中医药高校图书馆图书资源数字化

段严严

经过三十余年的努力探索，我国高校图书馆在数字化建设方面取得了重要进展，但图书资源的数字化建设仍不完善，图书资源的阅读推广工作也亟待创新。基于此，现提出结合当前设备和技术手段，利用虚拟仿真技术和虚拟网络，积极举办专题讲座，建设具有多媒体特色、涵盖优质电子资源的平台以及拓宽图书数字化资源共享渠道，加强图书资源数字化建设，以期提高高校图书馆文献资源利用率，提升高校科研水平，为实施国家文化数字化战略奠定良好的基础。

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推进实施国家文化数字化战略的意见》提出，统筹推进国家文化大数据体系、全国智慧图书馆体系和公共文化云建设，增强公共文化数字内容的供给能力，提升公共文化服务数字化水平。高校图书馆是高校的文献信息资源中心，担负着为教学和科研服务的双重任务。高校图书馆积极推进图书资源数字化建设，不仅是对国家文化数字化战略实施的积极响应，更是充分利用高校资源和优势，提高服务质量，更好地满足师生需求的重要举措。因此，在数字化时代，高校图书馆加强图书资源数字化建设尤为重要。

当前，高校图书馆阅读推广工作过分依赖高校图书馆馆员，且阅读推广工作缺乏系统性、专业性和持续性，由此限制了图书阅读推广的规模和效率。这不仅导致高校图书馆阅读推广工作效果不佳，也严重影响了高校图书馆作为文化和知识中心的价值发挥。为了改变这一现状，高校图书馆工作人员需要改变传统的服务模式，加强数字技术的应用和创新，实现阅读推广工作的数字化转型和创新发展。

在三十余年的实践探索中，我国大多数高校图书馆逐步从传统高校图书馆转变为数字高校图书馆。高校图书馆在文化传承中发挥着重要作用。随着数字技术的飞速发展，加强图书资源数字化建设，不仅能显著提升高校图书馆的服务水平，还有助于更好地开展图书阅读推广工作，从而更好地推动高校实现整体发展。此外，将新型技术和设备有针对性地应用于高校图书馆图书资源数字化建设，不仅能够提升高校图书馆的专业水平，更能助力国家文化数字化战略的实施。

运用虚拟仿真技术

高校图书馆的发展离不开高科技的支持。在数字化时代，高校图书馆利用虚拟仿真技术使图书资源更加具体化、形象化和通俗化，可以极大地提升读者的阅读体验和学习效果。同时，虚拟仿真图书资源不受空间和时间的限制，不仅极大地提升了图书资源的利用率，还显著降低了高校图书馆工作人员的劳动强度，让高校圖书馆工作人员有更多精力做好本职工作。

虚拟仿真技术在各类高等院校中发挥着重要作用。例如，在中医药类高校中，中药的辨识、分类是初学者的重难点。传统课堂教学过程中往往依赖图片或实物展示来教授中药知识，存在图片不清晰、实物数量有限等问题，导致学生难以准确掌握和辨识药材。而虚拟仿真技术的应用，可以使中药呈现在黑板或桌面上，方便学生辨识和记忆，从而提高他们的学习效果和效率。

运用虚拟网络

高校图书馆承担着保存人类记忆、促进社会发展、提升民众素养、培育文化自信的历史使命，其功能和形态正随着科技的进步而发生深刻的变化。在数字化时代，高校图书馆应积极应用智能技术，规划智慧空间，建设智慧场馆，创新智慧服务，推进智慧管理。

信息技术的迅猛发展改变了人们的阅读方式和阅读习惯。成年人使用手机阅读的比例越来越高，网络在线阅读率的比例虽然在2019—2022年间未发生显著变化，但比例一直较高（约71.5%）（如图1所示）。这表明泛在化、碎片化阅读已经成为当今社会阅读的常态。此外，虚拟网络的发展为全民阅读提供了更多的可能性，也为阅读推广工作的开展带来了新契机。

高校图书馆必须加强对虚拟网络空间的利用，深入了解虚拟网络空间的特点和读者需求，提供在线借阅、参考咨询、学术讲座等多元化服务，通过开发移动应用、建设在线阅读社区、与电商平台合作推广电子书等方式拓展高校图书馆的服务领域。这不仅是高校图书馆适应时代发展的需要，也是提升自身服务质量和增强读者黏性的重要举措。

利用虚拟网络开展图书资源阅读推广工作对提升高校图书资源利用率具有重要意义。

举办专题讲座

高校图书馆为读者服务的方式有很多种，举办专题讲座便是其中之一。举办专题讲座不仅有助于提升高校图书馆的服务水平，也有助于高校图书馆更好地服务高校的科研工作，还有助于高校图书馆宣传馆藏资源，提高资源利用率。

在信息爆炸时代，人们每天都会接收到大量的信息，而如何从繁杂的信息中筛选出真正有用的信息是很多人都需要解决的问题。因此，高校图书馆举办的专题讲座尤为重要。在专题讲座的影响下，高校图书馆对大众的服务可以实现“授人以渔”的效果，不仅可以提升人们对高校图书馆的认可度，还可以吸引更多人走进高校图书馆。

高校图书馆定期举办信息素养培训专题讲座及系列活动，可以提高读者的信息素养，帮助读者更好地选择自己需要的信息资源。特别是在信息爆炸时代，信息素养对学生的学术生涯发展至关重要。首先，信息素养培训有助于学生掌握信息检索和筛选技能。其次，信息素养培训有助于培养学生的批判性思维和独立思考能力。高校图书馆作为信息素养教育的重要阵地，应根据自身实际以及所服务读者的学科特点和需求，因地制宜地制订信息素养培训方案。

另外，专题讲座的内容和形式直接影响着读者的参与度和讲座的举办效果。为了确保专题讲座具有创新性、针对性和吸引力，高校图书馆在专题讲座的策划和举办过程中需要下足功夫。例如，针对不同学科背景的读者，高校图书馆可以设置有针对性的讲座内容，以满足不同读者的需求。为了提高专题讲座的到座率，高校图书馆需要大力宣传，通过在高校图书馆官方网站、微信公众号等发布讲座信息，确保读者能够便捷地获取讲座信息。同时，高校图书馆还要根据专题讲座内容的侧重点制订相关宣传计划，突出宣传重点，有针对性地吸引更多读者。

专题讲座对我国中医药的传承和发展具有重要意义。中医药作为中华民族原创的医学科学，深刻反映了中华民族的世界观、价值观、生命观、健康观和方法论，兼具科学和人文的双重属性。但同时也有部分内容晦涩难懂，对初学者来说较为困难。而举办专题讲座，不仅可以帮助初学者更好地理解和掌握中医药知识，还可以激发他们的学习兴趣。

通过统计由中国新闻出版研究院组织实施的全国国民阅读调查（2019—2022年）中成年国民通过视频讲书和听书的方式阅读的习惯，可以发现2018—2022年，我国成年国民通过听书的方式进行阅读的比例逐年上升（如图2所示）。这为高校图书馆阅读推广工作的开展提供了更多可能。

建设具有多媒体特色、涵盖优质电子资源的平台

高校图书馆应当紧密围绕人民群众的精神生活需求，为其提供丰富、优质、多元的信息资源；还应加强对数字资源的管理，建立健全数字资源审核机制，防止不良信息的传播。

对成年国民的图书和数字化阅读率进行分析可知，2019—2022年，我国成年国民的图书阅读量稳步增加，其中数字化阅读率增長较快（如图3A）。从成年人对自己阅读量的评价可以看出，2020—2022年，大部分成年人认为自己的阅读量一般或者较少，这说明成年人的阅读空间还有待提升（如图3B）。

加强图书资源数字化建设可以显著提升学生的阅读量。在数字化时代，大学生越来越依赖电子资源，因此，建设具有多媒体特色、涵盖优质电子资源的平台非常重要。

在高校，教师和学生如果无法及时、准确地掌握高校图书馆新书的采购情况，就可能会错过一些有价值的阅读资源，进而影响阅读体验和学习效果。因此，高校图书馆在采购新书时，应该选择具有特色的新书，并适时推出，以吸引教师和学生的关注。

拓宽图书数字化资源共享渠道

信息技术的快速发展给高校图书馆带来了新机遇。全国各级图书馆积极顺应时代发展，不断提升数字化和网络化服务水平，为图书数字化资源共享提供了有力支撑。

另外，智慧图书馆建立在数字化图书馆的基础上，通过一系列先进的技术手段和服务模式，可以提升高校图书馆的服务水平和读者体验。在加强智慧图书馆相关体系建设方面，综合各级图书馆的相关资源和专业特色是关键。通过整合不同图书馆的资源，形成优势互补，可以进一步提高高校图书馆的服务水平。同时，结合不同图书馆的专业特色，可以开发出有针对性的服务项目，满足读者的多元化需求。

综上所述，智慧图书馆的出现既响应了国家文化数字化战略，又为促进各级图书馆数字化转型提供了契机。

高校图书馆加强与其他图书馆等的合作是提高自身服务水平和推动高校科研发展的重要举措。通过举办各类宣传推广活动，可以确保高校师生充分认识与了解高校图书馆所提供的服务和资源的重要性。具体而言，可以成立教学、科研和学习服务指导小组，整合高校图书馆资源，并积极寻求与外部机构的合作，通过与其他图书馆等的合作，获取更多的文献资源，丰富馆藏；加强与国际图书馆界的交流与合作，引进先进的理念和技术，提升高校图书馆的国际影响力。此外，高校图书馆还可以通过微信公众号、微博等新媒体平台提供服务，以满足不同读者的需求。

加强高校图书资源数字化建设对高校科研和教学具有重要意义。高校图书馆应结合当前设备，通过利用虚拟仿真技术和虚拟网络技术，积极举办专题讲座，建设具有多媒体特色、涵盖优质电子资源的平台以及拓宽图书数字化资源共享渠道等措施，进一步拓展高校图书馆的服务功能，满足教师和学生的多元化需求，提升高校图书馆图书资源利用率，提高高校科研水平，为实施国家文化数字化战略奠定良好的基础。

（作者单位：广西中医药大学图书馆）