浅析我国部分体育领域的现状及解决方案

宗雨婷

（南京体育学院运动健康学院，江苏南京 210018）

习近平总书记在2022 年北京冬奥会、冬残奥会上指出，要高度重视并充分发挥体育在促进人的全面发展中的重要作用，继续推进体育改革创新，完善全民健身体系，增强广大人民群众特别是青少年体育健身意识，增强我国竞技体育的综合实力和国际竞争力，加快建设体育强国步伐。体育兴则国兴，体育强则国强，我国的体育事业可划分为竞技体育、社会体育和学校体育三个领域，本文旨在分析、总结这部分领域的体育现状，以及对其所存在的不足提出解决方案，以促进国家体育事业的发展。

1 冰雪体育运动的现状和解决方案

1.1 冰雪体育运动的现状

2022 年冬奥会的成功举办，极大程度上带动了我国冰雪运动事业的发展，但是要想这项运动可以获得持续且长远的发展，需要数量众多的优秀后备冰雪体育运动竞技人才。而现阶段我国正处于人才结构失衡的处境，即一级、三级运动员人数过少，二级运动员人数过多。同时，伴随着社会经济的飞速发展，人们的生活条件和之前相比已经有了极大的提升，这也意味着家长出于经济原因送学生进体校的概率大大降低，从而直接导致在青少年时期参与冰雪运动训练的学生人数大幅度下降。另外，现在多数家庭都选择只生育一个孩子，独生子女家庭数量猛增。据统计，截至2015 年底，中国独生子女人口为2.246 亿，占同期出生人口的43%。其中，城镇家庭中，“双独”家庭占11.9%，“单独”家庭占40.8%，而这仅是2015 年的统计数据，随着经济的发展和人们生育观的改变，独生子女家庭数量只增不减。独生子女集所有宠爱于其一身，家长溺爱、过度保护孩子的问题也日益严重，而参加竞技体育不可避免会产生碰伤、磕伤甚至可能有后遗症，越来越少的家长选择让孩子参与竞技体育活动。

1.2 冰雪体育运动的解决方案

首先，可以让一级运动员传授相关经验。运动员与教练存在年龄、思想等方面的不同，教练教授自己的方法时，某些运动员可能无法“吃透”，而运动员更懂运动员，让运动员们互相传授经验，可以让同龄或同技能运动员之间“嚼透再喂”，但是一定要“化他法为己用”，不能照搬硬套。其次，制定相关奖励政策，如降低培养金额、免交住宿费或按比例报销体育训练有关设备，这样可以大大减轻学生、家长的负担，推动我国体育事业的发展。再次，对于家长过于保护子女的问题，首先要改变家长内在的保护欲。家长可以参加家庭教育培训课程，学习正确的教育方法和理念，以更好地帮助孩子成长，同时应该与孩子保持良好的沟通，了解孩子的需求和想法，不能以“成人之观育懵懂之童”。最后，内部方法与外部策略相结合，才能相得益彰。国家应该尽可能地完善运动员保护保障机制，充分了解新一代家长和运动员的所需所求，做到以人为本、实事求是，从而解决家长的后顾之忧，为孩子的未来提供帮助和支持。

2 社会体育的现状和解决方案

2.1 社会体育的现状

2023 年8 月8 日是我国第15 个“全民健身日”。习近平总书记多次提到体育对于人民健康幸福生活的重要意义，强调要高度重视并充分发挥体育在促进人的全面发展中的重要作用。我国社会体育在发展过程中存在很多问题和不足，阻碍了我国体育事业的发展。社会体育的开展速度和效果与体育运动场地、器材的情况相关，场地器材是发展社会体育的支撑和保障，但在全民健身背景下开展社会体育的场地和器材较为欠缺，这大大减缓了我国体育事业发展的速度。社会体育发展中缺少专业的服务也是一项重大问题，如因缺少专业服务，有些人在参加的过程中没有进行热身、放松，而造成了身体的运动损伤，没有起到运动效果，反而造成了身体的损伤，至此也就引发了后续的不参与体育运动的问题。此外，上班族工作繁忙，没有时间进行锻炼也是一个重要问题。

2.2 社会体育的解决方案

第一，政府应加大投资，完善体育运动场地，增加人们可参与社会体育的项目种类。建设体育运动场地可以有效解决外部环境带来的不便，充实人们的生活。此前，人们对体育的兴趣不高，部分是因为运动种类的单一化，若运动种类增加，人们就可以有选择地进行运动，尝试新事物，提高自己的技能。第二，号召有体育专业知识的人群为人们参加社会体育提供专业指导，比如指导他们在运动前后如何进行拉伸运动来避免运动损伤，以及讲解运动注意事项，以此来改善运动效果。第三，上班族可以选择适合自己时间和场地的锻炼方式，如在办公室内进行简单的瑜伽、跳绳等，没有必要随大流在自己有限的空闲时间内进行耗体力的户外运动，造成“双弊”影响，既消耗了时间，使自己每天忙忙碌碌，又给身体带来负担，使第二天的工作效率低下。此外，还可以考虑购买一些家用健身器材，如跑步机、健身球等，利用下班后的时间进行锻炼。

3 学校体育的现状和解决方案

3.1 学校体育的现状

首先，在中小学体育教育中，尤其在农村中小学体育教育中存在严重的发展失衡。根据2022 年中国统计年鉴显示，中国农民总人口约为5 亿，占全国总人口的35%，可见我国农民人口基数的庞大。农村学校的教育情况同时也影响着我国文化教育的水平，间接决定我国人文发展的质量和国家进步的快慢，而当下农村中小学的文化教育与体育教育存在严重的失衡。主要原因在于：第一，教学理念陈旧、古板，体育教学未受到应有的重视。大多数的农村学校都存在重文轻体的倾向以及主副课之别的守旧意识，如传统意义上的主科老师，如语文、数学、英语等，可以随意占用体育课的时间，剥夺学生的体育教育权利。诚然，文化学习很重要，但体育教育也不可或缺，若学生没有强壮的身体、健康的体魄，何谈努力学习？第二，师资力量不足，基础设施不完善。大部分农村中小学仅从形式上实行体育教学，如让学生自由活动，或使用年久失修的老旧设备进行体育活动。而且女性体育教师比例较小，专业体育师资严重缺乏，老教师相对青年教师过多，体育教师社会地位较低，教学尤其是科研积极性不高，这些都大大降低了农村中小学体育教学效率。第三，体育教学内容与形式滞后、单一，很难激发学生学习兴趣。农村中小学开展体育教学活动时，主要以单一的强制性知识理论灌输形式进行，且大部分教师所掌握专业知识也较为老旧，学生学习兴趣很难在此教学环境中被激发，不利于预期体育教学目标的实现。

其次，高中学校的体育教育存在一定程度的“重文轻体”现象。在发达地区的高中体育教育实践过程中，有的学校针对体育教育的独特功能和特殊地位开展了一些卓有成效的创新性体育教学实践，并办出了特色、办出了成效，这无疑助力了人才的高质量培养和成长；但也存在很多高中学校为了提高学校的升学率，剥夺学生的受体育教育的权利，强制让他们学习文化课程，也就是上述所说的“重文轻体”。同时，高中教育的主管部门对学校的体育教学监管不到位也导致了学校体育事业的落后。一些地方的教育主管部门对学校监督检查的方式方法过于单一，不能及时全面地了解教育的真实情况，从而滋生了部分高中学校“挤占、挪用”体育教育课程、课时的问题。除此之外，学校的形式主义也阻碍了体育教育的发展。

最后，大学体育教育中也存在一系列问题。随着中国高等教育的规模日益扩大，中国在校大学生的规模也呈现出日趋增长的趋势。但是大学生每周参加运动的次数和时间达标率比较低，生活中也是久坐少动。导致此现状出现的原因主要在于大学生缺乏体育运动意识。当代大学生肩负着社会建设、国家发展的重任，大学生的身体素质直接关系到社会的进步与国家的发展，对此，政府应尽快制定相关体育教育方案，解决当下的问题。

3.2 学校体育的解决方案

第一，增加运动种类，使其更加多元化，邀请有经验的运动大将为学生授课，发挥体育“明星效应”；第二，政府提供资金资助，营造校园运动氛围，如提供优质的运动器材和场地；第三，适当减轻学生学业负担，多组织体育活动，使被动的运动行为发展为自觉的运动习惯；第四，学生可以定期进行体验，熟知自己的身体健康状态，以此来激励自己多进行体育运动；第五，要积极转变传统教学理念，强调体育教学发展必要性；最后，各级教育主管部门要切实制定出台高中体育教育的监督实施细则及考核指标体系，督导高中教育学校严格落实体育教育课程，严禁形式主义。

4 结语

随着经济的发展和社会的进步，我国体育运动领域的问题日益显露。体育强则中国强，国运兴则体育兴，要充分利用体育和社会、经济、文化发展的“合力量”，共同提高国家综合国力和国际地位。体育运动可以增强我们的抵抗力和免疫力，增强体质，有利于培养人们公平理念、协作精神、竞争意识和承担风险的能力。只有解决目前各领域存在的各种问题，才可以促进我国体育事业的大步发展，提高我国综合国力。