉钱,还严格财务纪律,禁止破例冒领;二是“开源”,将大观园里的田地、苗圃、花木等包给专人管理,这样不但大观园里的鸟食、插花等开销免了,还可收租金,一年下来,足有四百两银子的进账。