新时代高校学生党支部组织力建设实践路径探析

庄玉玺

新时代对基层党建工作提出了一系列新要求。高校学生党支部作为党的基层组织，更是党与青年学生紧密联系的第一枢纽，必须要紧跟时代发展，以政治建设为核心，以思想建设为重点，以组织建设为基础，通过文化感召、实践引领等阐述理论、贴合现实的方式方法，破除阻碍高校学生党组织组织力提升的理论与现实困难。

一、网络时代高校学生党支部组织力建设面临的挑战

（一）高校学生党支部组织力建设存在的问题

党支部队伍建设存在不足。党支部支委是推动党支部建设的中坚力量，但是目前一些高校学生党支委在接受工作之前，并没有参加过系统的培训，很多是边做边学，固然也能够逐步熟悉支部工作，但是其在时间上则难以把握。同时，这也会导致支委对自身各项职责不够明晰，缺乏创新能力与意识，容易使支部工作僵化，逐渐导致支委的作用弱化。党支部队伍建设存在不足还表现在部分学生党支部中，学生党员的整体素质不高，一些党支部重视入党前教育而忽视入党后教育，导致支部党员作风形象与入党前大相径庭，极大地影响了支部自身的凝聚力以及群众对党支部的印象。

党的组织生活难以达到预期效果。党的组织生活是对党员进行教育管理监督的重要形式，但目前一些高校学生党支部的组织生活时常流于形式，比如“三会一课”的开展缺乏新意、形式僵化、内容老化，往往只是宣读政策、理论，不求甚解、不联系实际，只负责传达而不重视效果，使得组织生活会变为政策传达会。另一方面，党员谈心谈话、党员评议等内容也经常止于表面，会议时间临时变更时有发生，会议通过摆拍或者仅仅靠会议记录来完成党支部要求的相关活动，这些不严肃、不正常的组织活动形式都大大影响了青年党员对党组织凝聚力和向心力的认识。

党员对支部的活动参与度不高。学生党员是学生党支部开展活动的主要参与者，也是党支部各项功能得以发挥的中坚力量。但在日常的支部活动中，一些学生党员常常只是凑人数，实际参与度不高，一些党员常常利用组织活动的时间来完成自己的课业任务，或在活动期间依旧利用手机等设备打游戏、看视频、刷微博，难以融入到党的组织活动中，接受党的教育。

（二）高校学生党支部组织力建设存在问题的原因分析

思想教育薄弱。一些学生党支部没有能够正确认识党的“三会一课”的重要性，在开展活动时，不能从党员所关心关注的时政热点出发，解决党员的疑惑。另一方面，伴随着网络应运而生的新媒体日渐普及，各种社会思潮逐步抬头，各种错误的社会思潮与风气对青年党员的思想意识提出了更多挑战、更高要求，但是一些青年党员会上没有学懂弄通党的先进理论，会后缺乏辨析能力，不能正确分析与对待错误的社会思潮与风气，反而会受其影响，这也是为何一些青年党员的先锋模范作用难以发挥、入党前与入党后两幅面貌的原因所在了。

培育机制不健全。党支部的组织建设薄弱是其组织力难以提升的又一因素。在党支部支委建设上，一些支委没有经过系统的培训，对自身职责不够明晰，开展工作时没有掌握一定的方式方法，导致支部工作形式僵化，难以发挥党支部应有的组织、宣传作用。在进行管理教育时，支委碍于同学之情轻拿轻放，使得党支部对党员的管理教育缺位，这些都使得党支部自身的战斗力难以发挥。同时，在发展党员方面，一些党支部在党员转正前要求党员定期参加会议、撰写思想汇报、上党课、定期接受思想考察等，但是在入党后，支部对党员的教育力度明显松懈，导致党员队伍整体素养不齐，既难以将思想转化为行动力，也难以坚决执行党的方针政策、发挥模范带头作用、密切联系群众。

青年党员自身的新特征。当前，“00后”逐步成为了高校学生主体。对于“00后”乃至“90后”末尾一代的青年学生党员而言，他们面对的价值观冲击更为激荡，思想意识形态也就更为复杂，如一些学生党员深受“佛系”文化的影响，展现出对课堂讨论不积极，对党团活动不热情，对评奖推优不感冒的态度，这部分党员在对待其感兴趣的事物之外，更多的是处于一种“躺平”或是對周边所有事物保持漠然与麻木的状态，对于党支部的组织活动抱有一种无所谓的态度，因此难以融入党支部的组织活动之中，成为游离在党支部之外的群体。

二、提升高校学生党支部组织力的有效路径

（一）严肃制度纪律以增强政治建设

针对目前部分高校学生党支部所出现的组织生活平淡化、娱乐化等现象，要充分发挥制度优势，以完善的制度来加强支部建设。首先，学生党支部要加强组织学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等相关文件以及习近平总书记对政治生活的相关论述，增强党员的政治意识。其次，学校党委要形成一套系统完备、科学有效的组织生活规章制度并在各个党支部中严格落实，以保证“三会一课”“党员活动日”等组织活动积极有效地开展。最后，要执行严格的民主评议制度，学生党支部要保障民主评议真正落到实处，而非停留在做表面文章，要使评议过程成为对党员的思想教育过程，不断提升党员的政治素养，强化学生党支部的政治建设。

（二）创新内容形式以强化思想建设

思想建设是重点，要不断创新思想教育的内容形式以提升党支部的思想建设。

当代大学生已经是以“00”后为主体，他们的独立意识较强，所思所想也更为复杂。因此作为最为贴近、最能够影响学生的学生党支部，就要走入学生的日常生活，把握其思想动态与兴趣特点，使思想教育具有针对性。同时，创新思想教育的内容，让更多更新更有趣的内容走上思想教育的舞台，以多样的形式，如座谈会、辩论会、研讨会等，通过一个个鲜活生动的案例来开展党员听得进去、融得进去的思想教育，这样既激发了党员的学习兴趣，又真正实现了思想教育的根本目的，增强青年的理想信念，并使青年党员能够自觉运用马克思主义去同当下众多错误的社会思想与风气作斗争。

（三）完善培育机制以强化队伍建设

完善党员培育机制，第一，要加强党支部支委的培养教育。在党支部中，支委就是“领头雁”，其作用不可忽视，要选派有政治素养、有责任心的党员来担任支委，通过专门的培训，强化支委的“四个意识”，抓牢纪律和规矩，充分发挥其“头雁效应”。同时，结合学校的发展情况将学生党支部支委的工作纳入考评范围，制定针对支委的考评标准，明确考评内容，以考核来促进学生党支部工作质量的提升。第二，要完善党支部对党员的教育管理，在群众中，党员就是“领头雁”，党员在日常生活学习中表现得好不好，将直接影响到群众对于党组织的感官，因此必须要注重对党员的全过程教育。

（作者单位：桂林航天工业学院）

责任编辑栗树林