山西省2023年（2022级夏）普通高中学业水平考试试题 地理（二）

本试题分第玉卷和第域卷两部分，第玉卷为选择题，第域卷为非选择题。满分100分，考试时间60分钟。

第玉卷选择题（共48分）

一、单项选择题：本卷共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

探空气球观测和采集的气象信息，能够为大气研究提供数据支撑。图1示意大气垂直分层。据此完成1 ～2题。

1.探空气球到达3万米高空时，其位于

A.高层大气B.对流层

C.大气上界D.平流层

2.经过对流层时，探空气球测得的气温随高度的升高

A.逐渐降低

B.逐渐升高

C.先升后降

D.先降后升

2021年8月，地质工作者在山西省阳泉市发现了距今约2.9亿年的瓣齿鲨化石。图2示意地质年代。据此完成3 ～ 4题。

3.瓣齿鲨生活的地质年代为

A.前寒武纪B.古生代

C.中生代D.新生代

4.这一发现说明阳泉在距今约2.9亿年时为

A.森林环境

B.草原环境

C.海洋环境

D.沙漠环境

当地时间2023年6月10日下午，位于印度尼西亚的喀拉喀托火山发生喷发，大量火山灰散落多地。据此完成5～ 6题。

5.喀拉喀托火山喷出的岩浆主要发源于

A.地壳B.地幔

C.地核D.岩石圈

6.散落的火山灰可以

A.增强太阳辐射

B.改变气候类型

C.影响土壤成分

D.促进水体更新

我国北方冬季，开门时坐在教室门口的同学会感到腿尤其冷。老师建议大家运用大气热力环流原理绘图并解释这一现象。据此完成7～8题。

7.下列为学生绘制的示意图，正确的是

8.能用大气热力环流原理解释的地理事象有

①流星雨②海陆风③山谷风④太阳风

A.①②B.②③

C.②④D.③④

图3示意大洋表层海水温度、盐度、密度随纬度的变化。据此完成9～10题。

9.图中表示大洋表层海水温度、盐度、密度的曲线分别是

A.①②③

B.①③②

C.③②①

D.③①②

10.与副热带海区相比，②曲线在赤道附近海区数值较低的主要原因是

A.降水量较大

B.寒流影响大

C.海域较封闭

D.河流汇入多

图4为某城市空间结构规划图，甲、乙、丙代表三种主要功能区。据此完成11～12题。

11.甲、乙、丙功能区分别是

A.商业区、住宅区、工业区

B.工业区、商业区、住宅区

C.住宅区、商业区、工业区

D.商业区、工业区、住宅区

12.该市规划建设一个自来水厂，最适宜布局在

A.①地B.②地

C.③地D.④地

实施乡村振兴战略以来，甘肃省某地将迁入新居农户腾退的窑洞改造成牛舍（图5），实现了废弃窑洞的资源化利用和农户增收。据此完成13 ～ 14题。

13.窯洞这一传统民居反映出当地

A.气候湿润B.地形平坦

C.年温差小D.黄土深厚

14.利用废弃窑洞养牛体现了可持续发展的

A.公平性原则

B.共同性原则

C.持续性原则

D.协调性原则

海洋权益是国家在海洋中享有的各种权利和利益的统称，维护海洋权益是建设海洋强国的重要举措。图6示意某沿海国家可以主张权益的各类海域分布。据此完成15 ～ 16题。

15.属于该国领海的是

A.甲B.乙

C.丙D.丁

16.在确定该国领海基点基线的坐标时，全球卫星导航系统的作用在于

A.灾害监测B.资源勘查

C.环境监测D.卫星定位

第域卷非选择题（共52分）

二、非选择题：本卷共3小题，共52分。

17.（18分）阅读图文材料，完成下列要求。

为提升学生的地理实践力，某学校开展了以“地貌探秘”为主题的研学活动。学生利用暑假，设计不同的研学路线，记录沿途地貌特征，并拍摄相关景观照片。图7中的甲、乙、丙是同学们拍摄的三幅不同地貌景观照片。

（1）请说出甲地貌的名称，并描述其景观特征。（6分）

（2）说出乙地貌形成的主要外力作用，并列举两种与其成因相同的地貌。（6分）

（3）指出丙地貌在我国的典型分布地区，并说出该地区常见的自然灾害。（6分）

18.（16分）阅读材料，完成下列要求。

吕梁山区位于山西省西部，地形起伏大，沟壑纵横，土地贫瘠，农民增收渠道较少，曾是全国集中连片特困地区之一。为了解决“一方水土养不起一方人”的问题，山西省实施易地扶贫搬迁工程，让数万吕梁山区农民生产生活条件得到极大改善。

（1）从地形、生态角度分析吕梁山区实施易地搬迁的主要原因。（6分）

（2）简述安置移民的迁入地应该具备的条件。（6分）

（3）说明吕梁山区易地搬迁对迁出地的积极影响。（4分）

19.（18分）阅读图文材料，完成下列要求。

太原钢铁集团（简称太钢）是山西省的龙头企业，位于太原市城区北部。近年来，太钢依托智能制造不断转型升级，其生产的手撕钢、笔尖钢等先进的不锈钢产品享誉国内外。同时，太钢践行绿色发展理念，实行清洁生产，形成了“厂在林中、路在绿中、人在景中”的格局。某中学地理兴趣小组准备开展主题为“生而不锈，逐绿而行”的太钢考察活动。图8示意太钢在太原市的位置。

（1）简析太钢发展的主要区位优势。（8分）

（2）请为太钢考察活动拟定三项考察内容。（6分）

（3）有人认为：太钢应该搬离太原市城区。你是否赞同这种观点？请表明观点并阐述理由。（4分）