网络微纪录片的叙事结构与创新

王瑜

现基于网络微纪录片的根本特征，介绍微纪录片的叙事结构，分析网络微纪录片与传统纪录片的差别，阐述目前多用于网络微纪录片的碎片式结构、平行式结构、渐进式结构的根本特征，并立足于网络微纪录片观众的特殊性，提出几点创新网络微纪录片叙事结构的方法，以期为相关从业者提供参考和借鉴。

新媒体环境下，网络微纪录片作为一种源于传统纪录片的新形式，日益受到广泛关注。在人们被大量快节奏、碎片化信息“包裹”的今天，网络微纪录片更能满足大部分观众的观影习惯和审美需求。若想进一步提升网络微纪录片的传播力，有必要分析其叙事结构，在明确网络微纪录片根本特征的基础上，对其进行创新，以赢得更多观众的喜爱。

网络微纪录片的根本特征

“微”特征

新媒体环境下衍生出的网络微纪录片符合当代观众的文化需求，是围绕互联网这一核心传播渠道衍生出的一系列微型纪录片作品。网络微纪录片与传统纪录片有一定区别，它将大型、完整的纪录片以微缩化的形式呈现，并借助微视频在网络渠道中传播。

平民化

网络微纪录片依托新的传播媒介传播，具有微小、精炼的特征，以适应当今网络观众相对碎片化的观看时间和收视心理。因此，在创作过程中，要尽可能选择平民化的题材，使其更贴近生活、贴近群众。使用一些能够引起大众共鸣的素材，提高纪录片在社会层面的接受度，并改变传统纪录片“曲高和寡”的现状。

微纪录片的叙事结构解析

微纪录片的叙事

微纪录片的叙事能体现出其作为纪录片衍生作品的本质属性，即纪录片客观、真实的特征。一方面，微纪录片的叙事要突出对事件的具体描写以及客观记录，要还原事物的本来面貌，以真实客观的态度对待具体的事物。在以视频记录的过程中，还需要使用正确的叙事结构梳理、分析故事内容的主要理念及核心观点，同时分析观众的群体特征，并以此为依据，对叙事结构进行调整、创新、加工，打造出内容更饱满、思想更丰富、形式更新颖的优秀作品。

实际上，叙事结构要建立在明确的叙事内容、叙事对象以及恰当的叙事技巧之上。若想凸显微纪录片的平民化特征，创作者在创作纪录片时选择的叙事内容、叙事对象就要相应地大众化。而在叙事结构上，则要以更通俗易懂、循序渐进的方式刻画所需表达的内容，将观众感兴趣且不熟悉的事物，以更亲民的形式体现出来。例如，第二届凤凰视频最佳纪录片奖的入围作品《2306》使用了以小见大的叙事手法。该影片讲述了在仅有一百平方米的复式群租房中，同时居住着36名不同行业的北漂青年。导演主要拍摄了4名普通房客的生活现状，该片极大地引发了观众的情感共鸣。

微纪录片的叙事结构

叙事结构可以被视作一种框架结构，在此基础上，故事或叙事的顺序和风格被展现给读者、听众或观察者。理论家在描述一个文本的叙事结构时，会涉及结构元素，包括正叙、倒叙、插叙等。相较于具备较强想象力与再创性的影视叙事结构，微纪录片叙事结构是通过恰当的梳理，采用不同的方式，对已明确的叙事内容进行一系列的排列组合。微纪录片的叙事内容丰满，具有一定的内涵，要想在较短的篇幅内传达更多信息，制作出更高质量的微纪录片，就要用恰当、流畅的结构将素材呈现出来。可以说，明确纪录片的叙事结构是创作纪录片的必要前提。在创作网络微纪录片时，创作者要在明确纪录片的主题之后，甄选素材、提炼观点。纪录片的所有素材、内涵等各项要素均应按照一定的层次排列组合，彰显个人巧思，构成有一定深远意义或情感价值的逻辑型序列。创作者在叙事时采用不同的叙事结构，往往能取得不同的叙事效果。而具有不同喜好的观众在看待不同结构的叙事作品时，也会生成不同的感悟和观看体验。

1.碎片式结构

传统纪录片的部分创作者更擅长使用贴近生活的流程叙事。这种亲民化的叙事结构可以使观众在观看作品时快速投入进去。但网络微纪录片的观众往往没有过多耐心，他们日常在网络上浏览的信息过于碎片化，这也会在一定程度上改变他们的观看习惯。而传统纪录片的叙事结构过于平铺直叙，难以调动观众的好奇心。在此背景下，碎片式结构逐渐成为当代网络微纪录片创作者常用的叙事结构。创作者往往会在较小的叙事时空内，采用独特的碎片式叙事结构，将一些具有较强非典型性、非连贯性的素材拼接在一起，制作成微纪录片。

例如，“光影纪年”中国纪录片学院奖2012年最佳微纪录片奖作品《插旗》，以4分18秒的时长，利用碎片化表达，讲述了完整的内容。影片通过墓地的空镜头、士兵插旗的镜头，呈现了士兵独白以及阵亡士兵母亲在墓前泪流不止的情形，构成了独特的碎片化叙事结构。直观看来，不同镜头表达的叙事内容并无直接关联，但影片素材始终围绕特定主题，利用简单的镜头完成了对大量信息的呈现，且每个镜头都饱含情感，既可以唤醒观众的情感共鸣，又可以引发其深入思考，构建出了较为独特的美学意境。

2.平行式结构

严格来说，平行式结构可以看作是碎片式结构中的一种。平行式结构素材并列、素材平行等关系特征明显，即纪录片的各个结构单位在片中呈板块式或模块式分布，因此，网络微纪录片的平行式叙事结构也常被称为块状结构或板块结构。在使用此类叙事结构创作微纪录片时，创作者可以将不同板块的内容打碎，再构成平行且碎片化的叙事框架；也可以使各个板块间相互平行、相互独立。目前，平行式结式的叙事结构在网络微纪录片中的应用较为广泛。创作者会选取无因果关系、前后顺序的镜头或场景作为主要内容并不断切換呈现内容。由于纪录片中使用的所有素材均需紧紧围绕纪录片的核心主题，因此，在交代不同平行对象的关系，或具有一定因果关系的剧情时，创作者还可以加入旁白、字幕等辅助性内容，将各类素材黏合到一起，结合素材间的关系展开讲述。此时，事件将成为该纪录片的经线，片中的人物将成为纬线，在二者交织、叠加、融合的过程中，便会形成一个完整的故事。这种平行式的叙事结构，使用平行蒙太奇的形式在同一主线中展现不同人物的不同故事，能在较短时间内讲述大量事件，可以加快影片的整体节奏感，也能使观众的观影体验更顺畅。

3.渐进式结构

渐进式结构是以渐进关系为核心的纪录片叙事结构，即通过线性模式，构建纪录片的总体框架。在该框架下，以碎片化的方式逐步呈现影片主题，使多个镜头融为一体并表达出完整含义。渐进式结构的叙事功能较强，通常会围绕特定观众的观看喜好、认知习惯，或围绕纪录片的核心内容、故事情节层层递进。渐进式叙事结构下，镜头内容有连贯性、不可逆转性，是符合人们认知发展规律、思维逻辑的顺序关系结构。目前，网络微纪录片中常用的渐进性叙事结构可以分为逻辑渐进、时间渐进以及空间渐进三种。创作者要通过不同的镜头语言、叙事逻辑，带领观众循序渐进地了解纪录片的故事情节，利用清晰的脉络帮助观众理清事物发展变化的特定过程。

值得注意的是，在使用渐进性叙事结构时，要注意影片的波折感、沉浸感。例如，在以时间为主线的渐进式叙事结构微纪录片中，所选素材的多样性及其内核的丰富程度可以决定该影片最终呈现出的效果。若创作者所选素材和立意不明确，影片便很容易变成按时间顺序向前推移的流水账。为了解决这一问题，微纪录片的创作者可以在叙事时将整体的时间脉络、时间线索划分成各个阶段，在不同的时间段设计相对突出的重点素材或内容，以构成渐进式结构中的各个“小高潮”。

网络微纪录片叙事结构的创新

考虑“网生”观众的喜好

网络微纪录片面向的群众较为特殊，与传统纪录片略有不同。新媒体时代下，纪录片要考虑观众的喜好，这也是网络微纪录片选择叙事结构时需要参考的重要因素。美国电影评论家比尔·尼科尔斯认为，“对一部纪录片而言，它至少包含来自三方面的相互关联的故事——创作者的故事、影片本身的故事和观众的故事”。因此，观众的观影习惯、现实需求应作为纪录片创作与传播的关键要素之一。在选择纪录片叙事结构时，创作者必须考虑观众的视角，把观众对纪录片的理解作为纪录片自身传播内容的一部分。只有选择合理、恰当的叙事结构，并基于网络微纪录片观众的角度对其加以创新，才能在新媒体环境下创造出更受观众喜爱、传播度更广的优秀微纪录片。因此，网络微纪录片的叙事结构创新必须考虑到新时代互联网观众的喜好，分析其审美情趣、性格爱好、文化认同，再将其作为现代网络微纪录片转型、发展与创新的重要依据，充分挖掘网络观众的关注点，让网络纪录片在“网生”一代获得更广泛的传播。

采用全新的叙事手法

要想获得更多观众的喜爱，使网络微纪录片取得更好的传播效果，就应尽可能地丰富叙事手法，打破固有的叙事结构。创作者可以选择更新颖的题材，收集不同素材，再配合具有创新性的叙事结构，以优化当前的叙事方式。创作者可以尝试采用交互式、故事化、碎片式、多角度化叙事手段，提高网络微纪录片的感染力以及对观众的吸引力。同时，具有创新性的叙事结构能给观众带来不同的观赏体验。如果创作者可以在渐进式叙事结构中融入碎片式结构，再配合故事的讲述模式，将碎片化的铺垫、伏笔与转折融入纪录片中，构建跌宕起伏、富有层次与悬念巧妙的故事体系，就有可能在短时间内快速抓住观众眼球，使其对纪录片产生好奇。

开辟故事化叙事结构

正如聂欣如先生在《纪录片研究》一书中提到的，“纪录片以纪实为基本美学特征，是一种非虚构的叙事的影片样式”。作为一种在新媒体环境下衍生出的、全新的纪录片形式，网络微纪录片兼具认知性与娱乐性，但又与传统以娱乐为主的剧情片和艺术片不同，它既要进行非虚构性的叙事，坚持真实原则，将一件事情的来龙去脉讲述清楚，又要通过新颖的叙事方式描述事件，使其以不同的形式呈现出来，以吸引观众。只有这样，网络微纪录片才能在快节奏的网络环境下获得传播的机会。所以，探索全新的网络微纪录片叙事结构，可以从故事化的角度出发，用一种新的方式向观众讲故事，既要有“娓娓道来”的舒适感、“循序渐进”的代入感，又要有“曲折离奇”的悬念感以及“发人深省”的真实感。总之，创作者要通过前期拍摄素材，积累并获取客观、真实的信息，再分析素材中已有的故事要素、可用于吸引观众的关键内容，将其以一定的故事逻辑进行排列、重组，创作出真实生动的影片。创作者要将故事融入网络微纪录片当中，着重突出其中涉及的人物，并围绕主题填补细节。除此以外，创作者在设计故事化叙事结构时，还要考虑整个影片的内容及故事情节是否具有冲突性、矛盾性以及能否真正抓住观众，增强艺术效果，将影片的内涵呈现出来。

例如，在优秀微纪錄片作品《乡村教师》中，主人公要在丈夫与学生之间做出选择。她既要担负起家庭的责任，又要履行个人的工作职责；学生等待教师上课，瘫痪的丈夫等待她归家照顾。这便是片中最直观的冲突、矛盾。而主人公舍小家为大家的行为，不仅推动了纪录片情节的发展，还传达了正确的价值观，凸显了人物性格，点明了主题。

巧妙设置悬念

设置悬念是较为常见的一种叙事方式，可以将其看作讲述故事矛盾冲突的一种延续，主要用于激发观众的好奇心和求知欲，使其对后续的情节内容有预期、有推理、有想象，让观众完全沉浸在网络微纪录片中。要想创作出有悬念的网络微纪录片，就要从观众的角度出发，分析观众的兴趣特征、行为特征、心理需求与观影习惯。在此基础上，记录纪录片素材中可构成悬念的疑点。同时，要立足整体视角，纵观全局，分析此类悬念的逻辑关系是否合理、是否可激起观众的好奇心，创作者还可以对此进行有针对性的调整。

近年来，网络中传播的各种微纪录片受到越来越多“网友”的喜爱，精简的时长、更鲜明的故事内容以及更特殊的叙事结构在观众心中留下了深刻印象，使网络微纪录片这一特殊的影片形式走入了大众视野。网络微纪录片区别于传统纪录片，对节奏、主旨、立意、叙事结构的要求更高。网络微纪录片的创作者必须明确网络微纪录片的核心内容，充分研究观众的喜好，引入全新的叙事手法，开辟故事化的叙事结构，在影片中设置精彩的悬念，以便持续吸引观众，从而提高网络微纪录片的传播效果。

（作者单位：北京广播电视台）